2017中考?xì)v史復(fù)習(xí)教學(xué)建議
各地的中考命題要求不盡相同，但又有許多共通之處：都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上來命制試題。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017中考?xì)v史復(fù)習(xí)教學(xué)建議，一起來看看吧。
2017中考?xì)v史命題原則和指導(dǎo)思想
命題遵循《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗稿)》(以下簡稱《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》)，依據(jù)人教社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書七──九年級《中國歷史》和《世界歷史》，并結(jié)合我市初中歷史教學(xué)實(shí)際，命題體現(xiàn)：①基礎(chǔ)性──試題依據(jù)《考試說明》，立足課本，面向全體學(xué)生，突出基礎(chǔ)性，加強(qiáng)對初中歷史基礎(chǔ)知識和基本技能的考查;
②發(fā)展性──試題側(cè)重考查學(xué)生準(zhǔn)確地再認(rèn)、再現(xiàn)重要?dú)v史知識的識記能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、提取有效信息解決問題的理解能力和應(yīng)用能力，體現(xiàn)發(fā)展性。試題要有助于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生進(jìn)入和適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)一步接受高一級學(xué)校教育打下基礎(chǔ);
③時代性──試題貼近學(xué)生生活，貼近社會，重視初中歷史與社會、生活、科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系，重視時政熱點(diǎn)與歷史的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注時政熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)時代性;④情感性──重視“過程與方法”、情感、態(tài)度和價值觀的考查，復(fù)習(xí)考試的過程，也是學(xué)生情感升華的過程。
通過考試引導(dǎo)今后的初中歷史教學(xué)朝著三個有利于的方向發(fā)展：有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念;有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí);有利于高中階段學(xué)校選拔合格新生，鞏固九年制義務(wù)教育的成果，搞好初中生與高中的銜接。
2017中考?xì)v史復(fù)習(xí)教材及熱點(diǎn)專題
(一)中國古代史
1.重要朝代專題：秦、漢、三國、唐、宋、元、明、清(政治經(jīng)濟(jì)中的制度、措施、人物等);
2.古代文化專題(各個歷史時期的重要文化知識，掌握“中國古代文化史”的基本內(nèi)容，如思想、文化、科技、人物等)
3.鄉(xiāng)土歷史專題(三國、東漢、《襄陽好風(fēng)日》目錄等);
復(fù)習(xí)要求：中國古代文化部分除考基礎(chǔ)知識以外，還要注意簡答題、列舉題和小綜合題。重要朝代部分也要考慮簡答題和小綜合題。
(二)侵略與反抗
紀(jì)年熱點(diǎn)：(《南京條約》簽訂〈1842年〉170年)
1.兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等歷次侵華戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過及對中國社會所造成的影響。
2.近代不平等條約的主要內(nèi)容及影響。
3.中國半殖民地半封建社會形成的過程及其特征。
4.面對列強(qiáng)的侵略，太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、左宗棠收復(fù)新疆等中國人民的抗?fàn)?愛國英雄。
(四次戰(zhàn)爭;三個條約和影響;中國一步步淪為半殖民地半封建社會;抗?fàn)幖皭蹏⑿邸?
