六年級上冊語文第二單元測試題(2)
六年級上冊語文第二單元測試題題目(二)
字詞小天地(20分)
一、讀句子，寫詞語。(4分)
1.任何一個jiéchū ( )人物，不但有驚人的理智，而且有zhēnzhì( )的情感，還善于排除各種zǔ náo( )，bìmiǎn ( )產(chǎn)生誤會。
2.面對è liè ( )的環(huán)境，qī liánɡ( )的景象，要善于kònɡ zhì( )情緒，不必過分jīnɡ tàn( )世間炎涼。
二、擇優(yōu)錄取，選字填空。(6分)
艱 堅
( )持 ( )巨 ( )固 ( )險 ( )貞不屈 ( )強 ( )辛 ( )定 ( )決 ( )苦卓絕
三、錦上添花巧搭配。(4分)
( )的線路 ( )的回擊 ( )的感情 ( )的神情 ( )地嘗試 ( )地計算 ( )地端詳 ( )地懷念
四、先填空，再解釋所填字的意思。(6分)
狂風(fēng)( )號 思潮起( ) 可見一( ) 碧空如( ) 安居樂( ) 百( )不回
句子百花園(30分)
一、用“視”組詞填空。(4分)
1.在戰(zhàn)略上要( )敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要( )敵人。
2.語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，我們不可( )。
3.當今世界依然還存在著種族( )。
4.瞧，王帆的臉上流露出了( )的神情。
二、日積月累巧補充。(4分)
1. _________，這是我們自信心的泉源。 (周恩來)
2. _________，我深情地愛著 _________。(鄧小平)
3.惟有民魂是值得寶貴的，_________ ， _________。(魯迅)
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，_________ ，_________ 。(巴金)
三、句子加工廠。(9分)
1.句子增肥。
( )兒女( )想念( )祖國。
2.句子巧變身。
(1)這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
改為感嘆句： __________________
改為反問句：__________________
(2)看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親。
改為雙重否定句：__________________
3.用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句。
(1)海島戰(zhàn)士自己多吃苦受累。 海島戰(zhàn)士要千方百計建設(shè)好祖國的海島。
(2)我的身在什么地方。 我的心永遠忘不了祖國。
四、我是小裁判，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
1.季羨林老先生懷念的兩個母親分別是：他的生母和祖國。 ( )
2.《懷念母親》的作者“獨在異鄉(xiāng)為異客”，所以非常想念家鄉(xiāng)的親人。( )
3.《彩色的翅膀》贊揚了邊防戰(zhàn)士用自己的方式對祖國海島的熱愛。( )
4.《中華少年》寫出了祖國廣大少年的自豪和遠大的志向。 ( )
五、重溫課文句子，體會句子蘊含的感情。(4分)
1.我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。
句義：__________________
2.遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。——“他”指的是 ，“第一條鐵路” 指的是 ，這句心理描寫表現(xiàn)了他 。
六、整理亂句，填上序號。(5分)
( )他直等到發(fā)言提綱寫好才肯休息，那時已是半夜12點了。
( )頭天晚上高爺爺接到通知后，立即把工作人員找來要起草一個發(fā)言提綱。
( )高士其爺爺對待工作是極端認真負責(zé)的。
( )工作人員勸他說這么晚了，算了吧，再說，也不一定會安排發(fā)言的。
( )有一次，科學(xué)院邀請老科學(xué)家開會。
( )他說，既然去開會，不管發(fā)言不發(fā)言，都要做好準備。
閱讀新世界(20分)
人有魂，國有魂
聽老人講，人是有魂兒的。但我不信世界上會有什么魂兒。可最近我卻看到了。
我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊市。車廂里人挨人，人擠人。
剛上車的一個小伙子，看到一個座位上放著本又臟又破名叫《龍虎斗》的書，抄起來，扔到茶幾上，旁若無人地坐下。
鄰座一位干部模樣的人說：“對號入座，這兒有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪嚇人地望著對面座位上的一個穿紅上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎?”
小姑娘點點頭說：“是。那也是一個大哥哥，他好像是去打開水了。”
話音剛落，那個打水的精壯小伙子已經(jīng)回來了，他兇煞地吼道：“滾起來!”
坐著的小伙了連頭也不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯傻!老子有票。座空著，就要坐，坐定了!”
火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵和謾罵，像冰水一樣灌入耳中，讓人肌寒血凝，連心都涼了。我暗想，假如人有魂兒的話，那有些人大概只有一個軀殼了。
四只手揪在一起，一場撕打迫在眉睫。沒有人勸，也沒有人去拉。忽然，那個穿紅色上衣的小姑娘站起來，眨眨那雙又黑又亮的大眼睛，聲音像銀鈴似地說：“別打架啦!我要下車了。你們過來一個人坐在這兒吧。”
四只手松開了。一個小伙子坐到小姑娘讓出的座位上。所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那小姑娘身上，她那白凈的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后的烏黑的頭發(fā)，提著一個不大的旅行袋向車門走去。
火車在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車。
這趟車終點站是北京。到站了，我下了車，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車站。
天啊!我忽然看到那小姑娘：大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅上衣……
她不是三個小時前在保定站下車了嗎?
難道我看到了魂兒 我不信 難道是看花了眼 絕不會 那么 她是躲到別的車廂 一直站到了北京
我想追上她，真誠地對她說一聲：“你真好，我不如你。”可終于沒追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關(guān)了，車開走了。
我久久佇立著，目送那遠去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂兒的。
我相信：人有魂，國有魂，民族有魂……
1.查字詞典或聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)
旁若無人：_________
迫在眉睫：_________
2.“魂”的解釋有三項： ①可以脫離人體存在的靈魂; ②人的心靈; ③崇高的精神。(2分)
本文有四處提到“魂”，它們的意思分別是：第(1)段中是();第(9)段中是();第(18)段中是();第(21)段中是()。
3.給第18自然段加標點。(2分)
4.作者刻畫小姑娘主要運用了_________描寫，這樣寫的原因是_________。(3分)
5.小姑娘說的“我要下車了”是不是謊話?她為什么要這樣做?(3分
6.文章用了不少篇幅寫兩個小伙子吵架的經(jīng)過，這有什么必要?(2分)
7.用橫線在文中畫出兩個比喻句。(2分)
8.最后一句的意思 ，它在全文的作用是__________。
(4分)習(xí)作PK廳(30分)
我們的祖國像雄雞一樣屹立在世界東方，有著悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的物產(chǎn)、杰出的人才…… 以“祖國，我愛您”為主題，寫一篇作文，努力做到內(nèi)容充實具體，感情真摯，語言生動，富有感染力。
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