北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷
北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷
語(yǔ)文期末考試試卷是檢驗(yàn)學(xué)生在一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一種方法,從試卷反饋信息中及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!
北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷1
一、點(diǎn)擊基礎(chǔ)知識(shí)
(一)美妙的聽(tīng)力世界
認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話,然后填空:
你所聽(tīng)的這段話主要意思是:
(二)神奇的拼音王國(guó)
1.請(qǐng)用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音:
躋身(jǐ jī) 要挾(yāo yào) 著慌(zháo zhuó) 堰塞湖(sāi sè)
躡手躡腳(niè niē) 面面相覷(qù qū) 熱淚盈眶(kuāng kuàng)
2.請(qǐng)幫下列拼音小精靈找回它們的伙伴,好嗎?(注意寫(xiě)規(guī)范哦!)
chén xī miǎo shì jiǎo xiá yuè yuè yù shì lè cǐ bù pí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(三)美麗的字詞花園
1.你能用成語(yǔ)概括下列意思嗎?
(1)完全不知道,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有的樣子。( )
(2)行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。( )
(3)災(zāi)難多反而使國(guó)家振興。 ( )
2.你知道下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思嗎?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里解釋。
鬻盾與矛( ) 秉燭夜游( ) 有益身心( ) 有頃益怠( )
3.好詞,你積累了嗎?請(qǐng)將四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
( )的幼龜 ( )的傷疤 ( )地傳看
( )的眼睛 ( )的花草 ( )地守護(hù)
4.選字填空,你能行!
峻 俊 竣 駿
英( ) ( )馬 ( )俏 嚴(yán)( )( )工 ( )峭
5.請(qǐng)用“激”字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥又械睦ㄌ?hào)里。
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷( )地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行( )戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完故事,同學(xué)們心情非常( )。在英雄精神的( )下,大家表示要好好學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)。
(四)多彩的句子天地
1.請(qǐng)你改寫(xiě):
(1)這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮寫(xiě))
(2)同學(xué)們正在答卷。(擴(kuò)寫(xiě))
(3)袁隆平?jīng)Q計(jì)解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題。(改為比喻句)
2.請(qǐng)你辨別:
請(qǐng)從下列每組中挑選出意思不同于其它三句的一句,打上“×”。
①懷特森老師的講課藝術(shù),使我贊不絕口。 ( )
?、趹烟厣蠋煹闹v課藝術(shù),不能不使我贊不絕口。( )
③懷特森老師的講課藝術(shù),怎能使我贊不絕口? ( )
④懷特森老師的講課藝術(shù),怎能不使我贊不絕口?( )
3.請(qǐng)你仿寫(xiě):
(1)命運(yùn),總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。
(2)呵,雷鋒!
你,《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符,
你,紅旗上的一根纖維;
你,花叢中的紅花一瓣,
你,浪花里最清的一滴;
你, ,
你, 。
4.請(qǐng)你修改:
(1)請(qǐng)給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打“√”,有錯(cuò)別字的用“—”畫(huà)出來(lái),在括號(hào)里改正。
A.南丁格爾創(chuàng)造的奇跡振動(dòng)了全國(guó),改變了英國(guó)朝野對(duì)護(hù)士的看法,護(hù)理工作從此受到了社會(huì)的重視。 ( )
B.這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?( )
C.一想到明天就要告別校園,我的心中就涌起了深深的眷戀之情。( )
D.秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列,在雕塑史上決無(wú)僅有。 ( )
(2)請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生,診治下列病句(用修改符號(hào)在原句上修改):
A.關(guān)于這件事的具體詳情,以后再告訴你。
B.盡管未來(lái)有多么遠(yuǎn),我都愿與你同行。
(五)精彩的課文回放
1.翻開(kāi)歷史宏卷,有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個(gè)浩瀚乾坤,通過(guò)這一冊(cè)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了 的雷鋒, 的南丁格爾, 的老班長(zhǎng), 的蘇武, 的詹天佑, 的諾貝爾。
2.《學(xué)步》一文的作者是 ,課文結(jié)尾寫(xiě)道:“生命的過(guò)程,大概就是 的過(guò)程。”并在心中叮囑兒子:“兒子啊,你要 。”
3.描寫(xiě)夏天的詩(shī)你積累了嗎?請(qǐng)寫(xiě)其中兩句: , 。
4.孟子提倡:當(dāng)“魚(yú)”和“熊掌”二者不可得兼時(shí)則 ,當(dāng)“生”和“義”二者不可得兼時(shí)則 。
二、鏈接生活實(shí)踐
(一)激情奧運(yùn):現(xiàn)在距2008年北京奧運(yùn)會(huì)僅有一個(gè)月了。為了迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi),如果你家所居住的社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng),你作為一名奧運(yùn)志愿者積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)在小區(qū)內(nèi)懸掛宣傳。
(2)社區(qū)里奧運(yùn)知識(shí)的宣傳欄倒了,恰巧你經(jīng)過(guò),你怎樣說(shuō)服你的同學(xué)跟你一起扶起來(lái)?
