六年級下冊語文復(fù)習(xí)資料人教版(2)
人教版小學(xué)六年級語文下冊復(fù)習(xí)資料3
陳述句改反問句
1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。
2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。
3、功課沒做完，不能去看電影。
4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
5、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
7、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
8、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
9、這潮濕冰冷的地面不能睡。
10、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。
修改病句。(原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)
1、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。
2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。
4、我即使這么用功，但成績還是不如你。
5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
6、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。
7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
8、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
10、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
11、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。
12、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
13、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋輪船。
14、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。
15、經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識了錯誤。
16、李明學(xué)習(xí)很刻苦，因為成績優(yōu)良。
17、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。
18、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。
19、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
20、她的家鄉(xiāng)是北京人。
指出下列各句運用的修辭手法。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。( )
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?( )
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。( )
4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。( )
5、蟋蟀在平臺上彈琴。( )
6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。( )
7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。( )
8、那些像棉花球似的云，叫積云。( )
9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。( )
10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。( )
11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。( )
12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。( )
13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎?( )
14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )
15、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。( )
16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。( )
17、是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。( )
18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。( )
20、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。( )
按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。(用比喻手法)
2、鳥兒在樹枝上跳動。(用擬人手法)
3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。(用夸張手法)
4、天上的星星一閃一閃。(用擬人手法)
5、顆顆水珠在荷葉上滾動。(用比喻的手法)
用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來
1、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。
2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。
3、我移動一下身體。我可能暴露目標(biāo)。
4、主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵他。
5、水浪一個一個打來，漩渦一個接一個地旋著。竹排在繼續(xù)前進(jìn)。
6、陳老師對犯了錯誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學(xué)耐心地做思想工作。
7、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
8、林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。
9、媽媽關(guān)心我的身體。媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
10、困難再大。我們要完成任務(wù)。
11、年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。
12、人們都說：“桂林山水甲天下。” 我們來觀賞桂林山水。
13、小華誠懇地接受了批評。小華堅決地改正了錯誤。
14、小芳把答案告訴他。小芳啟發(fā)他自己去思考。
15、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
16、媽媽工作。媽媽參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
17、一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。
18、我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。
19、科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗。科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。
20、李姐姐癱瘓了。李姐姐頑強的學(xué)習(xí)。李姐姐學(xué)會了多門外語。李姐姐學(xué)會了針灸。
21、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
22、這個魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。
23、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
24、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
25、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
26、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
27、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。
28、“非典”的傳染性很強。所有的醫(yī)護(hù)人員都能夠勇敢地面對。
29、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
30、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
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