(三)近代化探索
紀(jì)年熱點(diǎn)： 1872年李鴻章創(chuàng)立上海輪船招商局(推動中國水上交通近代化)、辛亥革命(1911年)和中華民國建立(1912年)(100年)
1.洋務(wù)運(yùn)動──學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)(地主階級洋務(wù)派;代表人物：中央奕?，地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞;口號：前期“自強(qiáng)”，后期“求富”)。
2.戊戌變法──學(xué)習(xí)西方政治制度(君主立憲制。資產(chǎn)階級維新派;代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等)。
3.新文化運(yùn)動──學(xué)習(xí)西方思想文化(背景、標(biāo)志、旗幟、代表人物、主要內(nèi)容、性質(zhì)、評價等)。
近代中國學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷的變化：學(xué)技術(shù)──學(xué)政治制度──學(xué)思想文化。
(四)新民主主義革命的興起
紀(jì)年熱點(diǎn)：五四運(yùn)動、南昌起義、秋收起義(1927年)(85年)、井岡山根據(jù)地(1927年)(85年)
1.五四愛國運(yùn)動
五四愛國運(yùn)動的基本史實(shí)、歷史意義、影響及“五四精神”內(nèi)涵。
2.中國共產(chǎn)黨的成立
(1)中共一大：時間：1921年7月召開黨的一大;地點(diǎn)：上海;代表：毛澤東，董必武等13人;內(nèi)容：確定黨的第一個，選舉黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)—中央局。黨綱，確定黨的中心任務(wù)
(2)意義：自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。
3.星星之火，可以燎原
(1)南昌起義：(1)背景：國民黨反動派對中國共產(chǎn)黨和革命群眾進(jìn)行血腥屠殺;經(jīng)過：1927年8月1日，周恩來，賀龍，朱德等人發(fā)動起義，占領(lǐng)南昌，南下受挫，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南;意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。
(2)秋收起義和井岡山會師：時間：1927年9月。領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東。經(jīng)過：起義軍攻打長沙受挫;決策：向井岡山進(jìn)軍;三灣改編：確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果：開辟了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地──井岡山革命根據(jù)地。井岡山會師：(1928年4月)建立中國工農(nóng)紅軍第四軍。
4.紅軍不怕遠(yuǎn)征難
(1)原因、.經(jīng)過(四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，到達(dá)吳起鎮(zhèn)。)
(2)遵義會議：①時間：1935年。②內(nèi)容：解決“左”傾在軍事，組織上的錯誤指導(dǎo)，肯定毛澤東主張，決定軍事上由毛澤東，周恩來負(fù)責(zé)指揮。③意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(3)勝利會師：①陜北會師：1935年10月，紅一方面軍到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師;② 1936年10月，紅一，紅二，紅四三大主力軍在甘肅會寧會師，長征結(jié)束。
(4)意義：粉碎了國民黨的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。
(注：本專題的內(nèi)容以紀(jì)年熱點(diǎn)內(nèi)容為重點(diǎn))
(五)新民主義革命的勝利
紀(jì)年熱點(diǎn)：七七事變(1937年)(75年)、南京大屠殺(1937年)(75年)、抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立75周年;挺進(jìn)大別山(1947年)(65年)
1.中華民族的抗日戰(zhàn)爭
(1)九一八事變、西安事變(了解)
(2)七七事變：①背景：日本占領(lǐng)東三省，企圖占領(lǐng)華北;②時間：1937年7月;③借口：一名日本士兵失蹤;④結(jié)果：盧溝橋失陷，平津相繼被占;⑤標(biāo)志：局部抗戰(zhàn)開始。
(3)南京大屠殺：1937年12月(超過30萬人被殺害)。
(4)全面抗戰(zhàn)：(1)1937年9月平型關(guān)大捷──抗戰(zhàn)后首次大捷;(2)1938年春臺兒莊戰(zhàn)役──抗戰(zhàn)以來取得的重大勝利;(3)1940年8月百團(tuán)大戰(zhàn)──中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。
