六年級語文下冊第十二課為人民服務知識點
六年級語文下冊第十二課為人民服務知識點
六年級語文下冊第十二課《為人民服務》作為一篇演講稿，觀點鮮明，論述縝密，層層深入。語言通俗易懂，自然，樸實。學習啦小編在此整理了六年級語文下冊第十二課《為人民服務》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文下冊第十二課《為人民服務》課文知識點
《為人民服務》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者?！稙槿嗣穹铡肥且黄葜v稿，屬論說文范疇。文章論點鮮明，論述縝密，層層深入。語言通俗、自然、樸實。
文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨──完全、徹底地為人民服務;然后結合當前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀;二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的;三是搞好團結、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結起來。
選編這篇文章，有幾方面的意義：一是讓小學生初步接觸議論文，感受議論文的表達方式，為初中學習議論文打下一點兒基礎;二是使學生受到革命人生觀的啟蒙教育。
教學本課的重點是理清文章的思路，了解文章是怎樣圍繞中心論點論述的。難點是理解一些含義深刻的句子，以及復雜句子之間的關系。
六年級語文下冊第十二課《為人民服務》詞句知識點
【詞】
泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。
鴻毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵簡政：縮小機構，精簡人員。
五湖四海：泛指全國各地。聯(lián)系上下文，可理解為革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意義，有價值。
追悼：指的是懷念死者，表示哀悼的意思。
【句】
1、我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
文章開篇就點明主題。整段話表明：全心全意為人民服務，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨,張思德同志就是一個普通的中國共產(chǎn)黨員努力實踐為人民服務的典范之一。教學時，教師可引導學生結合以前學過的革命歷史題材的課文，結合學生所知道的事例交流對這段話的理解。
2、張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
這句話教師可以引導學生結合課后的“資料袋”來理解。張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，他帶領戰(zhàn)士在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務，即將挖成的炭窯突然塌方，他為救戰(zhàn)友而犧牲。張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了完全徹底地為人民服務的精神。因為他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。
3、因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
上面這段話共有三句話。第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。再抓住這段話中的關聯(lián)詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務。
4、我們今天已經(jīng)領導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百萬人口的根據(jù)地”指的是當時的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。當時這些根據(jù)地的人口總和是九千一百萬。這句話是說，還要擴大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國的解放。當時為人民服務的共同目標就是打敗日本侵略者，解放全中國。
5、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
這句話是說，革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。
6、我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標。
六年級語文下冊第十二課《為人民服務》知識點測試題
一、根據(jù)詞語的意思寫出詞語。
1.形容死得有價值，有意義。( )
2.縮小機構，精簡人員。( )
3.來自全國各地，四面八方。( )
4.有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。( )
二、據(jù)課文填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞
( )我們是為人民服務的，( )，我們( )有缺點，( )不怕別人批評指出。( )是什么人，誰向我們指出( )行。( )你說得對，我們( )改正。( )我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍( )一定會興旺起來。
三、寫出下列各詞的反義詞。
興旺——( ) 光明——( ) 減少——( )
正確——( ) 批評——( ) 安靜——( )
提高——( ) 緊張——( ) 團結——( )
困難——( ) 生存——( ) 痛苦——( )
四、說說下面句子的意思。
(1)為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。
(2)我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
五、我能閱讀課文段落，并回答問題。
我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
(1)這一段話是由( )句組成。
(2)第一句講的是( )。
(3)第二句講的是八路軍、新四軍這個隊伍的宗旨。這個宗旨是( ) ，是( )。
(4)這個句子中的( )和 ( )四個字明確地指明了中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊與 的密切關系。
(5)這一段話是《為人民服務》這篇課文的第一自然段，它指明了 ( )。
六、生活中，什么人的死重于泰山?什么人的死輕于鴻毛?請各舉出兩個例子。
猜你感興趣: