學(xué)習(xí)高中歷史的技巧

　　應(yīng)該有很多同學(xué)抱怨歷史難學(xué)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高中歷史的學(xué)習(xí)技巧以供參考學(xué)習(xí)。

　　1、學(xué)會整理歷史線索

　　歷史知識浩如煙海，平時在學(xué)習(xí)中我們掌握了許多重大的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，這些知識貫穿在各個章節(jié)中，如同散落在各處的“小珠子”，如果我們不及時用“線”把這些“小珠子”串聯(lián)起來，那么這些知識很快就會丟失。而串聯(lián)這些知識的“線”便是每個章節(jié)的歷史發(fā)展線索。有了點(diǎn)和線，我們就可以構(gòu)建本階段的歷史知識整體框架。

　　2、學(xué)會尋找記憶的規(guī)律

　　學(xué)習(xí)歷史的同學(xué)大概都有這樣的體會即內(nèi)容太多不好記憶，尤其是時間和會議、條約的內(nèi)容，在考試的時候經(jīng)常出現(xiàn)混淆知識的現(xiàn)象。實(shí)際上并不是所有的歷史知識都必須死記硬背的，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，有些知識是非常好記的。如辛亥革命、二次革命、護(hù)國運(yùn)動、護(hù)法運(yùn)動的時間，都是奇數(shù)1911、3、5、7，只要記住一個事件的時間其他的也都記住了;《天津條約》《北京條約》的內(nèi)容我們只要用“公開行賄”“天經(jīng)地義”八個字就可掌握。

　　3、學(xué)會解答歷史問題

　　歷史題大體有選擇、材料解析和問答題三種類型，在解題時審題時關(guān)鍵，首先要審題的中心詞，其次是題目的條件限定語如時間限定、地點(diǎn)限定等，審題后便要注意答題語言的簡潔、明晰，一定要有層次性，不是答的越多越好的單純史實(shí)羅列，務(wù)必做到史論結(jié)合。

　　4、學(xué)會知識的靈活運(yùn)用

　　隨著“3+綜合”高考制度的推行，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高，這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中能夠靈活的運(yùn)用政治觀點(diǎn)和地理知識來分析歷史現(xiàn)象，努力樹立綜合解決問題的意識，這樣我們再遇到綜合的問題解答起來便會得心應(yīng)手。

　　總之，歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)切忌單純的死記硬背，只要我們在學(xué)習(xí)上做一個有心人，相信你一定會考出優(yōu)異的成績。