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六年級下冊語文習(xí)作6

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  六年級的同學(xué)們即將離開母校,他們對母校有什么話呢?一起看看他們的語文習(xí)作吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級下冊語文習(xí)作6,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  六年級下冊語文習(xí)作6:別了,母校

  離別對每個人的意義都是不同的,對小孩來說,離別只是一場停不了的游戲;對學(xué)者來說,離別是一種經(jīng)驗的交流;對有些人來說,離別不過是一個普普通通的詞。然而,我心中的離別卻和別人眼里的不一樣,因為它在我眼里,是一種情感的隔絕。

  母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

  每當(dāng)我背著書包踏進母校的大門時,是您在一旁激勵著我,讓我對這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對我說沒關(guān)系;每當(dāng)我舉起滿意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽斜斜時,我永遠也忘不了您當(dāng)年對我的無私栽培,才會結(jié)出如今的累累碩果。

  我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合,同時,也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸,他們和您都是那么的偉大,無私。

  我常常在月光降臨繁星閃爍時,對著天空幻想母校的未來,回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好,那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀,才知道它付出的這么多,并沒有使它變老,而是越發(fā)顯得年輕。

  但是,為什么離別的日子來得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過,卻沒有再回來的時候。

  青春的大門正向我開著,我將毫無保留地走進它的世界,走上另一段旅程。

  母校,我的彼岸,我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點,也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。

  別了,母校!

  六年級下冊語文習(xí)作6:感謝母校

  母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  回憶起已往的點點滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!

  剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點兒害羞。

  讀二年級的時候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語,說出自己心里的悄悄話。

  上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無不散的宴席,我相信,在某一天,我們會再遇見的。

  四年級,我又加入了一個班,一個新的集體。剛開始,我只能和自己認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊聊天。不久,我認(rèn)識了一個好朋友,她和我很和得來,就這樣,我在這個班級里認(rèn)識了第一個好朋友。

  五年級了,我已經(jīng)不再是那個無知的、天真的小孩子了,我長大了,我已經(jīng)是一個懂事、成熟的少年了。

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級了,我又長大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

  我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂地成長!

  我愛母校!

  六年級下冊語文習(xí)作6:難忘的母校生活

  時間過得真快,一眨眼,我們就要離開母校了,在這六年里,母校給予了我快樂、知識和做人的道理。而今,我就要離開了,心中對母校充滿了留念。

  忘不了校園里的一草一木。曾經(jīng),我和小伙伴們在學(xué)校的操場邊,種下了一棵棵小樹苗,拔掉了一根根雜草,那一刻,我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。現(xiàn)在,那一棵棵樹苗,有的長得非常茂盛而有的卻早已枯萎;那些雜草,有的在當(dāng)時就已死了,有的卻非常頑強又長了回去。當(dāng)我們離開時,它們會記得嗎?

  忘不了校園里的好人好事。校務(wù)日志上,經(jīng)常會出現(xiàn)同學(xué)拾到錢財,交給老師的事。每當(dāng)看到這些,我都會想起三年級時的一件事。一天,午飯過后,我發(fā)現(xiàn)一直放在褲袋里的十元錢沒了,我焦急地到處尋找、詢問,可就是沒人知道,我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時,一位大約是六年級的女同學(xué),她走過來還拿出了十元錢,我感到莫名其妙。她便解釋說:“中午的時候,我看見你在跑的時候掉下來的,當(dāng)時就一個勁兒地叫你,可你跑的太快,只能先撿起來。還好,剛才我看到你在找,喏!拿好了,以后別再這么粗心了。”說完,她便走了。到現(xiàn)在,我也不知道那位姐姐叫什么名字,只是那一次,使我明白了“拾金不昧”這個道理。

  忘不了校園里的最好朋友。在五年級時,我識結(jié)了一位我認(rèn)為平生最好的朋友,我和她認(rèn)識后不久,便成為了無話不談、形影不離的好朋友。想起以前,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)在知識的海洋里拼搏,在操場上盡情地玩耍……就要分開,我怎么舍得?

  最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時候很膽小,也很少說話,是個安靜的女孩。正因為這一點,所以在上一年級的時候,我經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù),對什么事也是不聞不問。忽而有一天,老師叫我跟她聊聊天,我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭,親切地問我:“怎么?是不是他們經(jīng)常欺負(fù)你?”我聽后連忙搖搖頭。老師用嚴(yán)肅的口吻說:“你放心,我不會讓班上出現(xiàn)這種不團結(jié)的現(xiàn)象的,當(dāng)然,也需要你的努力。”“我?”我好奇地問了問,“我要做什么嗎?”“嗯,只要你大膽地去跟同學(xué)們交流,而且你的成績很好,多幫幫他們,我相信他們是善良的孩子,他們肯定會跟你成為好朋友的。”我的內(nèi)心還在疑問,因為我非常害怕,害怕自己無能,算了!還是放棄吧。正準(zhǔn)備告訴老師,卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神,于是我堅定地對老師說:“行!”老師笑了!那抹笑容,讓我有了勇氣。此后,我便主動和同學(xué)們說話,并幫助成績差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。很快,同學(xué)們就不再欺負(fù)我了,與我成為了好朋友,我們班變成了一個團結(jié)的集體。老師,正因為您的那一個鼓勵的眼神,一個欣慰的笑容,才讓我變成了一個愛笑、愛幫助同學(xué)的好學(xué)生,我想,我愛您!當(dāng)我長大后,我第一個想起的老師肯定是您!

  即將離校,在這之前,我只想好好把握留在母校的時間,好好的把母校的點點滴滴埋在記憶中。我要好好學(xué)習(xí),爭取爬到知識的最高峰,到那時,母校將以我為榮!

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