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高二必修3歷史第五單元試卷及答案(2)

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  高二必修3歷史第五單元試卷答案

  1.解析:林則徐在廣東主持禁煙期間,為了解西方,設(shè)立譯館,編譯出《四洲志》。

  答案:C

  2.解析:本題考查學(xué)生的分析能力。“師夷長技以制夷”的主張是在鴉片戰(zhàn)爭之后提出的。鴉片戰(zhàn)爭以前,清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學(xué),讓人們埋頭經(jīng)學(xué),不問政治,禁錮著人們的思想。鴉片戰(zhàn)爭中,英國侵略者的堅(jiān)船利炮,使林則徐、魏源等清朝愛國官員從“天朝上國”的夢幻中驚醒。他們開始開眼看世界,關(guān)注時局,探索新知,萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”、尋求強(qiáng)國御侮之道的新思想。C項(xiàng)“經(jīng)學(xué)難抵洋槍炮”符合題干的要求。

  答案:C

  3.解析:材料中李鴻章提出西方科學(xué)技術(shù)和武器裝備的先進(jìn),舊有的“水陸關(guān)隘,不足限制”,因此主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治,展開了一場洋務(wù)運(yùn)動。

  答案:B

  4.解析:郭嵩燾的觀點(diǎn)是西方國家在國家建設(shè)方面把政治制度建設(shè)放在第一位,其次才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以,材料表明郭嵩燾強(qiáng)調(diào)的是西方強(qiáng)盛之本在政治制度,正確答案為D項(xiàng)。本題的解題關(guān)鍵是對材料的分析理解,切勿一看到題干中的“洋務(wù)派第一流人才”就錯誤地選擇A項(xiàng)。

  答案:D

  5.解析:題干材料反映了一方面既要學(xué)習(xí)西方的堅(jiān)船利炮,另一方面又不認(rèn)為西方的政治制度是先進(jìn)的。這符合地主階級洋務(wù)派的觀點(diǎn)。

  答案:B

  6.解析:本題考查學(xué)生分析理解問題的能力。洋務(wù)運(yùn)動希望引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),促進(jìn)自身力量的提高,從而達(dá)到維護(hù)封建專制統(tǒng)治的目的,所以選A。

  答案:A

  7.解析:本題考查學(xué)生的比較分析能力。維新變法和新文化運(yùn)動對待孔子的不同態(tài)度從不同的角度反映了孔子及其儒家思想在中國的深遠(yuǎn)影響,無論是利用還是堅(jiān)決清除都是以宣傳資產(chǎn)階級文化為出發(fā)點(diǎn)的。

  答案:B

  8.解析:此題是一道歷史評析題,要求通過閱讀材料把握作者的觀點(diǎn),然后結(jié)合自己掌握的有關(guān)知識進(jìn)行判斷。鄭觀應(yīng)這句話的含意是洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)的只是西方的堅(jiān)船利炮,并沒有從根本上改變中國的封建制度。

  答案:B

  9.解析:維新變法時期,康有為發(fā)表《新學(xué)偽經(jīng)考》等文章,把西方政治學(xué)說同中國儒家傳統(tǒng)文化相結(jié)合,利用孔子的威望,減少變法的阻力。這一做法被頑固派看穿,說他是“其貌則孔也,其心則夷也”。

  答案:B

  10.解析:從“以國會立法,以法官司法,以政府行政”可以看出,該政體體現(xiàn)了分權(quán)思想;從“人主總之”可以看出,該政體有君主存在;“人主尊為神圣,不受責(zé)任,而政府代之”一語,說明該君主雖然地位極高卻沒有實(shí)權(quán),政府掌握國家政權(quán)。符合以上特征的政體只能是君主立憲制。

  答案:C

  11.解析:本題考查學(xué)生分析問題的能力。由材料中“甲午一戰(zhàn)”“中國知識精英……在文化自覺上又進(jìn)一層”可知是資產(chǎn)階級維新派,他們主張學(xué)習(xí)西方的政治制度,故選C。

  答案:C

  12.解析:該題求解的答案是中國近代兼有制度之爭和思想之爭的事件,也就是帶有政治斗爭和思想解放雙重性質(zhì)的事件。洋務(wù)運(yùn)動是清朝統(tǒng)治階級的自救運(yùn)動,僅反映了中國近代化在經(jīng)濟(jì)上的起步,尚未涉及政治制度和思想文化方面。新文化運(yùn)動是一場猛烈抨擊封建思想的文化啟蒙運(yùn)動,但不具備政治斗爭的性質(zhì)。