(5)中共召開七大：①背景：抗戰(zhàn)勝利前夕;②地點(diǎn)：延安;③時間：1945年4月;④內(nèi)容：制定了黨的政治路線;⑤意義：為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國光明前途準(zhǔn)備了條件。
(6)抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。
2.人民解放戰(zhàn)爭的勝利
(1)重慶談判：背景：蔣介石玩弄和談陰謀，以贏得備戰(zhàn)時間;結(jié)果：國共雙方達(dá)成“雙十協(xié)定”。
(2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)(了解)
(3)解放戰(zhàn)爭的勝利
?、偻M(jìn)大別山：1947年夏，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，大別山根據(jù)地的開辟，威脅南京、武漢;②戰(zhàn)略決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨主力，加速了解放戰(zhàn)爭的勝乎;③百萬雄師過大江：人民解放軍突破長江防線，1949年4月23日解放南京，推翻國民黨政權(quán)。
(六)中國近代經(jīng)濟(jì)、社會生活與科技、教育、文化
紀(jì)年熱點(diǎn)：1842年魏源編撰出版《海國圖志》(提出“師夷長技以制夷”，掀起“向西方學(xué)習(xí)”)、洋務(wù)運(yùn)動(第一個新式學(xué)堂—1862年，京師大學(xué)堂建立)
1.中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
狀元實(shí)來家張謇、詹天佑主持修建京張鐵路、揭開制堿奧秘的侯德榜。
2.教育與文化、思想
(1)教育：洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)辦新式學(xué)堂，戊戌變法中創(chuàng)辦京師大學(xué)堂。
(2)文化出版機(jī)構(gòu)：1872年在上海創(chuàng)辦了《申報》。1897年在上海創(chuàng)辦商務(wù)印書館。
(3)思想：魏源與《海國圖志》，嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》。
(4)文學(xué)：文學(xué)巨匠魯迅：代表作《狂人日記》;(2)趙樹里《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》;(5)丁玲《太陽照在桑干河上》;(4)郭沫若《屈原》。
(6)美術(shù)音樂：美術(shù)大師徐悲鴻《愚公移山》;聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》;冼星?！饵S河大合唱》。
(七)新中國的成立與主會主義道路的探索
紀(jì)年熱點(diǎn)：2012年是土地改革完成(1952年)60年
1.新中國的成立與鞏固
(1)新中國的成立：準(zhǔn)備：第一屆中國人民政治協(xié)商會議(1949年9月);成立：開國大典(1949年10月1日);意義：開辟了中國歷史新紀(jì)元;鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民的解放斗爭。
(2)土地改革、綱領(lǐng)、措施、意義。
(3)三大改造完成：①時間：1956年底;②標(biāo)志：進(jìn)入社會主義初級階段。
(4)第一屆全國人大：制定《中華人民共和國憲法》。
2.社會主義道路的探索
(1)中共八大：(1)內(nèi)容：分析基本矛盾，提出發(fā)展生產(chǎn)力的主要任務(wù);(2)意義：是探索社會主義道路的良好開端。
(2)英雄模范：王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒。
(3)““””：(1)原因：毛澤東對階級斗爭形勢作出錯誤分析;(2)開始：1966年“五一六通知”;(3)粉碎林彪、江青反革命集團(tuán);(4)后果：國民經(jīng)濟(jì)和民主法制遭受嚴(yán)重破壞。
(八)建設(shè)有中國特色社會主義
紀(jì)年熱點(diǎn)：十二大提出建設(shè)有中國特色社會主義30周年;十四大提出社會主義市場經(jīng)濟(jì)20年。
1.偉大的歷史轉(zhuǎn)折
十一屆三中全會：思想準(zhǔn)備：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。內(nèi)容：重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線;把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來;實(shí)行改革開放。意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。民主法制：《憲法》、《民法通則》。
2.改革開放
(1)對內(nèi)改革：①農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。②城市：發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì);實(shí)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制;實(shí)行按勞分配為主的多種分配方式。
