人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷
做一份試卷既能檢測(cè)自己的語(yǔ)文水平，又能加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的了解，那為什么不做多一些試卷來(lái)鞏固一下呢?所以讓我們趕緊來(lái)做一套試卷吧!今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷題目
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ
二、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打"√"，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打"×"，并把正確的
字寫(xiě)在括號(hào)里。(10分)
1.凝然 摸仿 遮挽 沽萎 勿忙
2.支體 名義 優(yōu)稚 堂惶 甜密
3.予備 稀奇 元霄 面俱 枚瑰
4.白瓷碗誑天橋小園圈黑糊糊辯是非
三、按要求填表。(6分)
要查的字音序部首字典中的解釋?xiě)?yīng)選的解釋
地大物博 ① 取得
?、?知道得多
?、?量多，豐富
博得掌聲
歷代偉人 ①經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)
?、谥高^(guò)去的;各個(gè)或各次
?、郾?，一個(gè)一個(gè)地
歷盡苦難
四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
1.思援弓繳而射之。援──
2.孰為汝多知乎? 汝──
3.父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。
嚴(yán)峻──
4.當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。
見(jiàn)微知著──
五、選詞填空。(6分)
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。比賽的輸贏關(guān)系個(gè)人的臉面，關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利為個(gè)人出風(fēng)頭，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
六、修改病句。( 4分)
1.下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
2.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。
3.看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。
4.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。
七、按要求改寫(xiě)句子(8分)
1.魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。
縮句(只寫(xiě)出句子的主干)：
2.我看見(jiàn)花開(kāi)了。擴(kuò)句(至少擴(kuò)寫(xiě)兩處)：
3.我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。
改為"把"字句：
4.就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎?
改為陳述句：
八、下面的說(shuō)法，對(duì)的打"√"錯(cuò)的打"×"。(5分)
1."啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?"和"在他們
聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿。"這兩個(gè)句子分別用了"擬人"和"比喻"的修辭手法。
2.毛澤東稱(chēng)老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。
3.俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。
4.《囚歌》的作者是江姐。
5.《賣(mài)火柴的小女孩》的文體是童話(huà)故事。
九、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。(5分)
1.不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。 《桃花心木》
2.那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣
的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把"?"拉直變成"!"，找到了真理。
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十、默寫(xiě)。(6分)
1.____________________，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：__________。
2.洗手的時(shí)候，_______________________________ ;吃飯的時(shí)候，______________________________;默默時(shí)，____________________________。
3.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。______________，
______________。
4.種樹(shù)者必培其根，__________________________。
5.我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。
7.粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(17分)
鄭 板 橋
鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書(shū)。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。
鄭板橋一生最 (突出 杰出)的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱(chēng)"詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕"。
他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。
他寫(xiě)的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的"板橋體"。如今還有不少人在摹仿他的書(shū)法呢!
鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣(mài)畫(huà)為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫(huà)，他卻偏不畫(huà)。
鄭板橋賣(mài)字畫(huà)所得的錢(qián)，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣(mài)畫(huà)的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。
鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 (財(cái)富 財(cái)產(chǎn))，永遠(yuǎn)值得我們懷念。
1.在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√(4分)
①后來(lái)中(zhōnɡ zhònɡ)了進(jìn)士②散(sǎn sàn)發(fā)
?、鬯肀?bēi bèi)一個(gè)長(zhǎng)口袋④號(hào)(háo hào)稱(chēng)
2.從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線(xiàn)上。(2分)
3.把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
?、賳为?dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。
?、谥赋錆M(mǎn)了美妙的情趣。
4.鄭板橋特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石的原因是什么?(1分)
5.簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)
第一件：
第二件：
6.把短文用雙豎線(xiàn)分成三段，并歸納段意。(6分)
十一、 作文(25分)
生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一寫(xiě)你幫助別人，或別人幫助你的事。寫(xiě)時(shí)要注意環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)。
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