  答案:C

  13.解析:材料反映的認(rèn)識變化是由認(rèn)為社會主義應(yīng)在發(fā)達(dá)國家建立,轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)文明不高,也可進(jìn)行社會主義革命,這正是十月革命勝利的影響。

  答案:A

  14.解析:洋務(wù)思潮的核心是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)以自強(qiáng),維新思想和共和思潮的核心是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)政治制度以救亡圖存,而近代化的內(nèi)容不僅包括經(jīng)濟(jì)的近代化,也包括政治、文化等方面的近代化。

  答案:D

  15.解析:本題考查學(xué)生對各種思想主張的識記及辨析能力。①是魏源的主張;②是洋務(wù)派的主張;③是維新派嚴(yán)復(fù)的觀點(diǎn);④是新文化運(yùn)動中蔡元培為北京大學(xué)確立的辦學(xué)方針;⑤是李大釗于1918年發(fā)表的文章《布爾什維主義的勝利》中的話。

  答案:A

  16.B

  17.解析:陳獨(dú)秀認(rèn)為中國的落后是幾千年封建文化思想禁錮的結(jié)果,當(dāng)務(wù)之急是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,封建思想而代之以西方的文明。

  答案:A

  18.解析:本題考查分析理解能力。A、D兩項(xiàng)只適合康有為、梁啟超;C項(xiàng)不符。所以人物的共同特征為都是近代中國優(yōu)秀的知識分子代表,其思想對知識界影響重大。

  答案:B

  19.解析:近代前期的三個進(jìn)步思潮分別是由資產(chǎn)階級的維新派、革命派和激進(jìn)派發(fā)起的,都缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)。

  答案:D

  20.解析:題中三幅圖片反映的是近代先進(jìn)的中國人尋找的不同“出路”。第一幅圖片反映的是洋務(wù)運(yùn)動,是中國經(jīng)濟(jì)近代化的開端;第二幅圖片確立民主共和政體,是中國政治近代化的開端;第三張圖片反映的是新文化運(yùn)動,推動了思想的近代化。因此選C項(xiàng)。

  答案:C

  21.(1)內(nèi)容:歐洲的自然科學(xué),中國的儒家經(jīng)典。作用:促進(jìn)了中西文化交流。

  (2)變化:數(shù)量增加,自然科學(xué)書籍增長顯著,內(nèi)容廣泛;由伴隨傳教傳播文化到學(xué)習(xí)西方,救亡圖存;由雙向交流、平等互動到單向主動引入,由民間行為到政府參與。

  (3)原因:萌發(fā)學(xué)習(xí)西方思潮,開始工業(yè)化進(jìn)程;進(jìn)行政治變革,傳播民主科學(xué)觀念;馬克思主義傳人,中國共產(chǎn)黨誕生,開始新民主主義革命。

  (4)影響:中國文化典籍翻譯到歐洲并引起反響;歐洲思想1家借用中國文化表達(dá)其主張。

  22.解析:本題以不同時期的著作為切入口,考查中國近代思想解放的潮流。第(1)問知道洋務(wù)運(yùn)動口號和洋務(wù)派階級屬性并結(jié)合材料回答即可。第(2)問考查對孟子、黃宗羲基本觀點(diǎn)的掌握。第(3)、(4)問考查比較概括能力。

  答案:(1)直接目的:堅(jiān)持中體兩用;維護(hù)封建倫理道德;避免被兩方文化同化。根本目的:維護(hù)清朝統(tǒng)治。

  (2)思想家及主張:孟子、“民貴君輕”(或黃宗羲、反對君主專制)。特點(diǎn):借助儒家思想宣傳資產(chǎn)階級民本思想(或托古改制)。

  (3)不同:從維護(hù)到完全否定。態(tài)度:批判繼承(或取其精華,去其糟粕);避免絕對肯定或絕對否定等。

  (4)趨勢:從傳統(tǒng)儒家思想向民主思想演變。

  23.(1)洋務(wù)派認(rèn)為,中國傳統(tǒng)的思想理論是“體”,西方技術(shù)是“用”;早期維新派認(rèn)為,在西方,資本主義制度是“體”,各種技術(shù)設(shè)備是“用”。

  (2)指民主和科學(xué),即民主思想、民主制度及近代自然科學(xué)法則和科學(xué)精神;實(shí)質(zhì)是一場資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動。

  (3)宣傳十月革命和社會主義思想。

  (4)吸收西方思想文化是一個漸進(jìn)的過程,從科學(xué)技術(shù)到政治制度,再到思想文化;從學(xué)習(xí)資本主義到學(xué)習(xí)社會主義。

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