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六年級上冊語文期末測試卷

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六年級上冊語文期末測試卷

  想要學好語文需做試卷,測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是學習啦小編收集整理關于六年級上冊語文期末測試卷以供大家參考學習。

  六年級上冊語文期末測試卷題目

  卷面書寫3%

  一、看拼音,寫詞語:(10%)

  bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、基礎知識的練習及詞句的積累:(27%)

  1、 查字典:(5%)

  “盛氣凌人”的“凌”字,用音序查字法先查( ),再查音節(jié)( );用部首查字法查( )部,除部首外再查( )畫。在字典里“凌”字的解釋有四種:①冰;②欺凌、侵犯、欺壓;③升、高出;④迫近。在“盛氣凌人”這個詞中應取第( )種解釋。

  2、寫出三個有關刻苦學習的成語:(3%)

  ( ) ( ) ( )

  3、寫出兩句珍惜時間的名句:(4%)

  4、用正確的修改符號修改病句:(6%)

  (1)、這學期,全體六年級同學都參加了“我讀我演”閱讀競賽活動。

  (2)、宣傳委趙剛記錄并聽取了“慶祝元旦準備會”上老師及“班干”們的發(fā)言。

  5、用適當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話合并成一句話:(4%)

  (1)、晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林。

  整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。

  (2)、侍奉吳王的少年沒有被吳王處死。

  侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟,打消了攻打楚國的念頭。

  6、《西江月·夜行黃沙道中》是一首( ),作者是( )代詩人( ),

  “西江月”是( ),“夜行黃沙道中”是( )。(5%)

  三、閱讀:(30%)

  (一)、閱讀課文片斷,完成后面的練習:(11%)

  正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍辯護,得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。

  1、出下列詞語的近義詞:(2%)

  專心致志( ) 辯護( )

  2、你知道“竹簡”是什么嗎?(2%)

  3、請寫出“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。”的意思。(3%)

  4、很多人都想在自己的一生中做件實實在在的事,讀了司馬遷的故事,你有什么啟發(fā)?(4%)

  (二)、閱讀短文并完成練習:(19%)

  游龍華公園

  星期天,我們游覽了桃花盛開、曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方——龍華公園。

  進了公園,我們先走向“桃園”。不一會兒,滿園桃花便呈現(xiàn)在我們眼前。這里的桃花品種繁多,有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”,桃花的顏色也各不相同,紅的像一團火,白的像一片云,還有黃的紫的,真是五彩繽紛!微風吹過,送來屢屢清香。

  “你們看,那兒有許多蝴蝶!”一個同學指著前邊說。我們望去,一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動??墒亲哌M一看,他們不是蝴蝶而是一種奇特的桃花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶十分相像,所以人們稱它為“蝴蝶花”。

  飽覽了桃花后,我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立,四周鋪滿嫩草,外面圍上一圈整齊的冬青,顯得莊重、肅穆。紀念碑上刻著:“龍華載載仰高風,壯士身亡志未終,墻外桃花墻內(nèi)血,一般鮮艷一樣紅。”讀著碑文,我們仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的刺刀,殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……

  離開紀念碑,鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片,照片下有烈士的生平簡介,還陳列著烈士的手稿。這些手稿記錄著烈士們的戰(zhàn)斗歷程。

  我不禁低語著:烈士們安息吧,我們一定會沿著你們開辟的道路走下去!

  1、聯(lián)系上下文解釋詞語:(4%)

  安息:

  聳立:

  2、短文的第( 、 )自然段是描寫桃花的,作者抓住了桃花的( )和( )來描寫桃花的。(3%)

  3、用波浪線畫出概括全文主要內(nèi)容的一句話。(2%)

  4、填出作者游覽龍華公園的路線。(3%)

  5、讀了短文,你覺得龍華公園主要是用來紀念什么的?(2%)

  請你寫出我們南京一個類似的公園名稱:(2%)

  6、讀了這篇短文,你有什么想法?請結合自己實際談一談。(3%)

  四、作文:寫一件令你感動的事,中心明確,條理清晰,有真情實感。(30%)五、附加題:(3%+2%+3%+2%)

  1、我們學了《聶將軍與日本小姑娘》后知道聶榮臻是新中國開國十大元帥之一,請你再寫出三個元帥的名字( )、( )、( )。

  2、你知道愛因斯坦在科學上的最大貢獻是什么嗎?

  3、學習了《埃及的金字塔》之后,我們知道古埃及是世界四大文明古國之一,另外三個分別是( )、( )、( )。

  4、司馬遷編撰的《史記》里面記錄了許多生動的歷史故事,這些歷史故事分別是按照本紀、表、世家、列傳和書這五種體例來記錄的,你能寫出其中的兩個歷史故事的名稱嗎?( )、( )。

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