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北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

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北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

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  北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

  一、拼音( 12 分)

  1.加點(diǎn)字完全正確的一項(xiàng)是( )(4分)

  A、 裊裊(niǎo) 磨練(mó) 掠過(guò)(luè) 倔強(qiáng)(juè)

  B、 憨直(hān) 顫動(dòng)(zhàn)似的(shì)喧鬧(xuān)

  C、 澎湃(bài) 勉強(qiáng)(qiǎng)填飽(tiān)仍然(réng)

  D、 宮殿(diàn) 喃喃(nán) 悔改(huǔ)絮絮(xù)

  2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“√”畫出來(lái)。(8分)

  捕捉(pǔ bǔ)荊州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉強(qiáng)(qiǎng qiáng)

  內(nèi)疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ)潛伏(qiǎn qián)

  二、字、詞(32分)

  1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)(12分)

  謁見(jiàn)( )東施效顰( )好士細(xì)腰( )

  學(xué)弈( )故人知君( )擎挈妻子( )

  2.比一比,在組成詞語(yǔ)。(12分)

  捂( ) 脆( ) 辨( ) 俏( )

  悟( ) 詭( ) 辯( ) 峭( )

  梧( ) 跪( ) 瓣( ) 悄( )

  3.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)

  低( )淺唱 傾訴( )腸 難以( )信 揮( )自如

  驚( )動(dòng)( ) ( )耳( )聾 ( )牙( )爪

  全( )( )注

  三、句子。(26分)

  1. 選詞填空。(4分)

  如果……就…… 不但……而且…… 不管……總……

 ?、偕D? )關(guān)心自己的丈夫和孩子,( )對(duì)西蒙一家的悲慘遭遇十分同情。

  2. 把下面句子中有毛病的地方修改過(guò)來(lái)。(8分)

 ?、?戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機(jī)和四輛坦克。

 ?、?參加比賽的同學(xué)基本上都到齊了。

  ③ 我的家鄉(xiāng)是齊齊哈爾市人。

 ?、?我國(guó)有世界沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  3.縮寫句子。(4分)

 ?、?魁梧,黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。

  4.擴(kuò)寫句子。(2分)

  玫瑰花紅啊!

  5.把陳述句改成反問(wèn)句。(2分)

  四周黑洞洞的,很容易碰壁。

  6.把陳述句改成“把”字句和“被”字句。(4分)

  桑娜收養(yǎng)了西蒙的孩子。

  7.改成比喻句。(2分)

  天上的云形態(tài)各異,什么樣子的都有。

  四、常識(shí)填空。(32分)

  (1)魯迅,原名 ,是偉大的 、 、 ,現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,著有 、 、 。

  (2)列夫•托爾斯泰, 國(guó)偉大的 。代表作品有 、

  、 。

  (3)《墨梅圖題詩(shī)》的作者是 , 朝的詩(shī)人,詩(shī)中哪句交待了梅花生長(zhǎng)的位置: ;哪句說(shuō)明了作者對(duì)民情的體察入微: 。

  (4)《墨梅圖題詩(shī)》中,表現(xiàn)鄭板橋臥聽(tīng)風(fēng)雨中竹聲,聯(lián)想百姓疾苦的句子是: 。

  3. 按原文填空:(10分)

  (1) 些小吾曹州縣吏,_____________。

  (2) ______________,不教胡馬渡陰山。

  (3) 羹飯一時(shí)熟 ,_________________。

  (4) 羌笛何須怨楊柳,______________。

  (5) ______________,浪淘風(fēng)簸自天涯。

  4. 將下列名著和相關(guān)人物連線。(4分)

  《水滸傳》 趙 云

  《西游記》 賈寶玉

  《三國(guó)演義》 武 松

  《紅樓夢(mèng)》 鐵扇公主

  五、閱讀回答。(24分)

  (一)

  弈秋,通國(guó)之善者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?由:非然也。

  1.解釋:(2分) 援: 然:

  2.翻譯句子:(4分)

  唯弈秋之為聽(tīng)______________。雖與之俱學(xué),弗若之矣____________。

  3.學(xué)了本文,你認(rèn)為成功的必要條件有哪些。(2分)________________

  ___________________________________________________________

  (二)

  然而,無(wú)論怎樣鬧,決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深,還有些雜草,小朋友都怕,可我卻到過(guò)那里。

  剛學(xué)會(huì)幾下“狗剛”時(shí),我覺(jué)得有了水中自衛(wèi)的本事,就滿不在乎沖破了那道綠線,到了荷花從中。該城里的人向鄉(xiāng)下人炫耀了,我想站立起來(lái),再向小朋友驕傲地喊上一聲:“你們看!”

  可是這壯舉剛開(kāi)頭,水便一下子沒(méi)了我的頭頂。頓時(shí),一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。

  我掙扎出水面,凄厲地嚎起來(lái):“救命啊……”

  “咕嚕”,一口水進(jìn)了肚。

  我暈頭轉(zhuǎn)向地一個(gè)勁往上挺,每次冒頭只能喊:“救……”,便“咕嚕”,喝一口水。

  我雙腳夠不著底,身子像鉛塊般往下墜,只覺(jué)得眼前金花亂冒,耳朵里嗡嗡作響,腦袋脹得幾乎要炸,水還一個(gè)勁往嘴里涌。突然,我覺(jué)得有人抓住了我的手腕,接著一股力把我拉出來(lái)。原來(lái),小伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。

  我嚇得哇哇大哭,一個(gè)勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑,這下,他們可逮著機(jī)會(huì)嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。

  然而,那笑聲是多么憨直純樸啊!我一直留戀年啊笑聲。

  如今,我的孩子已經(jīng)上學(xué)了,往事也忘了許多,可是,那荷塘卻同天上的月牙兒一樣,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  我懷念那荷塘,在那里我認(rèn)識(shí)了自然和諧的美和人類純樸的愛(ài)。

  1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音:

  炫耀(xuàn xuán) 攫住(jué jié) 喧鬧(xuān xuàn)

  2.文中“我”溺水時(shí),從伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上,表現(xiàn)了小伙伴們什么樣的性格特征?(3分)

  3.多年后,“那荷塘卻同天上的月牙兒一樣”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在作者眼前的原因是什么?(3分)

  4.概括這段文字的主要內(nèi)容。(4分)

  5.鄉(xiāng)下孩子們具有怎樣的性格?為什么他們嘲笑“我”,“我”還懷念他們?(3分)

  六、記述以往的故事,將自己最難忘的故事寫下來(lái),努力回憶那些曾經(jīng)感動(dòng)自己的細(xì)節(jié)。題目:往事。(500字以上)(24分)
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