(2)對外開放：四個步驟：經(jīng)濟(jì)特區(qū)──沿海開放城市──沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)──內(nèi)地。
3.理論指導(dǎo)
(1)十二大提出建設(shè)有中國特色社會主義。
(2)十三大提出黨在社會主義初級階段基本路線。
(3)十四大確立了鄧小平理論指對地位。
(九)新中國民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一與國防外交、科技、教育、文化
紀(jì)年熱點(diǎn)：尼克松訪華、中日建交(1972年)40周年;
1.民族團(tuán)結(jié)
政治：實(shí)行民族區(qū)域自治制度。經(jīng)濟(jì)：各民族共同發(fā)展。
2、祖國統(tǒng)一
“一國兩制”構(gòu)想是基本方針。香港和澳門回歸祖國是實(shí)踐運(yùn)用。祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切。
3.國防與外交
(1)國防：人民海軍和空軍的建立;導(dǎo)彈出部隊的建立和發(fā)展。
(2)外交：和平共處五項原則;周恩來出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議;中美、中日關(guān)系正?；?中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;上海承辦亞太經(jīng)合組織會議;中國加入世界貿(mào)易組織。
4.科學(xué)技術(shù)
(1)兩彈一星：原子彈的成功爆炸：1964年10月16日;氫彈的成功爆炸：1967年6月，導(dǎo)彈核武器的研制。航天技術(shù)：從無到有、從小到大地發(fā)展起來。
(2)雜交水稻技術(shù)：1973年，著名水稻專家袁隆平培育成功一種秈型雜交水稻。
(十)資本主義的革命與改革
紀(jì)年熱點(diǎn)：哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”(1492年)(開辟了從歐洲前往美洲的航路，資本主義世界市場開始形成)、1862年美國內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
1.資本主義時代的曙光
(1)文藝復(fù)興：歷程、(思潮核心、人物、作用。
(2)新航路開辟：(1)原因：西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使黃金成為最貴重的商品和主要交換工具，追逐黃金成為歐洲人向海外擴(kuò)張的物質(zhì)動因。(2)經(jīng)過：1492年哥倫布到達(dá)美洲西印度群島，麥哲倫完成環(huán)球航行。(3)作用：世界開始連結(jié)成一個整體，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。
2.英國資產(chǎn)階級革命(背景、經(jīng)過、結(jié)果、意義)
3.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(背景、開始、領(lǐng)導(dǎo)者、美國誕生：1776年7月4日《獨(dú)立宣言》、轉(zhuǎn)折：獨(dú)立、結(jié)果、意義：結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立，確立了資產(chǎn)階級政治體制。)
4.法國大革命和拿破侖帝國(開始、頒布《人權(quán)宣》、經(jīng)過、高潮、意義：推翻了法國封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由、民主的進(jìn)步思想、拿破侖帝國)
5.美國南北戰(zhàn)爭(原因、導(dǎo)火線、進(jìn)程、1862年《解放黑人民奴隸宣言》頒布、意義)
6.俄國廢除農(nóng)奴制(時間、人物：1861年，亞歷山大二世;內(nèi)容：自由人、份地、贖買;意義：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，有利于資本主義的發(fā)展。)
7.日本明治維新(①背景：內(nèi)部：閉關(guān)鎖國、封建落后的國家。外部：1853年美國打開國門，矛盾激化;②內(nèi)容：政治──“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)──土地買賣，發(fā)展近代工作。社會生活──文明開化，學(xué)習(xí)歐美，發(fā)展教育。③影響：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，使日本走上發(fā)展資本主義和侵略擴(kuò)張的道路。)
(十一)殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯o產(chǎn)階級的斗爭
1.殖民擴(kuò)張(罪惡的“三角貿(mào)易”、“日不落帝國”在印度)
2.殖民地人民的抗?fàn)?/p>
(1)“南美的解放者”──玻利瓦爾：摧毀了西班牙的殖民統(tǒng)治。
(2)印度民族英雄──章西女王：沉重打擊了英國殖民者。
