小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

　　六年級(jí)語(yǔ)文期末如何復(fù)習(xí)?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題1

　　一、默寫(xiě)《詩(shī)經(jīng)·采薇》后填空。(共8分，每空1分，默寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　________，________________。________________，________________。

　　《詩(shī)經(jīng)·采薇》選自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集________，其中這首詩(shī)歌里面，“昔”的意思是________，“依依”的意思是________，“霏霏”的意思是________。

　　二、默寫(xiě)《春夜喜雨》后填空。(共17分，每空1分，默寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　________，________。________，________。

　　________，________。________，________。

　　這首唐詩(shī)是一首________律詩(shī)，作者是________代詩(shī)人________。其中這首詩(shī)中，“乃”是意思是________，“潛”的意思是________。在這首詩(shī)里，作者主要寫(xiě)的是________，前兩句寫(xiě)了下雨的________，后面六句集中寫(xiě)________。

　　我們以前也學(xué)過(guò)此作者的詩(shī)，其中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”選自《________》。

　　三、默寫(xiě)《西江月·夜行黃沙道中》后填空。(共11分，默寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　________，________。________，________。

　　________，________。________，________。

　　這首宋詞的詞牌名是________，作者是________代詞人________。

　　用自己的話說(shuō)說(shuō)最后一句的意思：________________2分。

　　四、默寫(xiě)《天凈沙·秋》后填空。(共8分，每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　________，________，________。________，________。

　　這是一首元曲，作者是________代詩(shī)人________。曲牌名是________。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(共14分，每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　1.《太陽(yáng)的話》的作者是________國(guó)作家________，《白樺》的作者是________國(guó)作家________。它們都屬于________詩(shī)。

　　2.《太陽(yáng)的話》這首詩(shī)富有很浪漫的氣息，詩(shī)句中的“你們”指的是________，“我”指的是________。

　　3.《致老鼠》這首兒童詩(shī)很有趣，小詩(shī)人把________當(dāng)作了________?！对?shī)中的“秋”》這篇文章，我總結(jié)出作者讀懂古詩(shī)和欣賞古詩(shī)方的一些方法：________;________;________。

　　4.《爸爸的鼾聲》這首詩(shī)充滿了豐富的想象。爸爸的鼾聲，小作者覺(jué)得“就像是________，”爸爸的鼾聲停了，小作者又覺(jué)得“________”。全詩(shī)充滿了親情。

　　六、趣味古詩(shī)，一定要認(rèn)真填寫(xiě)哦。(共11分，每小題1分，寫(xiě)錯(cuò)字該空不得分。)

　　1.小明學(xué)習(xí)不用功，我們可以用“________，________。”來(lái)勸他。

　　2.出門(mén)在外，我們可以用《九月九日憶山東兄弟》中的“________，________。”來(lái)表達(dá)思念家人。

　　3.故鄉(xiāng)的游子，每當(dāng)月圓之夜，我會(huì)想起李白的名句“________，________。”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

　　4.在瀑布下，我不僅想起了詩(shī)句“________，________。”

　　5.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理正是《題西林壁》中的詩(shī)句“________，________。”

　　6.我們要報(bào)答母親深情，不由自主的就會(huì)想起《游子吟》中的詩(shī)句“________，________。”

　　7.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，我們可以用李紳的詩(shī)句“________，________。”來(lái)教育自己。

　　8.想一想，寫(xiě)出描寫(xiě)四季的詩(shī)句各一句。

　　春的詩(shī)句：“________，________。”

　　夏的詩(shī)句：“________，________。”

　　秋的詩(shī)句：“________，________。”

　　冬的詩(shī)句：“________，________。”

　　七、修改句子。(共20分，每題2分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤得分折半)

　　1.(縮句)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。________________。

　　2.(縮句)這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。________________。

　　3.(修改病句)我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。________________。

　　4.(陳述句改成反問(wèn)句)你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)。________________。

　　5.(改轉(zhuǎn)述句)他問(wèn)小剛：“我的講義，你能抄下來(lái)嗎?”________________。

　　6.(改轉(zhuǎn)述句)老師對(duì)我說(shuō)：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”________________。

　　7.(改雙重否定句)飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。________________。

　　8.(改成夸張句)禮堂響起掌聲。________________。

　　9.(改夸張句)小明房間很小。________________。

　　10.(改比喻句)海浪激起的泡沫，美麗極了。________。

　　八、判斷題(共7分，每小題1分。)

　　1.《我們?nèi)タ春！肥且皇赚F(xiàn)代詩(shī)，是以我們?nèi)タ春５暮魡矩灤┦冀K的。(________)

