s版六年級(jí)語(yǔ)文試卷
s版六年級(jí)語(yǔ)文試卷
語(yǔ)文是一門(mén)重要的工具學(xué)科，是人類(lèi)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于s版六年級(jí)語(yǔ)文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
s版六年級(jí)語(yǔ)文試卷
一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(24分)
1、下列詞語(yǔ)中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)仔細(xì)找出來(lái)，并把正確的字改在后面括號(hào)里。(4分)
A、不畏艱難 汗流浹背 齊心協(xié)力 倉(cāng)黃逃竄 ( )
B、險(xiǎn)崖絕壁 生氣篷勃 暴跳如雷 氣勢(shì)洶洶 ( )
C、軀寒取暖 聲名鵲起 推崇備至 明察善斷 ( )
D、積勞成疾 震耳欲聾 前所未有 攪盡腦汁 ( )
2、選出下列帶點(diǎn)字注音完全正確的一組打“√”，并把錯(cuò)誤的改在括號(hào)里。(4分)
A、載人 zài 嫦娥 chánɡ 絢麗 xiàn 分泌 mì ( )
B、執(zhí)著 zhuó 記載 zǎi 蒼穹 qiónɡ 供不應(yīng)求 yīnɡ ( )
C、喪失 sànɡ 語(yǔ)塞 sè 忌諱 huì 鍥而不舍 qì ( )
D、供品 ɡònɡ 脾氣 qi 困窘 jiǒnɡ 妨礙 fánɡ’ài ( )
3、 把句中劃線(xiàn)部分改寫(xiě)為成語(yǔ)。(3分)
(1)、唐高宗突然間因憤怒變了臉色，準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。
( )
(2)、到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號(hào)的難民，無(wú)辜而受牽連的人及多，內(nèi)心非常不安。 ( )
(3)冼星海譜寫(xiě)了讓中華兒女驕傲，讓世界用新的眼光看待的《黃河大合唱》! ( )
4、引用合適的名言佳句填空。(3分)
(1) ，在那個(gè)難忘的中秋之夜，身居美國(guó)的錢(qián)學(xué)森多么思念親人、思念祖國(guó)啊!
(2) 孔老夫子說(shuō)： 。這句話(huà)一直是我們的待客之道。
(3) 這膾炙人口的詩(shī)句，是我國(guó)南宋時(shí)期偉大的民族英雄文天祥愛(ài)國(guó)精神和崇高民族氣節(jié)的真實(shí)寫(xiě)照。
4、按要求改寫(xiě)句子。(2分)
(1)、哪有所犯的并非死罪，就下令判處死刑的呢?(改為肯定句)
(2)、雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。(修改病句)
5、請(qǐng)按照提示寫(xiě)一寫(xiě)。 (每空1分共6分)
(1)好雨知時(shí)節(jié)， 。
(2) ，敬業(yè)奉公寵辱不驚。
(3)探索真理比 。
(4)白居易的《賦得古原草送別》中，富含哲理的詩(shī)句是
。
(5)桃花潭水深千尺， 。
(6)因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車(chē)燈之河中，看到了
、 。
6、請(qǐng)將“清潔家園”寫(xiě)在下面米字格內(nèi)。(2分)
得分 評(píng)卷人
二、語(yǔ)文大課堂(6分)
小產(chǎn)品•大推介
請(qǐng)根據(jù)你制作或使用過(guò)的小物件、小工藝品、發(fā)明的小產(chǎn)品等，根據(jù)下面的提示，完成“說(shuō)明書(shū)”的內(nèi)容及“廣告詞”，并向別人推薦你的產(chǎn)品。
商品名稱(chēng)：
材料：
使用方法：
注意事項(xiàng)：
廣告詞：
三、 閱讀平臺(tái)(40分)
(一)、說(shuō)說(shuō)下面文言句子的意思，并解釋加點(diǎn)字的字義。(11分)
1、夸父與日逐走，入日。
逐走： 入日：
句子理解：
2、一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
以： ;去 ;日中 。
句子理解：
3、因?yàn)楣Φ?，他將手表還給我;也因?yàn)楣Φ?，他又向校方舉報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了功德。他用這種與會(huì)的方式，讓我徹底明白了功德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格!