3.國際工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生(英國憲章運(yùn)動、馬克思主義的誕生：1848年《;共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社)
(十二)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)和世界政治格局的變化
紀(jì)年熱點(diǎn)：斯大林格勒戰(zhàn)役開始(1942年)(70年)、《聯(lián)合國家宣言》(1942年)(70年)、華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年
1.第一次世界大戰(zhàn)
(1)帝國主義爭霸世界;
(2)大戰(zhàn)爆發(fā)：①巴爾干半島—歐洲的“火藥桶”;②薩拉熱窩事件—導(dǎo)火線;③1914年7月奧匈對塞爾維亞宣戰(zhàn)—開始;④意大利參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。
(3)空前災(zāi)難： 1916年“凡爾登絞肉機(jī)”。 1917年美國、中國對德宣戰(zhàn)。1918年德國投降—戰(zhàn)結(jié)束。
(4)凡爾賽—華盛頓體系(條約、評價)
①凡爾賽體系：巴黎和會;《凡爾賽和約》;實(shí)質(zhì)：帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序;國際聯(lián)盟成立。
②華盛頓體系：華盛頓會議;《九國公約》;實(shí)質(zhì)：帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。
2.第二次世界大戰(zhàn)
(1)二戰(zhàn)爆發(fā)：①慕尼黑陰謀(1938.9)：割讓捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)給德國──緩靖政策的頂峰。②戰(zhàn)爭爆發(fā)：德軍突襲波蘭，(1939.9)→占領(lǐng)西歐、北歐→突襲蘇聯(lián)(莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn))。③戰(zhàn)爭擴(kuò)大：日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國參戰(zhàn)(1941.12)。
(2)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利:①國際反法西斯聯(lián)盟的建立：1942年1月，26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。②維爾塔會議：時間：1945年2月。國家：美、英、法。決議：戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。③最后的勝利：斯大林格勒戰(zhàn)役(1942.7)──二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。諾曼底登陸(1944.6)。德國投降(1945.5)──歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。日本投降(1945.8.1)──二戰(zhàn)結(jié)束。
(3)戰(zhàn)后世界格局的演變：①政治格局的演變：冷戰(zhàn)中的對峙、美蘇爭霸、世界格局多極化趨勢：“一超多強(qiáng)”。②經(jīng)濟(jì)格局的演變──世界經(jīng)濟(jì)“全球化”(全球化趨勢、影響)
(十三)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、戰(zhàn)后主要資本主義發(fā)展變化
1.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
經(jīng)濟(jì)危機(jī)：(1)時間：19219~1933年。(2)地點(diǎn)：美國→整個資本主義世界。(3)特點(diǎn)：范圍特別廣、時間特別長、破壞性特別大。
2.羅斯福新政
(1)目的：加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。(2)中心措施：調(diào)整工業(yè)、《國家工業(yè)復(fù)興》。(3)影響：經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)，資本主義制度得到調(diào)整和鞏固，國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制加強(qiáng)。
3.美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(1)二戰(zhàn)后美國最富強(qiáng);(2)危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整;(3)新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)(20世紀(jì)90年代)，信息化和全球化。
4.西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(1)歐洲的聯(lián)合：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因;②歐洲共同體成立;③歐洲聯(lián)盟成立。