(二)畢業(yè)花絮:小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我們留下了美好的回憶,做個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧,它會(huì)幫你記下難忘的過(guò)去。若給這個(gè)精美的紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)一則“序”,你會(huì)寫(xiě)什么?
三、拓展綜合能力
(一)輕松閱讀
懷念小時(shí)候
我長(zhǎng)大了,已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我,懷念那童趣十足的生活,懷念我的那些小伙伴們,懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)候我很調(diào)皮 整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了 就是把西家的花草給拔了起來(lái) 鄰居們都拿我沒(méi)辦法如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事 他們常搖搖頭說(shuō) 小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的 不過(guò)爸爸是饒不了我的只要他知道我干了調(diào)皮事 我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時(shí)候我很好奇??吹絼e人做什么,我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛,幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題:“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說(shuō):“小孩子不懂,長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”每到這時(shí),我就會(huì)大哭大叫:“不嘛,我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大,現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事,就認(rèn)為世界上真的有“鬼”,害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí),我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí),我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時(shí)候呀,小時(shí)候,你為什么過(guò)得那么快?你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的,美麗的。
請(qǐng)你仔細(xì)作答:
(1)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“我”小時(shí)候的生活有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括。
(3)“我”小時(shí)候有什么特點(diǎn)?
(4)文章中有一段話沒(méi)寫(xiě)出來(lái),你認(rèn)為按作者的寫(xiě)法,這段話應(yīng)該寫(xiě)什么?請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫(xiě)出第一句。
(5)文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
(6)你怎么理解文章的最后一段話?
(二)妙筆生花
做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄,在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人是英雄,在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄……許許多多的英雄事跡無(wú)不震撼著我們的心,讓我們感動(dòng),讓我們敬佩,請(qǐng)以“震撼”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作,要求語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,感情真摯,題目自擬,不少于450字。
北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷2
基礎(chǔ)演練場(chǎng) (13分)
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1 .春天來(lái)了,冰化了,爺爺?shù)?zhàn xuē( ) 散成了一攤。
2. 勇士們哪,攀著一根根tiě suǒ ( ),冒著密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)!
3. 油桶從山坡上gǔn ( )了下來(lái)。
4 .我們村里沒(méi)有nvè dài ( )老人的現(xiàn)象。
5 .不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,做事情前我們要做到xiōng yǒu chéng zhú ( ) 。
二、請(qǐng)把字寫(xiě)端正,整齊。(3分)
三峽那迷人的風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)中外游客,讓人流連忘返。
三、 選詞填空。(4分 )
突然 偶然 居然 果然
A.昨天晚上爸爸說(shuō)明天要下雨,今天早上,( )下了。
B.他被這( )的變化搞得焦頭爛額。
C.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,他( )獲得了百米冠軍,真不容易。
D.在一次很( )的機(jī)會(huì),他們認(rèn)識(shí)了。
積累運(yùn)用營(yíng) (32分)
一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
既然„„就„„ 因?yàn)?bdquo;„所以„„ 不但„„而且„„
雖然 „„但是„„ 寧可„„也„„ 即使„„也„„
1.奶奶( )自己受苦,( )要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心。
2.董存瑞( )犧牲了,( )他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。
3.( )我堅(jiān)持天天寫(xiě)日記,( )作文水平大大提高了。
4.你們( )懂得了這個(gè)道理, ( )應(yīng)該自覺(jué)去做。
二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(14分)
1.給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如:成功貴在堅(jiān)持。
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2. 寫(xiě)一句思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)名句。
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3.現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)________________________________________________________________________
4 .明明想給自己的書(shū)房寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),一時(shí)找不到,你能幫幫他嗎?___________________________________________________
5.在課外你一定讀過(guò)很多書(shū),認(rèn)識(shí)很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過(guò)的課外書(shū)中,給你印象最深的一個(gè)人是__________________讀了這本書(shū),你最大的收獲是___________
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三、按要求,寫(xiě)句子(14 分)。
1.仿照例句,填上合適的內(nèi)容。
爺爺?shù)臅?shū)真多呀,來(lái)到爺爺?shù)臅?shū)屋一看,真是“孔夫子搬家——競(jìng)是輸(書(shū))啊!
