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2017小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末試卷

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2017小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末試卷

  在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該多做小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)試題卷,這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

  數(shù)學(xué)六年級下冊期末試卷

  一、請你填一填。

  1.15個(gè)45 的和是( ),58 的 是( )。

  2. 3噸水泥用去14 ,用去( )噸;4噸水泥,用去14 噸,還剩( )。

  3.最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是( ),0.25的倒數(shù)是( )。

  4.把4米長的繩子剪成13 米的小段,可以剪成( )段,每段占全長的( )。

  5.( )的27 是50;( )千克的38 是54 千克。

  6.一個(gè)數(shù)的310 是12,這個(gè)數(shù)的38 是( )。

  7.80千克增加它的14 后是( )千克,( )米增加它的16 后是420米。

  8.比20米多15 是( )米,120千克比( )少17 。

  9.79 :710 可以化簡成( ),比值是( )。

  10.38 千克=(  )克 25分=(  )時(shí)。

  11. 在○里填上“>”“<”或“=”符號(hào)。

  16 ÷512 ○25 47 ÷110 ○47 ×10 15×35 ○15 310 ÷53 ○310

  二、請你來判斷。

  1.兩個(gè)數(shù)相除,商一定小于被除數(shù)。 ( )

  2.1米的12 與3米的16 同樣長。 ( )

  3.一本書,看了47 ,還剩21頁,是把看了的頁數(shù)看作整體“1”。( )

  4. 甲數(shù)除以乙數(shù)的商是1.4,甲數(shù)和乙數(shù)的比是7:5。 ( )

  5. 有兩根1米長的鐵絲,第一根用去14 ,第二根用去14 米,剩下的

  一樣長。  ( )

  三、請你來選擇。

  1.一種洗衣機(jī)先漲價(jià)20%,又降價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)和原價(jià)相比(  )。

  A. 便宜了    B. 貴了     C. 價(jià)格不變

  2.一輛汽車平均每分行1720 千米,半小時(shí)行多少千米?列式是( )

  A. 1720 ×12 B. 1720 ×112 C. 1720 ×30

  3.在下面的算式中計(jì)算結(jié)果最大的是( )

  A. 38 ÷4 B. 38 ×4 C. 4÷38

  4.( )的倒數(shù)一定大于1。

  A. 假分?jǐn)?shù) B. 任何數(shù) C. 真分?jǐn)?shù)

  5.一個(gè)三角形的三個(gè)角的度數(shù)比為2:2:5,這個(gè)三角形中最大的角是( )。 A. 直角 B. 銳角 C. 鈍角

  6.一杯糖水,糖與水的比是1:16,喝掉一半后,糖與水的比是( )

  A. 1:8 B. 1:16 C. 1:32 D. 無法判斷

  四、計(jì)算。

  1.直接寫得數(shù)。

  1÷23 =   811 ÷2= 45 ×4= 12 -12 × =

  47 ÷811 = 9÷19 = 27 ×3= 925 ×53 =

  2.計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。

  57 ×38 +0.625×57 518 ÷516 +527 ÷109

  18×(49 +16 ) 0.25×38 ×0.4×8

  3.解方程

  12 x=9 3x÷ =2021 47 x-47 =37

  4.先求比值,再化簡比。

  85 :23 0.14 : 0.56

  四、按要求填空。

  1.學(xué)校在玲玲家( )偏( )( )°的方向上;圖書館在玲玲家( )偏 ( )( )°的方向上。

  2.亮亮從家里出發(fā)去玲玲家玩,要走( )米,如果每分鐘走80 米, 要走( )分鐘。

  五、解決問題。

  1.明明折了60只千紙鶴,是芳芳做的45 。(1)芳芳做了多少只千紙鶴?

  (2)麗麗做的千紙鶴是芳芳的1115 ,麗麗做了多少只千紙鶴?

  2.學(xué)校買來300盆花美化環(huán)境,其中150盆布置校園花壇,其余的按

  3∶2 分給五、六年級。五、六年級各分到多少盆?

  3.一個(gè)打字員打一篇稿件。第一天打了30頁,第二天比第一天多打20頁,兩天共打了這篇稿件的47 。這篇稿件有多少頁?

  4.一堆沙子,用汽車已經(jīng)運(yùn)走了24噸,剩下的比運(yùn)走的多 ,這堆沙子剩下多少噸?

  5.王師傅和徒弟一起干活,王師傅比徒弟多做了40個(gè)零件,己知兩個(gè)人做的零件個(gè)數(shù)比是10:9,師徒二人分別做了多少個(gè)零件?

  小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略

  怎樣教孩子記住乘法口訣?

  對小學(xué)二年級小朋友來說,記熟乘法口訣表有一定難度,也需要一個(gè)過程,從心理學(xué)角度來講,時(shí)間和反復(fù)是必要的。然而,只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法,會(huì)增加記憶的效果。

  這里,我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個(gè)小九九表來看,可以按三個(gè)順序去背。

  首先, 可以豎著背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接著背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如 此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、xx二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個(gè)規(guī)律,幾的豎列, 就逐漸增加幾,可以按此規(guī)律幫助記憶。

  其次,可以橫著背。比如第一橫行,就一句一一得一,第二橫行兩句,一二得二,二二得四,往下類推,第幾行就幾句,最后九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個(gè)規(guī)律,第幾行,后一句就比前一句增加幾。

  第三種方法, 就是拐彎背。比如,首先背一一得一,往下一二得二,此時(shí)接著背二二得四,這時(shí)拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然后回到一三得三、二三得 六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七,如此類推,回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個(gè)特點(diǎn)是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。

  為了增加熟練程度,在計(jì)算過程中有意識(shí)去記憶。還可以采取游戲的方法去記。比如,對口令的游戲,一人說二九,另一人馬上說十八。這需要合作學(xué)習(xí)。還可以用卡片練習(xí)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

  建議1:重視計(jì)算

  數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。

  不識(shí)字,語文讀不好,計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助?,F(xiàn)在的新教材 對計(jì)算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。

  家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來越快,正確率越來越高。

  建議2:重視生活中的數(shù)學(xué)

  其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,提供 很多的幫助。

  例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果 5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

  別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來 列式解答,這些問題其實(shí)就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。

  建議3:適當(dāng)學(xué)奧數(shù)

  大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù):

  1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué):是每天的飯菜,保證生存所需。

  2)基礎(chǔ)奧數(shù):是每周的運(yùn)動(dòng),保證身體健康。

  3)競賽奧數(shù):是專業(yè)的運(yùn)動(dòng),目標(biāo)是奪金。

  其實(shí)很多的所謂奧數(shù)題,它并不難,只是教你從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識(shí)面,當(dāng)然,你不要要求你的孩子必須要拿獎(jiǎng),給他過多的壓力,會(huì)使他討厭學(xué)。


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