(2)日本的崛起，①原因;②表現(xiàn);③發(fā)展趨勢。
(十四)蘇聯(lián)社會主義道路的探索、亞非拉國家的獨(dú)立和振興、社會主義國家的改革與演變
紀(jì)年熱點(diǎn)：十月革命(1917年)(95年)
1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索
(1)十月革命：時間及領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、意義：人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義的革命，建立了一個社會主義國家，推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展。
(2)對社會主義的道路的探索：①1921年實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。② “斯大林模式”的形成。
2.亞非拉的奮起：①亞洲國家的獨(dú)立和振興;②非洲民族獨(dú)立浪潮;③拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭。
3.蘇聯(lián)的改革與解體
4.東歐社會主義國家的改革與演變
(十五)三次科技革命和思想文化
紀(jì)年熱點(diǎn)：神八和天宮一號對接
1.第一次工業(yè)革命
(1)成就：哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”(18世紀(jì)60年代);瓦特制成改良蒸汽機(jī)—“蒸汽時代”的到來;美國人造出蒸汽機(jī)輪船;史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車(“旅行者號”)。
(2)歷程：18世紀(jì)60年代至1840年，英國率先完成，并向法國、美國擴(kuò)展。
(3)意義：社會生產(chǎn)力迅速提高;資本主義國家對世界統(tǒng)治的確立;西方先進(jìn)、東方落后局同形成。
2.第二次工業(yè)革命
(1)“電氣時代”的到來：19世紀(jì)70年代電力廣泛應(yīng)用，人類進(jìn)入“電氣時代”。
(2)“發(fā)明大王”愛迪生：1897年發(fā)明耐用燈炮，注冊發(fā)明1300多種。
(3)汽車、飛機(jī)問世：19世紀(jì)80年代，德國卡爾?本茨設(shè)計出內(nèi)燃機(jī)。1885年卡爾?本茨制成汽車。1903年，美國萊特兄弟制成飛機(jī)。
3.第三次科技革命
(1)興起時間：①20世紀(jì)四五十年代：②領(lǐng)域：原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)，生物工程：③核心：電子計算機(jī)的廣泛應(yīng)用──信息化社會。
(2)特點(diǎn)：①加快了科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，②各領(lǐng)域之間相互滲透。
(3)影響：①科技成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素;②推動生產(chǎn)力空前發(fā)展;③引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟(jì)格局的變化—多極化。
4.科學(xué)和思想文化
(1)思想啟蒙的火種：法國伏爾泰。
(2)科學(xué)的革命：現(xiàn)代科學(xué)之父：牛頓;物種起源的探索者：達(dá)爾文→《物種起源》、“進(jìn)化論”?，F(xiàn)代物理學(xué)的泰斗：愛因斯坦→相對論。
(3)世界文化杰作：①文學(xué)巨匠：列夫?托爾斯泰—俄國偉大作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼那》、《復(fù)活》、列寧稱之為“俄國革命的鏡子。②美術(shù)名家：梵高—荷蘭著名畫家，代表作《向日葵》。③著名音樂家：貝多芬—德國偉大的作曲家，代表《英國交響曲》。
5.現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)
(1)文學(xué)：①美國德萊賽：《美國的悲劇》。②法國劇作家貝克特：《等待戈多》。
(2)美術(shù)：西班牙著名現(xiàn)代藝術(shù)家畢加索：《格爾尼卡》
(3)現(xiàn)代音樂和電影：爵士樂、好萊塢、電視出現(xiàn)與普及對電影造成強(qiáng)烈沖擊。
(十六)襄陽地方史
《襄陽好風(fēng)日》、“四個襄陽”
五、2011年重大歷史周年復(fù)習(xí)(了解)
1.逢“10”周年
⑴《南京條約》(1842年)170年
?、浦腥A民國建立(1912年)(100年)
?、峭恋馗母锿瓿?1952年)60年;
⑷十二大提出建設(shè)有中國特色社會主義(1982年)30周年;
?、墒拇筇岢錾鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)(1992年)20年。
?、誓峥怂稍L華、中日建交(1972年)(40年)
?、恕毒艊s》(1922年)(90年)
?、趟勾罅指窭諔?zhàn)役開始(1942年)(70年)
?、汀堵?lián)合國家宣言》(1942年)(70年)
2.逢“5”周年
?、攀赂锩?1917年)(95年)
