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六年級語文上冊課文《我的伯父魯迅先生》

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  魯迅是中國的精神脊梁,過去百年,他的精神始終影響著我們這代人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文上冊課文《我的伯父魯迅先生》的介紹,希望幫助六年級同學(xué)們了解魯迅。

  《我的伯父魯迅先生》

  課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及他給我的教益,反映了他憎惡舊社會,同情和關(guān)懷勞動人民的性格特征,贊揚(yáng)了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì),同時又表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛與敬仰之情。

  (一)悼念伯父

  我的伯父魯迅先生在世的時候,我年紀(jì)還小,根本不知道魯迅是誰,以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣。伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)、花圈的有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。那時候我有點(diǎn)驚異了,為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。

  (二)《笑談“碰壁”》

  有一次,在伯父家里,大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對他說:“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點(diǎn)不像”。

  “哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問我。他嘴里嚼著,嘴唇上的胡子跟著一動一動的。

  “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他們半天才說。

  “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”

  “那怎么——”

  “可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”

  “碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”

  “你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”

  “哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

  在座的人都哈哈大笑起來。

  《笑談《水滸》》

  就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候,每到周末,我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天,吃晚飯的時候,伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把一個人做的事情安在另一個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

  那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還在保存著。

  (三)《救助車夫》

  有一天黃昏,北風(fēng)呼呼地怒號著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手,到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方,看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟,車子在一邊扔著。

  我們走過去,看見他兩只手捧著自己的腳,腳上沒有穿鞋,地上淌了一攤血。他聽見腳步聲,抬起頭來,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

  “怎么了?”爸爸問他。

  “先生!”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,“沒留心,踩在碎玻璃上,玻璃片扎進(jìn)腳底了。疼得厲害,回不了家啦!”

  爸爸跑到伯父家里去,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿出鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。

  那個拉車的感激地說:“我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!”

  伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。

  天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,手和腳也有些麻木了。我想,這么冷的天他怎么能光著腳在路上拉車呢?

  伯父和爸爸回來的時候,我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深奧,不容易懂。我抬起頭來,要求他給我詳細(xì)地解說。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。

  (四)《關(guān)心女傭》

  伯父逝世以后,我見到他家的女仆阿三。阿三是個工人的妻子,后來她丈夫失了業(yè),她愁得兩只眼睛起了蒙,看東西不清楚,模模糊糊的像隔著霧似的。她跟我談起伯父生前的事情。她說:“周先生病得那么厲害,還經(jīng)常寫文章寫到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎,可是倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒。”

  的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多。

  魯迅

  魯迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江紹興人,原名周樟壽,后改名周樹人,字豫才、豫亭,浙江紹興人,出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。1904年初,入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī),后從事文藝創(chuàng)作,希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后,曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職,兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)的基石,后與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家、評論家、作家,是中國文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚(yáng)人。

六年級語文上冊課文《我的伯父魯迅先生》

魯迅是中國的精神脊梁,過去百年,他的精神始終影響著我們這代人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼牧昙壵Z文上冊課文《我的伯父魯迅先生》的介紹,希望幫助六年級同學(xué)們了解魯迅。 《我的伯父魯迅先生》 課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件
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