人教版高一必修二歷史知識點歸納
隨著新課程理念實施的推進,高中歷史教科書的編寫如何進行改革成為了更多人關注的要點,那么人教版必修二歷史的知識點你掌握了多少呢?接下來學習啦小編為你整理了人教版高一必修二歷史知識點歸納，一起來看看吧。
人教版高一必修二歷史知識點：男耕女織的小農經濟
1、商周時期的土地國有制和集體勞動：分封制與井田制
2、小農經濟的形成條件
(1)生產力：春秋戰(zhàn)國時期，鐵農具的出現(xiàn)和牛耕的逐漸推廣，提高了社會生產力
(2)生產關系：隨著封建土地私有制的確立，如魯國的初稅畝、商鞅變法等
2、小農經濟的主要特點
(1)生產方式：以一家一戶為單位，男耕女織(以家庭為生產、生活的基本單位;農業(yè)與家庭手工業(yè)相結合)
(2)生產目的：主要滿足自家的基本生活需要和交納賦稅(自給自足的自然經濟)
3、小農經濟下的農民
(1)擁有一定的土地、農具或耕畜等生產資料，具有生產積極性。
(2)農民在自己有限的土地上，努力提高耕作技術，為我國農業(yè)的精耕細作作出了重要貢獻。
(3)小農經濟十分脆弱，承擔沉重的徭役，每遇災荒瘟疫，多數(shù)農民家庭就會陷于貧困，失去土地或破產流亡。
人教版高一必修二歷史知識點：素稱發(fā)達的官營手工業(yè)
1、歷程
(1)夏、商、西周時期以青銅鑄造為代表的手工業(yè)，由官府壟斷。
(2)春秋戰(zhàn)國時期，官營手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展。
(3)西漢武帝以后，煮鹽、冶鐵、鑄錢等最有利可圖的行業(yè)，都收歸官辦。
2、特點
官營手工業(yè)由政府直接經營，進行集中的大作坊生產。它憑借國家權力，征調優(yōu)秀工匠，使用上等原料，生產不計成本，產品大多精美。
3、地位
中國的官營手工業(yè)素稱發(fā)達，在冶金、制瓷、絲織等諸多行業(yè)中，一直在世界上保持領先地位。
4、表現(xiàn)
(1)冶金業(yè)
?、僖便~技術：原始社會晚期，中國人已掌握了冶銅技術;商周時代，青銅鑄造進入繁榮時期。
②冶煉鋼鐵技術：西周晚期，中國已有鐵器;戰(zhàn)國時期，鐵農具推廣;這一領域眾多的發(fā)明創(chuàng)造，如兩漢的高爐煉鐵和炒鋼技術，東漢杜詩發(fā)明的水力鼓風冶鐵工具，南北朝的灌鋼法等，使中國鋼鐵冶煉技術和產量，在16世紀以前一直領先世界。
(2)制瓷業(yè)
?、偕坛瘯r已燒制出原始瓷器
?、跂|漢燒出成熟的青瓷
?、郾背療龀墒斓陌状?/p>
?、芴瞥?，已形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)
?、菟纬袊拼杉夹g大放異彩，瓷窯遍布全國各地，并出現(xiàn)了五大名窯
⑥明清時期瓷器種類豐富，青花瓷、彩瓷、琺瑯彩爭奇斗艷(江西景德鎮(zhèn)是著名的瓷都)
(3)絲織業(yè)
?、倬嘟袼奈迩辏覈佯B(yǎng)蠶并有了絲織品。
②商朝時已有了織機，能織出多種絲織品。
?、畚髦軙r能生產斜紋提花織物。
?、芪鳚h政府設在長安的東西織室有數(shù)千工人。
⑤唐朝絲織技術高，以輕盈精湛著稱，還吸收了波斯的織法和圖案風格。
?、匏纬z織品品種繁多，織錦吸收了花鳥畫中的寫實風格，圖案生動活潑。
?、呙髑逯醒牖虻胤焦俑O在蘇杭等地的織造局生產的絲織品超過前代，特別是細密精致的緞，成為清朝絲織品的代表。
人教版高一必修二歷史知識點：艱難經營的民間手工業(yè)
1、生產特點
(1)家庭手工業(yè)
作為農戶的副業(yè)，家庭手工業(yè)產品主要用來交納賦稅和家庭消費，剩余的一小部分作為商品出賣。
(2)民營手工業(yè)
由民間私人經營，主要生產供民間消費的產品。
2、發(fā)展歷程
(1)早期狀況
民間手工業(yè)經歷春秋戰(zhàn)國和秦漢的發(fā)展后，魏晉南北朝時曾遭受摧殘。
(2)隋唐
到隋唐才得以恢復和發(fā)展。唐朝朝廷賦稅戶調的布、絹、錦等，多數(shù)出自農夫織婦之手。
(3)宋元
兩宋以后，民間手工業(yè)在曲折中繼續(xù)艱難發(fā)展。除紡織品外，城鄉(xiāng)所需的日常用具及用品，主要出自民營手工業(yè)。元朝時，民間棉紡能手黃道婆推廣先進的棉紡織技術，棉紡織品產量增多，改變了絲、麻、棉的紡織品比例。
(4)明清時期
明中葉以后，紡織、制瓷、礦冶等行業(yè)中，民營手工業(yè)甚至超過官營手工業(yè)，占據(jù)全社會手工業(yè)生產的主導地位。明朝中后期，隨著社會生產力和商品經濟的發(fā)展，江南一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質的生產關系，學術界稱之為“資本主義萌芽”。清朝時，資本主義萌芽繼續(xù)發(fā)展。
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