?、颇喜鹆x、秋收起義(1927年)(85年)
?、蔷畬礁鶕?jù)地(1927年)(85年)
?、绕咂呤伦?1937年)(75年)
?、煽谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)、南京大屠殺、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立(1937年)(75年)
⑹挺進(jìn)大別山(1947年)(65年)
⑺杜魯門主義出臺(1947年)(65年)
2017中考?xì)v史復(fù)習(xí)教學(xué)建議
1.研讀《課標(biāo)》《說明》，明確考試要求，把握復(fù)習(xí)方向?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是備考的依據(jù)、方向。要把對課標(biāo)的學(xué)習(xí)理解和授課緊密結(jié)合，課標(biāo)的使用不只是在復(fù)習(xí)中，而在新授課時就要開始注意運(yùn)用。要認(rèn)識《課標(biāo)》的重要性：《課標(biāo)》是由中華人民共和國教育部組織制訂和頒布的，是教育部文件，它體現(xiàn)了國家的意志和黨的方針政策，體現(xiàn)了國家對中學(xué)歷史教學(xué)的要求。教科書的編寫就是以《課標(biāo)》為依據(jù)，全面貫徹《課標(biāo)》規(guī)定的歷史課程目標(biāo)，根據(jù)《課標(biāo)》選擇和安排課程內(nèi)容的。《課標(biāo)》是中考命題的依據(jù)。所以我們授課和備考都要依據(jù)課標(biāo)。
“考試說明”是中考命題的指導(dǎo)性文件和重要依據(jù)之一，學(xué)習(xí)“考試說明”，我個人認(rèn)為要抓住以下幾方面：
① 明確考試的內(nèi)容要求及變化。這也是老師們最關(guān)注的部分，從“考試說明”來看，2012年中考內(nèi)容有增有減，我們要比較考試說明要點(diǎn)的變化之處，做好計劃，思考對策。
②明確考試的形式要求及變化。近兩年歷史學(xué)科的考試形式相對穩(wěn)定。
?、勖鞔_考試的內(nèi)涵要求及變化。這是我們學(xué)習(xí)“考試說明”的重點(diǎn)部分。教師應(yīng)認(rèn)真研讀，反復(fù)揣摩，深刻體會，并指導(dǎo)復(fù)習(xí)實(shí)踐。2012年中考考試命題將在歷史新課程改革理念的指導(dǎo)下進(jìn)行，注重面向全體學(xué)生，考慮學(xué)生的認(rèn)知水平，以知識為載體，突出能力立意，既注重考查學(xué)生對最基本的歷史知識的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)歷史知識分析、解決實(shí)際問題的能力;注重發(fā)揮歷史學(xué)科的教育功能和社會功能，注重對學(xué)生進(jìn)行正確的情感、態(tài)度、價值觀的導(dǎo)向。
?、苷J(rèn)真研究題型示例及樣題。“考試說明”提供的題型示例給出了中考命題的呈現(xiàn)形式、考查角度及能力層次要求，給中考復(fù)習(xí)以明確的標(biāo)高，具體的方向。
總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)“考試說明”，可以更好了解把握考試的目標(biāo)、考試的范圍、試題的難度、考試的方式與試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，從而增強(qiáng)歷史教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作的針對性、有效性。
2.仔細(xì)研讀教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識，抓緊主干知識
中考?xì)v史試卷有相當(dāng)數(shù)量的題目源于教材，即便是綜合題也是對基礎(chǔ)知識的加工、組合和拓展，只有學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢，才能在中考中取得好成績。在學(xué)習(xí)中，要注意對教材中目錄和大事年表的掌握，學(xué)會歸納和總結(jié)知識間的縱向和橫向的聯(lián)系和對比，形成由點(diǎn)到面的全方位掌控梳理。
?、傺凶x教材，夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識。教材是中考命題的主要參考依據(jù)。研讀新教材，要抓歷史發(fā)展基本線索，立足基礎(chǔ)知識的網(wǎng)絡(luò)化和整體化。歷史教師在復(fù)習(xí)中，要重視整合主題知識，突出重點(diǎn)，把握歷史發(fā)展的基本線索，適當(dāng)打破單元、課之間的界限，做到將基礎(chǔ)知識“聯(lián)線串珠”，縱橫聯(lián)系。要注重歷史的因果聯(lián)系、中外聯(lián)系、古今聯(lián)系及與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，以開拓學(xué)生的視野，溫故而知新。不要忽視基礎(chǔ)知識的內(nèi)在聯(lián)系，而單純地采取孤立的死記硬背的方法來復(fù)習(xí)歷史基礎(chǔ)知識。
