高考歷史備考策略

　　高考歷史的知識點很多，怎樣做到輕松復習呢?首先，你應該先制定一個高考歷史的備考策略。下面由學習啦小編為大家提供關于高考歷史備考策略，希望對大家有幫助!

　　高考歷史備考策略：突出主干基礎知識考查

　　在階段史復習中應注重學科內主干知識的梳理，把握主干知識的內涵和外延，并使知識系統(tǒng)化，形成立體動態(tài)知識網絡結構。在注重因果分析、時空聯(lián)系的同時加強歷史縱橫聯(lián)系和中外分析比較。在專題復習時，專題的確立要突出歷史學科的主干內容并能反映新課程改革、特別是課程內容改革的思想。首先可依據新課程內容確立并細化小專題，然后引導和促使學生進行思維訓練和知識重組，掌握有關專題的歷史現象的發(fā)生、發(fā)展、變化和消亡的過程，重點突出它的階段特征。

　　高考歷史備考策略：注意到對傳統(tǒng)文化的考查

　　試題中體現出追溯文化源頭，關注對傳統(tǒng)文化的考查，但是仍具有進一步加強的空間。歷史的學習，很重要的一個方面就是要傳承中國優(yōu)秀的歷史文化。在中國傳統(tǒng)文化逐漸失去獨立性，埋沒在現代化的社會中的時候，甚至日韓很多國家想從根源上“竊取”中國的傳統(tǒng)文化，在這種背景下，加強對傳統(tǒng)文化的考察，就非常有必要?？梢哉f這既是考察了社會所關注的熱點問題，也將是之后歷史教學中應該注意的一個地方。

　　高考歷史備考策略：注意交流共同進步

　　在學習的過程中，加強與同學交流也是我們奪取優(yōu)異成績的一個重要環(huán)節(jié)，如識記一個復雜的歷史問題，他們采用什么好的記憶方法?評價歷史人物、歷史現象、他們又會從哪些方面去全面、辯證的分析與評價的?對于一些容易錯的知識點，他們又是如何區(qū)別，如何牢記的?通過交流，可以發(fā)現自已的不足，還可以學到他人的長處。在輕松的交流中得到經驗，并在應試中去仔細體會。經實踐，這種方法在我們這種寄縮生較多的農村學校優(yōu)其可行，學生們可以在茶余飯后互相交流，共同進步。

　　關于在答題中的論證能力，要做到觀點正確，史論結合;敘事有序，論證有力;詳細得當，要點全面;文字準確，條理清晰;認真檢查，及時改正。答題時還要做到答案規(guī)范化、答題序號化、每問段落化、內容要點化、重點條理化。平時回答問題、做各種類型的練習時要有意識地進行這方面能力的訓練。

　　高考歷史備考策略：關注社會熱點焦點問題

　　培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。我們應注意時政熱點選取應是一定時期內值得關注的事情，而不應僅局限于近期的事件;要全面掌握熱點問題的具體內容和前因后果;要找準熱點問題與所學知識的結合點，進行多角度、多側面認識問題、分析問題，從而培養(yǎng)出較強的綜合分析能力。要以歷史的眼光和現實問題來解讀歷史知識，分析時政問題。具體而言：①歷史問題的現實思考。對現實與社會影響較大的歷史事件、歷史現象的思考研究。如關于全球化、區(qū)域化、一體化的研究，關于近代化探索的研究等。②現實問題的歷史分析。用歷史的視角分析社會現象，看待現實問題，明確自身的責任。如對日本帝國主義的歷史分析，對中美關系及美國對外政策的演變研究等。③學科交叉點綜合研究。如環(huán)境問題、人口問題、三農問題、水利工程問題等。