六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)生字詞
六年級(jí)是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí),最后一個(gè)年級(jí),因此對(duì)于語(yǔ)文生字詞的學(xué)習(xí)更是不能松懈,學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)生字詞總結(jié),供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)生字詞總結(jié)
第2課
挪nuó:挪用 挪威 挪動(dòng) 挪移
蒸zhēng:蒸汽 蒸餾 蒸騰 蒸蒸日上
第3課
秧yāng:秧苗 秧田 瓜秧 拉秧 病秧兒 扭秧歌
萎wěi:枯萎 萎靡 萎縮
番fān:番茄 番薯 屢次三番
鍛duàn:鍛煉 鍛鐵 鍛壓鍛工
雅yǎ:典雅 雅致 優(yōu)雅 雅興 雅士 溫文爾雅 雅俗共賞
勃bó:勃發(fā) 勃然 勃朗寧
第6課
旬xún:上旬 下旬 初旬
熬áo:煎熬 苦熬 熬夜 熬粥 熬藥
蒜suàn:蒜頭 蒜瓣 蒜苗 蒜泥 雞毛蒜皮
醋cù:陳醋 白醋 米醋 醋意 吃醋 添油加醋
餃jiǎo:餃子 水餃 蒸餃
翡fěi:翡翠 翡翠玉石
拌bàn:攪拌 涼拌 拌嘴
榛zhēn:榛子 榛樹(shù)
栗lì:板栗 戰(zhàn)栗 不寒而栗 火中取栗
箏zhēng:風(fēng)箏 古箏 斷線風(fēng)箏
鞭biān:鞭策 鞭炮 教鞭 鞭長(zhǎng)莫及 快馬加鞭
麥mài:燕麥 麥芽 麥秸 不辨菽麥
寺sì:寺廟 寺院 佛寺 清真寺
逛guàng:游逛 閑逛 逛蕩 逛燈 東游西逛
第10課
籍jí:書(shū)籍 典籍 史籍 籍貫 國(guó)籍 戶(hù)籍
屜tì:抽屜 籠屜 藤屜
怖bù:恐怖 陰森可怖
瞅chǒu:瞅見(jiàn) 瞅一眼 瞅了瞅
魔mó:魔術(shù) 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔亂舞
胖pàng:肥胖 發(fā)胖 胖墩 胖頭魚(yú)
形xíng:地形 體形 畸形 如影隨形 相形見(jiàn)拙
哼h(yuǎn)ēng:哼哧哼唧 哼哈二將
峻jùn:險(xiǎn)峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻嶺
殘cán:殘暴 摧殘 殘廢 殘留 風(fēng)燭殘年 殘羹剩飯 茍延殘喘
匪fěi:綁匪 盜匪 匪徒 匪患 匪夷所思 受益匪淺
窩wō:蜂窩 酒窩 窩藏 窩囊 燕窩
啃kěn:啃玉米 啃書(shū)本 啃骨頭
舅jiù:舅父 舅媽 舅母 姑舅
第12課
鴻hóng:飛鴻 鴻毛 鴻雁 哀鴻遍野
鼎dǐng:鼎沸 鼎盛 鼎足 問(wèn)鼎 三足鼎立 一言九鼎
旺wàng:旺盛 興旺 旺銷(xiāo) 旺季
炊chuī:炊煙 炊具 炊事 無(wú)米之炊
第14課
乖guāi:乖巧 賣(mài)乖 乖僻 乖張
裙qún:裙子 裙帶 套裙 墻裙
兜dōu:褲兜 網(wǎng)兜 肚兜
幣bì:貨幣 硬幣 錢(qián)幣 金幣 紀(jì)念幣
哎āi:哎呀 哎呦
櫥chú:櫥窗 櫥柜 壁櫥 紗櫥 衣櫥 書(shū)櫥 碗櫥
第15課
銹xiù:銅銹 鐵銹 茶銹 水銹 銹斑 銹病 不銹鋼
摩mó:揣摩 摩天 觀摩 摩擦 摩登 摩挲 摩肩接踵
揉róu:揉搓 揉面 矯揉造作
瑪mǎ:瑪瑙 瑪鋼
蘸zhàn:蘸火 蘸水 蘸醬
毒dú:病毒 歹毒 毒害 毒打 毒氣 毒蛇 中毒 以毒攻毒
撇piě:撇嘴 一撇一捺
piē:撇開(kāi) 撇棄 撇掉
噎yē:哽噎 抽噎 噎著 因噎廢食
搓cuō:揉搓 搓板 搓繩
匣xiá:木匣 話匣 鏡匣 電匣
喳zhā:唧唧喳喳 嘰嘰喳喳
Ch?。亨亦以?/p>
吭kēng:吭聲 吭氣 吭哧
Háng:引吭高歌
娜nà:安娜
nuó:婀娜 裊娜
伊yī:伊人 伊始 木乃伊 伊甸園 伊斯蘭
攪jiǎo:打攪 攪拌 攪動(dòng) 攪局 攪亂 胡攪蠻纏
第18課
埃āi:塵埃 埃及 蘇維埃
倫lún:倫理 絕倫 天倫 人倫 無(wú)與倫比 不倫不類(lèi)
藤téng:紫藤 藤蔓 藤蘿 順藤摸瓜
析xī:分析 辨析 剖析 賞析 透析 探析 分崩離析
堿jiǎn:鹽堿 堿地 堿土 水堿 酸堿
頑wán:頑皮 頑固 頑童 頑疾 頑劣
卓zhuó:卓越 卓絕 卓見(jiàn) 卓爾不群 卓有成效
效xiào:效仿 效力 效果 失效 療效 效益
蝕shí:腐蝕 蝕本 侵蝕 銹蝕
乏fá:乏力 困乏 貧乏 疲乏 缺乏 乏味 人困馬乏
譽(yù)yù:榮譽(yù) 名譽(yù) 信譽(yù) 聲譽(yù) 馳譽(yù)
銜xián:軍銜 名銜 授銜 頭銜 銜接 官銜
糞fèn:糞土 糞便 糞坑 糞筐 牛糞
捐juān:捐獻(xiàn) 捐軀 捐助 捐資 捐款 募捐 捐贈(zèng)
第20課
澡zǎo:洗澡 澡盆 澡堂
械xiè:機(jī)械 槍械 器械 軍械 農(nóng)械 械斗
逆nì:逆光 逆反 逆轉(zhuǎn) 莫逆 逆差 忠言逆耳
玫méi:玫瑰 玫瑰紅
域yù:地域 疆域 流域 異域 西域 領(lǐng)域 區(qū)域 音域
六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、選擇題。(將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里,每題2分,共20分)
1.下面的幾組詞,帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是( )
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰
2.下面的幾組詞,完全正確的一組是( )
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防御 允諾 咨詢(xún) 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫
3.下列詞語(yǔ)使用正確的一組是( )
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽(tīng) 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是( )
