小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
多做一些語(yǔ)文試卷，提升學(xué)生知識(shí)積累，鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷題目
一、按要求寫(xiě)字詞句。24分
1、在拼音下面寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，注意寫(xiě)得勻稱(chēng)、美觀。8分
wū jǐ diān bǒ zhuàn xiě zhì xù
quán shì quán hénɡ zhuānɡ jiɑ rónɡ qià
2、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋填上去的字的意思 。(6分)
喜出( )外 悲憤欲( )
脫( )而出 ( )荊請(qǐng)罪
王母娘娘得知織女嫁給牛郎，氣得 ;京劇演員 了;霍金在不斷探索 的宇宙;姥姥的剪紙真是 !
4、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)(標(biāo)點(diǎn)2處，病句2處)4分
這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“魯濱遜飄流記”等課外書(shū)。通過(guò)大量的課外閱讀，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。
5、選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里;(4分)
(1)孔子是古代著名的文學(xué)家，思想家。這句話(huà)中的“孔子”應(yīng)該讀( )
A、 kǒng zǐ B、kǒng zi
(2)、太陽(yáng)出來(lái)雪人就會(huì)( )。把把石子放進(jìn)水里，它不會(huì)( )。
A、熔化 B、融化 C、溶化
6、姥姥說(shuō)：“你差點(diǎn)把我的眼珠子按冒了!”(改為轉(zhuǎn)述句)
三、按課文內(nèi)容填空。18分
1、我非常想讀維克多•雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō) ，夏洛蒂•勃朗特的 ，笛福的 。
2、“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己 ，履行____ ________。
3、我們愛(ài)你，桂林山水的 ，杭州西湖的 。黃山廬山的 ，長(zhǎng)江黃河的 。
4、《冬夜讀書(shū)示子聿》一文中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是 ，
。這句詩(shī)叫我想到一句名言 。
5、古今中外，祖國(guó)的安危與榮辱總是高于一切?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，我們領(lǐng)略到了“詩(shī)圣”_______的愛(ài)國(guó)情懷，他說(shuō)：“劍外忽傳收薊北，_______________。”我們也感嘆于陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的無(wú)比渴望，臨終囑咐兒子： ，_________________。”我們感到詩(shī)人濃濃的愛(ài)國(guó)之情，課后你還積累了那句愛(ài)國(guó)詩(shī)： ， 。
三、閱讀短文，按要求答題。28分
(一)姥姥的剪紙(節(jié)選)(11分)
我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入[ 境 鏡 ]的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難[ nán nàn ]姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴(lài)：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了!”
你差點(diǎn)兒把姥姥的眼珠子[ 安 按 ]冒了 姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子 熟能生巧 總剪 手都有準(zhǔn)頭了
是的。莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過(guò)了。數(shù)[shǔ shù]九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。
1、用“ ”畫(huà)出[ ]內(nèi)正確的讀音和漢字。(2分)
2、在原文空缺處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2、請(qǐng)用“﹏﹏”畫(huà)出文中打比方的句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。(3分)
這個(gè)打比方的句子突出了 。
3、姥姥的名言“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了!”，我對(duì)這句話(huà)的理解是
。同時(shí)也讓我想起了一句意思相近的名言警句“ ”(3分)
超越生命的愛(ài)
這是一個(gè)真實(shí)的故事。發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。
日常飲用、洗漱(shù sù)、洗菜、洗衣，包括牲口，全部依賴(lài)這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!
終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的，也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。
終于，運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)戛然而止。
老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員喝斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了，雙方仍(rēng réng)然僵持著。
運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)動(dòng)物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。
人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來(lái)牛的主人找來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開(kāi)。
鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分(fèn fēn)外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)哭了，最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”
他從水車(chē)上取出半盆水—一剛好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似(shì sì)乎在呼喚什么。
不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走……
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.聯(lián)系上下文理解(2分)
戛然而止： 不可思議：
3.老牛的兩次哞叫，你能聽(tīng)懂嗎?(2分)
凄厲的哞叫是在 仰天長(zhǎng)哞是在
3.文中多次寫(xiě)到淚水，運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)流淚是因?yàn)椤 ?，小牛流淚是因?yàn)椤 ?，老牛流淚是因?yàn)椤 ?3分)
4.“沒(méi)等主人吆喝，在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走……”假如你在場(chǎng)，看到此情此景，你會(huì)想些什么?(2分)
5.用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句，這一句子在文中的作用是 。(2分)
6.“ 受傷的老牛慈愛(ài)地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛……”讀著這一句，那濃濃的母愛(ài)宛如一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田， 自古以來(lái)，歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)寫(xiě)一句。(2分)
7.讀了短文，我們的心在隱隱作痛，缺水是我們不可回避的生存難題，請(qǐng)你為節(jié)約用水設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)短的宣傳語(yǔ)，要生動(dòng)，有吸引力。(2分)
四、習(xí)作：30分
因?yàn)橛辛四悖愕募彝ヒ欢ǘ嗔撕芏嘤腥さ墓适?因?yàn)橛辛四?，你的家庭成員可能產(chǎn)生了許多變化，因?yàn)橛辛四?，你家可說(shuō)的實(shí)在太多了……請(qǐng)以“因?yàn)橛形?你)， ”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。要求：記敘你和你家人或朋友的故事，能做到敘述有條理，情感真實(shí)。
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