元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們都表演了節(jié)目,真是____________________!
2.縮句。
歡樂(lè)的歌聲在校園上空久久回蕩。
3.照樣子,補(bǔ)寫(xiě)句子。
a.我的奶奶很節(jié)約, _____________________。(夸張句)
b . 他很急,___________________________________(比喻句)
c. 書(shū)上有有只小鳥(niǎo)在_________________________(擬人句)
4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把下列兩個(gè)句子連起來(lái)。
今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。
_________________________________________________________
5.把下面的句子寫(xiě)具體。
小路爬上山坡。
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閱讀理解站 (25分)
一、試一試,我能說(shuō)。(9分)
2008年的8月8舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開(kāi),盛大恢弘的開(kāi)幕式是絕無(wú)僅有的,震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動(dòng)員,教練員,裁判員,志愿者為奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),如果你是一名記者,現(xiàn)在來(lái)到了奧運(yùn)賽場(chǎng),你會(huì)采訪誰(shuí),會(huì)怎么說(shuō)?
我要采訪__________,說(shuō):_________________________________
我要采訪__________,說(shuō):_________________________________
我要采訪__________,說(shuō):_________________________________
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二、短文閱讀
我愛(ài)紅杜鵑
離開(kāi)黃龍溝已經(jīng)兩年多了,我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。
那時(shí)每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫(xiě)著 革命烈士之墓 的墓前 我便問(wèn)老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活,還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人,精心地照料他們。他們很喜愛(ài)杜鵑花,說(shuō)她是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái),日本侵略軍進(jìn)村掃蕩,為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,他們拖著受傷的身體,穿行在杜鵑花叢中,把敵人引到這個(gè)山坡上,子彈打光了,就拉響了手榴彈沖入敵群,與敵人同歸于盡了。
望著老爺爺放在墓前的杜鵑花,我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景,烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們,是無(wú)數(shù)像他們這樣的革命前輩,用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。
紅紅的杜鵑花,她是烈士們的鮮血澆成的,她扎根在祖國(guó)的大地上,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,永遠(yuǎn)開(kāi)在我們后來(lái)人的心上。
1 . 給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
經(jīng)常( ) 精心( ) 安全( )
3 .聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。(4分)
(1) 同歸于盡:
(2) 音容笑貌:
4.用“ ”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。(2分)
5.杜鵑花作為一種象征物,不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同:八路軍傷病員把她作為 :作者借她表達(dá)自己 的思想感情。
習(xí)作展示臺(tái) (30分)
題目:掌聲
要求:1.要把事情的原因和經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
2.要文通句順,400字左右。
北師大語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷2-答案
基礎(chǔ)演練場(chǎng)
一、 氈靴 鐵索 滾 虐 胸有成竹三、 果然 突然 居然 偶然
積累運(yùn)用營(yíng)
一、1.寧可„„也„„2.雖然 „„但是„„3.因?yàn)?bdquo;„所以„„ 4 .既然„„就„„ 二、 1 .有志者事竟成 2 .春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 3.例: 讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。 4 .書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
三 、1. 八仙過(guò)海,各顯神通。2.歌聲回蕩。 3. a. 一分錢(qián)掰成兩半花1. 八仙過(guò)海,各顯神通。2.歌聲回蕩。 3 .a. 一分錢(qián)掰成兩半花.
b.急得像熱鍋上的螞蟻。 C. 歡快的唱歌 4.因?yàn)榻裉煜掠?所以運(yùn)動(dòng)會(huì)改期. 5. 彎彎曲曲的小路穿過(guò)樹(shù)林,慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。
閱讀理解站
一、 例:我要采訪陳?ài)葡?說(shuō):在本屆奧運(yùn)會(huì)上,您為中國(guó)奪得了第一枚獎(jiǎng)牌,全國(guó)人民為你高興,請(qǐng)問(wèn)您最大的心愿是什么?
二、1 。 ,“ ” , : “ ?”, 。 2 .偶爾 馬虎 危險(xiǎn)
4. 我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景,烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。
5.是中國(guó)革命勝利的象征 對(duì)革命先輩的崇敬和贊美