A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開(kāi)水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛(ài) 喜歡 熱愛(ài) 酷愛(ài)
5.依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
1.哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行 計(jì)算。(《詹天佑》)
2.年輕的小仲馬,不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。
3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的, 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈, 找不到他。
4.他已經(jīng)下定決心,于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō):“ ,否則我就把他處死!”
A 精密;奠基石;就算……也……;誰(shuí)來(lái)勸我;
B 周密;基礎(chǔ);盡管……仍然;不要?jiǎng)裎?
C 周密;敲門(mén)磚;即使……也……;誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?
D 細(xì)致;點(diǎn)綴;不管……總是……;誰(shuí)要是來(lái)勸我;
6.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是( )
A “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親撫摸嬰兒的手,柔柔的,軟軟的。
B 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
C 天上的云千姿百態(tài),變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原,一會(huì)兒像畫(huà)兒清新秀麗,一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯,一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物,一會(huì)像少女羞紅臉兒……
D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下,被拉成了絲絲的雨線,天地間掛上了一道珠簾。
六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
古詩(shī)詞默寫(xiě)
一、補(bǔ)全下列常見(jiàn)的古詩(shī)文名句
1、小荷才露尖尖角, 。——《 》 (朝代) (作者)
2、少小離家老大回, 。——《 》 (朝代) (作者)
3、眾鳥(niǎo)高飛盡, 。——《 》 (朝代) (作者)
4、 ,死亦為鬼雄。——《 》 (朝代) (作者)
5、 ,聽(tīng)取蛙聲一片。——《 》 (朝代) (作者)
6、 ,輕煙老樹(shù)寒鴉, 。——《 》 (朝代) (作者)
7、西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。——《 》 (朝代) (作者)
8、風(fēng)一更,雪一更, ,故園無(wú)此聲。——《 》 (朝代) (作者)
9、昔我往矣, 。今我來(lái)思, 。——《 》 (出處)
10、 一徑深,樹(shù)頭花落 。——《 》 (朝代) (作者)
11、 ,春風(fēng)吹又生。——《 》 (朝代) (作者)
12、 ,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。——《 》 (朝代) (作者)
13、 ,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。——《 》 (朝代) (作者)
14、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng), 。——《 》 (朝代) (作者)
二、補(bǔ)充詩(shī)句,并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。
1、欲把西湖比西子, 。( )
2、我勸天公重抖擻, 。( )
3、草長(zhǎng)鶯飛二月天, 。( )
4、 ,要留 在人間。( )
5、九州生氣 , 。( )
三、根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句
1寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注:
2寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心:
3寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真:
4寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài):
5寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子:
6、出了兒童放牧歸來(lái)吃完飯后不脫衣服就睡覺(jué)的情形:
7、寫(xiě)出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài):
7、告訴我們要不斷讀書(shū),不斷汲取新的知識(shí):
8、告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要做到知行統(tǒng)一:
9、告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn):
10、告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間:
11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明,就得認(rèn)真讀書(shū),時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí):