華盛頓體系下的世界的知識梳理
華盛頓體系下的世界的知識梳理
華盛頓體系下的世界是初中歷史的重點內(nèi)容，也是中考的重要考點，接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了華盛頓體系下的世界的知識梳理，一起來看看吧。
華盛頓體系下的世界的知識：凡爾賽—華盛頓體系
一、戰(zhàn)后的“新秩序”──巴黎和會的召開
1.目的：戰(zhàn)勝的協(xié)約國為了締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后“新秩序”。
2. 時間：1919年1月-6月，27國參加。
3. 主宰會議的三巨頭：法國克里孟梭、英國首相勞和·喬治和美國總統(tǒng)威爾遜。
4. 主要內(nèi)容：
(1)協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽和約》，對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。(補充：和會無視中國的主權(quán)和戰(zhàn)勝國的地位，把德國原在中國山東攫取的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，引發(fā)了 “五四”反帝愛國運動，中國代表最終拒絕在和約上簽字。說明弱國無外交。)
(2)1919─1920年，協(xié)約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂了一系列和約。
(3)根據(jù)和約規(guī)定，1920年1月成立了國際聯(lián)盟，被英法操縱。
5. 結(jié)果：協(xié)約國與戰(zhàn)敗國簽署的《凡爾賽和約》等一系列條約，構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。
二、對亞太地區(qū)的“安排”——華盛頓會議
1.背景：帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)矛盾尖銳，日美之間矛盾尤為激烈。
2.時間：1921—1922年。
3.參加國：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九國代表參加，起主要作用的是美、英、日。
4.主要內(nèi)容
(1)《四國公約》和《五國條約》。
(2)《九國公約》：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上打破了日本獨霸中國的局面，便利了美國在華侵略勢力的擴大，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同宰割的局面。
5.評價：華盛頓會議是巴黎和會的補充和繼續(xù)，會議簽訂的《四國公約》、《五國條約》和《九國公約》等一系列條約，構(gòu)成了華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。
三、凡爾賽-華盛頓體系
1.構(gòu)成
巴黎和會上簽訂的一系列和約構(gòu)成了“凡爾賽體系”，華盛頓會議的一系列條約構(gòu)成了“華盛頓體系”。通過這兩次會議，帝國主義列強建立了在世界的統(tǒng)治新秩序，即“凡爾賽-華盛頓體系”。
2.評價
“凡爾賽—華盛頓體系”確立了戰(zhàn)后帝國主義的世界新秩序，但它不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
華盛頓體系下的世界的知識：經(jīng)濟大危機
一、“繁榮”及其崩潰
1.20世紀(jì)20年代的繁榮：一戰(zhàn)后資本主義世界的短暫繁榮。
2.經(jīng)濟大危機
(1)時間：1929-1933年。
(2)范圍：從美國開始，波及整個資本主義世界。
(3)特點：波及范圍特別廣，持續(xù)時間比較長，破壞性特別大。
(4)危害：受害最深的是廣大人民群眾，整個資本主義世界失業(yè)工人超過三千萬，就業(yè)工人工資大幅度下降。
二、羅斯福新政
(1)背景：1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為對付危機，他一上任就宣布實行新政。
(2)目的：在資本主義內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)(特點)，消除經(jīng)濟危機(直接)，鞏固資本主義統(tǒng)治(根本)。
(3)主要措施
?、侔▽I(yè)、金融業(yè)、農(nóng)業(yè)的調(diào)整，大力興建公共工程。
?、谥行拇胧┦菍I(yè)的調(diào)整：1933年，頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制，防止出現(xiàn)盲目競爭引起的經(jīng)濟過剩。
(4)成效：美國的經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善;資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展;資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控與管理得到加強;美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯加強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
華盛頓體系下的世界的知識：法西斯勢力的猖獗
一、納粹政權(quán)的建立(德國)
1. 背景：20世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟危機嚴(yán)重地打擊了德國。經(jīng)濟危機激化了階級矛盾。以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國社會各階層對政府的普遍不滿，趁勢發(fā)展壯大。他們展開欺騙宣傳活動，贏得很多中下層人民的信任，獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經(jīng)濟上的大力支持。
2. 標(biāo)志：1933年，希特勒上臺，逐漸集總統(tǒng)和大權(quán)于一身，成為國家元首。世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。
3. 暴行：制造“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進步人士;解散一切工會，取締除納粹黨以外的所有政黨，強化專政機器，鎮(zhèn)壓、迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士;加強思想控制，焚燒大量進步書籍，妄圖毀滅人類先進的思想文化成果。
二、反猶狂潮(德國)
1.原因：希特勒早在《我的奮斗》一書中，叫囂猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個偉大國家的“敗類”。
2.表現(xiàn)：不準(zhǔn)猶太人擔(dān)任國家公職、教師和軍人，在經(jīng)濟上禁止猶太人經(jīng)商，限制猶太人從事自由職業(yè)，禁止猶太人與德意志人通婚等。納粹黨徒還經(jīng)常襲擊猶太人，搗毀猶太人的住宅和商店，大量猶太人被迫移居國外或被大肆虐殺。如科學(xué)家愛因斯坦被迫出逃美國。
三、意大利、日本法西斯的暴行
1. 意大利法西斯政權(quán)的建立
(1)背景：一戰(zhàn)后，意大利經(jīng)濟衰退，政治混亂，工農(nóng)運動高漲，中央政府幾乎癱瘓，墨索里尼乘機組織法西斯黨。
(2)標(biāo)志：1922年，法西斯黨徒向首都羅馬進軍，法西斯專政在意大利建立起來。
2.日本的法西斯化
(1)背景：經(jīng)濟危機打擊下，階級矛盾異常尖銳，以軍部為主力的法西斯好戰(zhàn)勢力迅速抬頭。
(2)建立：1936年2月，日本軍部內(nèi)部的少壯派軍官發(fā)動兵變失敗，結(jié)果，軍部內(nèi)主張建立“高度國防國家”、加速對外侵略擴張的一派控制了政府。日本軍部法西斯專政建立起來，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。
(3)表現(xiàn)：對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓進步組織，對外加緊侵略中國。
四、法西斯勢力的勾結(jié)
1. 表現(xiàn)：1937年，德、意、日三個法西斯國家相互勾結(jié)，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團──“柏林—羅馬—東京軸心”，又稱軸心國集團。
2. 危害：世界和平面臨嚴(yán)重威脅，最終導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
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