這句話(huà)中的四個(gè)“功德”分別具體指： 、
、 、 。
(二)閱讀下面選文，完成后面的練習(xí)。(12分)
安居樂(lè)業(yè)的舒心夢(mèng)
4月3日下午，記者在安豐鎮(zhèn)通榆村偶遇午后運(yùn)動(dòng)的朱廣泰老人。
朱大爺介紹，自己今年80歲。作為一個(gè)普通老人，他覺(jué)得如今自己的夢(mèng)想已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)了。老人一邊愜意地做運(yùn)動(dòng)，一邊暢談著自己記憶里的通榆村。“我從小就在這兒生活，好幾十年了，現(xiàn)在的生活和以前真是大不同，變化真不是一星半點(diǎn)。”老人表示，多年前村子里的路是每到下雨天便泥濘不堪，鞋子、褲腳上全是泥點(diǎn)。而如今經(jīng)過(guò)全方位環(huán)境整治后的通榆村，路變寬了，水變綠了，房屋變美了，綠色的柵欄，把村莊圈圍成秀美的花園。指著不遠(yuǎn)處的橋梁，老人說(shuō)，“那座團(tuán)結(jié)橋，我記憶里面就修建過(guò)四次了，很早之前是水泥板的，橋面也很窄，看現(xiàn)在這座2000年修建的，多寬多穩(wěn)。”老人看著遠(yuǎn)方，思緒也飄到了多年前。他感慨，房子從普通的瓦房變成了漂亮寬敞的樓房，電話(huà)，電視，冰箱等更是一應(yīng)俱全。“現(xiàn)在的生活真是什么都好。”老人表示，更沒(méi)想到的是，現(xiàn)如今自己在農(nóng)村也能過(guò)上像城里人一樣的生活，漂亮的村莊環(huán)境，有專(zhuān)人清運(yùn)垃圾，有活動(dòng)筋骨的健身器材……老人表示，自己的兩個(gè)兒子也都是爺爺輩的人了，孫子們也有了汽車(chē)，一家人日子安安樂(lè)樂(lè)的，年輕人在外努力打拼，他和老伴兒生活得很舒心。“家鄉(xiāng)美，人幸福，還求什么呢”，說(shuō)起現(xiàn)在的生活，老人如此感嘆。
1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
愜意—( )感慨—( )暢談—( )舒心—( )
2、這是今年廣大中國(guó)農(nóng)村老人的幸福生活寫(xiě)照，請(qǐng)把文中“安豐鎮(zhèn)通榆村”變化最大的幾個(gè)方面概括地列舉出來(lái)。(3分)
3、“漂亮的村莊環(huán)境，有專(zhuān)人清運(yùn)垃圾，有活動(dòng)筋骨的健身器材……”根據(jù)你們周?chē)拇彐?zhèn)變化把“……”的內(nèi)容寫(xiě)具體。(2分)
4、“家鄉(xiāng)美，人幸福，還求什么呢”這是廣大農(nóng)村老人的心聲。作為兒孫輩，你還想說(shuō)什么、做什么呢?請(qǐng)具體寫(xiě)下來(lái)。(3分)
(三)、閱讀《西湖的“綠”》，完成后面的練習(xí)(17分)
西湖的 “綠”
六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔……奇怪得很，這次卻有著不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香……
雨中去訪靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天， 蒼翠欲滴 ，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑 ，深極了，濃極了 ;有的綠得發(fā)藍(lán) ， 淺極了，亮極了 。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水淙淙(cónɡ zōnɡ)，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤(tí dī)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠的山水畫(huà)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。
在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。
1、劃去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)
2、仿寫(xiě)句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)、六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。(寫(xiě)排比句)
(2)、水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫(xiě)比喻句)
4、閱讀短文，填空。
(1)、短文描寫(xiě)了西湖 、 、 、 、 、幾處的“綠”。 (5分)
(2)、在花港觀魚(yú)，作者看到了一種綠，那是
(1分)
5、第2自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)?(2分)
6、除了杭州西湖，你還知道家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)景名勝請(qǐng)至少三兩處。( 3分)
四、習(xí)作(30分)
要求：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。從下面兩道題中任選一題來(lái)寫(xiě)。
1、第一次
提示：在我們的成長(zhǎng)中，第一次歷險(xiǎn)、登山、旅行……總是令人心跳、難忘，時(shí)間雖然過(guò)去，那些細(xì)節(jié)還歷歷在目，請(qǐng)拿起筆寫(xiě)下來(lái)吧。別忘了把題目補(bǔ)充完整。
2、“我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天將化為美好的希望……”，自擬題目，以“夢(mèng)想”為話(huà)題，寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要有一定的條理，言之有物。
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