②研讀教材，改進(jìn)方法，落實(shí)能力要求。學(xué)生在考試中失分的主要原因，一方面是基礎(chǔ)知識掌握不牢，如歷史概念不清，史實(shí)混淆;另一方面是學(xué)科學(xué)習(xí)能力的不足，如學(xué)生閱讀理解知識、分析提取材料、獲取有效信息和隱性信息的能力差;審題能力差，粗心大意，不能準(zhǔn)確理解題意;不善于分析比較、綜合理解。因此，提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵在于教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，精心備課，落實(shí)輔導(dǎo)措施和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，努力使復(fù)習(xí)教學(xué)做到合理有效。
3.加強(qiáng)中外歷史的聯(lián)系，加強(qiáng)“大歷史觀”的訓(xùn)練
在歷史課程學(xué)習(xí)中應(yīng)把中國歷史放在世界歷史發(fā)展的大環(huán)境中去學(xué)習(xí)、去思考。只有如此才能學(xué)“活”歷史，提高歷史知識的遷移能力，應(yīng)答歷史問題才能輕松自如。例如文化史、科技革命史來分析思考等等。
4.關(guān)注時政“熱點(diǎn)”，突出周年紀(jì)念
歷史就是過去了的現(xiàn)實(shí)，而今天的現(xiàn)實(shí)也將會成為明天的歷史，所以歷史與現(xiàn)實(shí)是不能完全割裂開來的，要注意關(guān)注熱點(diǎn)問題?，F(xiàn)在命題選取的信息量非常大，這就要求老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)課本知識，還要學(xué)習(xí)課本上沒有的，并且與課本相關(guān)的知識，及時充電，以適應(yīng)新形勢下復(fù)習(xí)備考的需要。
中考?xì)v史具有較強(qiáng)的時代氣息，以社會熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境的題目屢見不鮮。這就要求我們加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的鏈接，要研究熱點(diǎn)，關(guān)注社會焦點(diǎn)，注重知識的現(xiàn)實(shí)性、時代性。如美國1787年憲法頒布225周年;《南京條約》簽訂170周年;俄國十月革命95周年;華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年;抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)、南京大屠殺、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立75周年;關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立65周年;尼克松訪華、中日建交40周年;香港回歸15周年;鄭成功收復(fù)臺灣350周年等。這些周年紀(jì)念是我們在中考復(fù)習(xí)中應(yīng)該重視的內(nèi)容等。周年紀(jì)念也是中考?？嫉膬?nèi)容，我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)該高度重視。
5.加強(qiáng)答題技巧和解題思路的訓(xùn)練
加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，學(xué)會對題干中關(guān)鍵詞句的解讀和限定語的分析判斷，抓住關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)知識點(diǎn)。然后從容作答;加強(qiáng)答題有效性的培養(yǎng)，減少非知識性失誤的失分;加強(qiáng)語言能力的培養(yǎng)學(xué)會整合歷史知識的能力等。
另外，注重平時答題技巧的訓(xùn)練。在平時的練習(xí)或者考試中發(fā)現(xiàn)，有些考生在解題技巧上犯一些幼稚的毛病，如看錯、看漏關(guān)鍵字詞，題干和備選項沒有認(rèn)真讀完就憑感覺寫答案。造成無謂的失分。克服這些錯誤不只是在考試和模擬訓(xùn)練中，應(yīng)該在每一次的提問和練習(xí)，甚至聽寫中。平時養(yǎng)成好習(xí)慣了，考場上才有好成績。教是為了不教。備考復(fù)習(xí)中最為重要的是交給學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的方法，讓學(xué)生會復(fù)習(xí)，會應(yīng)考。因此，復(fù)習(xí)備考中，教師要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性地掌握歷史知識的方法，如何運(yùn)用所學(xué)知識分析題干及備選項的方法。唯有如此，學(xué)生才能會分析，會考試，考試也才能少失誤，考出好成績。
總之，今年的中考要求新，任務(wù)重，時間緊。備考工作必須做好周密計劃，科學(xué)應(yīng)對，適應(yīng)中考改革新變化，增強(qiáng)歷史復(fù)習(xí)有效性。
注意的熱點(diǎn)：
1.黨的十七屆六中全會(古今中外文化)。
2.黨的召開(黨的歷次重要會議)。
3.襄陽地方教材內(nèi)容。
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