9年級歷史下冊知識點
9年級歷史下冊知識點
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學(xué)科，多數(shù)時候也是對當(dāng)下時代的映射。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了9年級歷史下冊知識點，一起來看看吧。
9年級歷史下冊知識點：西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展
1、歐洲經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展原因：
?、倜绹慕?jīng)濟援助(歐洲復(fù)興計劃=馬歇爾計劃);
②高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢;
?、鄣谌慰萍几锩呐d起，采用最新的科技成果;
?、苤贫ㄇ‘?dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。
2、歐洲的聯(lián)合：1967年，法國、聯(lián)邦德國等六國組成了“歐洲共同體”組織(歐共體)，根本原因：經(jīng)濟的發(fā)展需要加強相互間的合作;意義：促進了成員國的經(jīng)濟發(fā)展，提高了歐洲共同體的國際地位和作用。1993年發(fā)展為歐洲聯(lián)盟?，F(xiàn)有成員國27個。
3)歐盟成為了世界最大的經(jīng)濟實體。
3、日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展原因：
①美國的援助，朝鮮戰(zhàn)爭中日本為美軍提供大量軍需物資和后勤服務(wù)，刺激了日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展;
②利用有利的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，引進最新的科學(xué)技術(shù)成就;
?、蹜?zhàn)后日本在美軍的占領(lǐng)下實行非軍事化，軍費負(fù)擔(dān)小;
④日本政局穩(wěn)定;
?、葜匾暸囵B(yǎng)人才，勞動者素質(zhì)高;
4、概況：20世紀(jì)50年代中期到70年代，日本經(jīng)濟持續(xù)高速增長，到70年代初，日本成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國。
5、第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟實力最強的是——美國;世界上發(fā)展最快的資本主義國家是——日本。
9年級歷史下冊知識點：蘇聯(lián)的改革與解體
1.赫魯曉夫：1953-1964;全盤否定斯大林，進行了一些改革，在一定程度上沖擊了斯大林模式，但沒改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。
2、勃列日涅夫：1964-1982;重點發(fā)展重工業(yè)，使斯大林模式更加僵化;
3、戈爾巴喬夫：1985-1991;首先經(jīng)濟改革，沒成效;然后政治改革，由一黨制轉(zhuǎn)為多黨制，國家權(quán)力分散。各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強。結(jié)果：失敗，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。
4、八一九事件：1991年8月19日，8名 蘇聯(lián)高官組成“國家緊急狀態(tài)委員會”發(fā)動政變，三天失敗。戈爾巴喬夫失去了領(lǐng)導(dǎo)國家的威望和能力。
5、1991年12月25日，蘇聯(lián)解體。
4、解體原因：1)斯大林模式(即高度集中的政治經(jīng)濟體制)的弊端導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟危機。(根本原因)
2)戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策;(直接原因)
3)否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫;
4)右翼勢力和民族分離主義思潮的乘機抬頭;
5)社會矛盾、民族矛盾的急劇激化;
6)西方和平演變戰(zhàn)略和西方勢力的影響。(外因)
五、我們社會主義建設(shè)應(yīng)該從蘇聯(lián)的改革和解體中汲取哪些經(jīng)驗教訓(xùn)(或啟示)?
1.改革要有正確的指導(dǎo)思想，要符合國情，實事求是，理論聯(lián)系實際。 ;
2.在發(fā)展國民經(jīng)濟的同時必須相應(yīng)提高人民生活水平;
3.要從體制上克服僵化的弊端，但是必須避免主觀主義和急噪冒進，尤其是政治體制的改革必須在充分準(zhǔn)備的前提下穩(wěn)妥地推進;
4.堅定社會主義信念，警惕西方國家的改革與演變。確保國內(nèi)社會安定和民族團結(jié)等。
9年級歷史下冊知識點：東歐社會主義國家的改革與演變
東歐劇變
1、時間：1989年下半年開始2、概念：東歐各國共產(chǎn)黨和工人黨喪失政權(quán)3、形式：自由選舉的和平方式
4、結(jié)果：東歐各國政權(quán)易手
1)南斯拉夫一分為五，地區(qū)沖突不斷2)捷克一分為二3)德國統(tǒng)一
5、性質(zhì)：社會制度發(fā)生根本變化
6、原因：歷史原因:長期受制于蘇聯(lián),照搬蘇聯(lián)模式
根本原因:各國未能找到一條適合本國國情的建設(shè)道路
外部原因:1、蘇聯(lián)因素;2、西方長期以來的“和平演變”戰(zhàn)略
內(nèi)部原因:蘇聯(lián)模式引起經(jīng)濟危機，激化社會矛盾。
東歐劇變主要“變”在哪?
東歐劇變主要表現(xiàn)在三個方面：1)各國共產(chǎn)黨等執(zhí)政黨都紛紛喪失政權(quán)。2)國家性質(zhì)發(fā)生變化。劇變后的東歐各國已經(jīng)背離了社會主義方向，向資本主義和平演變。3)歐洲原來的政治版圖發(fā)生變化。
蘇聯(lián)解體、東歐巨變對我們國家的發(fā)展有哪些啟示?
1.符合國情，實事求是，堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路，堅持獨立自主的內(nèi)外政策;
2.大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性，加強民族團結(jié);
3.建立和健全社會主義民主和法制，實行依法治國;
4.加強執(zhí)政黨的建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
5.社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，要吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)。
9年級歷史下冊知識點：冷戰(zhàn)中的對峙
1、 “冷戰(zhàn)”政策的含義：1947年，美國總統(tǒng)杜魯門宣稱美國要領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”，“遏制共產(chǎn)主義”，進而對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝侵略以外的一切手段(非戰(zhàn)爭)的敵對行動。其最根本目的是稱霸世界;直接目的：遏制共產(chǎn)主義
2、“冷戰(zhàn)”政策的原因 ：
(1)二戰(zhàn)后其他帝國主義國家被削弱，美國成為資本主義世界的霸主，稱霸野心膨脹;
(2)蘇聯(lián)力量日益壯大，以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營同以美國為首的資本主義陣營的矛盾激化。
3、“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)：
A、政治上，提出“杜魯門主義”(杜魯門提出的“”，遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”)，、它標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟的正式破裂和美蘇之間“冷戰(zhàn)”的開始;
B、經(jīng)濟上，馬歇爾計劃，即歐洲復(fù)興計劃，通過對歐洲提供經(jīng)濟援助，以達到逐步控制西歐資本主義國家的目的;
C、軍事上，成立北大西洋公約組織，加強對西歐的控制，并對歐洲社會主義國家進行包圍。
4、兩大對抗軍事集團：
①1949年，以美國為主的國家成立了針對蘇聯(lián)和社會主義國家的北大西洋公約組織(簡稱“北約”)。
?、?1955年，蘇聯(lián)和歐洲社會主義國家成立了華沙條約組織(簡稱“華約”)，與“北約”相抗衡。形成了資本主義與社會主義兩大陣營對抗的兩極(美蘇)格局的局面。 (兩極格局正式形成)
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