　　2.李白、杜甫、蘇東坡是唐代三大著名詩(shī)人。(________)

　　3.唐詩(shī)宋詞元曲是我國(guó)文學(xué)史上的豐碑。(________)

　　4.詩(shī)歌講究平仄，一般來(lái)說(shuō)漢語(yǔ)拼音的一、二聲為平，三、四聲為仄。(________)

　　5.《天凈沙·秋》中的景物都是動(dòng)態(tài)的。(________)

　　6.《西江月·夜行黃沙道中》表現(xiàn)了夜行鄉(xiāng)間的孤獨(dú)、寂寞。(________)

　　7.普希金、泰戈?duì)柡腿~賽寧都是俄羅斯的詩(shī)人。(________)

　　九、選擇下列詞語(yǔ)或詩(shī)句中帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。(共4分，每小題1分。)

　　徜(chánɡ tánɡ)徉 　　花重(chónɡ zhònɡ) 　　錦官城澎湃(bài pài)　　 路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)(jiàn xiàn)

　　十、作文

　　我們有著美好的童年，在生活有爸爸媽媽關(guān)懷，老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友誼，有成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，寫(xiě)一寫(xiě)你的成長(zhǎng)中的故事吧……

　　六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題2

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

　　一、 讀拼音寫(xiě)字、詞。(3分)

　　jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

　　( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

　　二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來(lái)到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.

　　2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!

　　3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。

　　三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。(6分)

　　漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親

　　可見(jiàn)一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫

　　1.他思考問(wèn)題的方式與眾不同，解決問(wèn)題的方法總是顯得那么( )。

　　2.爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)( )的人。

　　四、給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。(3分)

　　負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背

　　1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )

　　2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )

　　3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。( )

　　五、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　1.《懷念母親》的作者是季羨林寫(xiě)的。 ( )

　　2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。( )

　　六、句子加工廠(按要求改寫(xiě)句子)。(3分)

　　1.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。”(改為第三者轉(zhuǎn)述句)

　　2.說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。(換一種說(shuō)法，不改變句子意思)

　　七、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)

　　A. 桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。

　　B . 校園里屹立著一棵棵松樹(shù)。

　　C .《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的作者是達(dá)•芬奇。

　　D .我一定改正不好的缺點(diǎn)。

　　八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(6分)

　　龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤

　　白樸 稻花香里說(shuō)豐年 輕煙老樹(shù)寒鴉

　　辛棄疾 落紅不是無(wú)情物 聽(tīng)取蛙聲一片

　　李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花

　　1.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“

　　”來(lái)表達(dá)心中的感受。

　　2.請(qǐng)寫(xiě)出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：

　　。

　　九、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)

　　為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。”這時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、 閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問(wèn)題。(12分)

　　嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。

　　日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開(kāi)始上路。

　　我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。

　　“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說(shuō)。

　　原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)!

　　1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

　　2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 (2分)

　　3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

　　“親了又親”礁石，它可能想起了

　　(5分)

　　4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧　　　、　　　的描寫(xiě)細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧

　　的情懷。(3分)

　　二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(18分)

　　“外面是誰(shuí)?快進(jìn)來(lái)喝口水。”溫和(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開(kāi)水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光。“爺爺，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。

　　我們無(wú)拘無(wú)束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的 他說(shuō) 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來(lái)沒(méi)有像今天這樣快樂(lè)過(guò) 艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您!”老爺爺聽(tīng)了，不住地說(shuō)：“好好……”眼角流下了淚珠。

　　回去后，我們誰(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。

　　到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：

　　可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅，好久沒(méi)見(jiàn)面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

　　夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專門(mén)買了西瓜等你們。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。我發(fā)覺(jué)自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間?可愛(ài)的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過(guò)你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見(jiàn)到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。

　　祝

　　你們進(jìn)步!

　　思念你們的爺爺

　　10月8日

　　霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)

　　近義詞：真誠(chéng)( ) 反義詞：堅(jiān)定( )

　　3.在文中第6自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　4.請(qǐng)給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在短文前面的橫線上。(2分)

　　5.文章最后說(shuō)“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們?cè)诤蠡谑裁矗z憾什么?

　　(3分)

　　6.讀了文章，你有什么感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受：

　　(2分)

　　7.本文主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)

　　第三部分：習(xí)作(40分)

　　根據(jù)要求，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)

　　題目：哇，他(她)這個(gè)人

　　要求：1.用一兩件事介紹自己的一個(gè)小伙伴，注意寫(xiě)出伙伴的特點(diǎn)。2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。3.不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。