高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)反饋檢測(cè)試題
高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)反饋檢測(cè)試題
在歷史考試即將到來(lái)之際，大家都準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)反饋檢測(cè)試題以供大家閱讀。
人教版高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)反饋檢測(cè)試題
選擇題
“我們代表99%”、“華爾街是貪戀和腐敗的象征，但是他們之所以這樣，是政府允許他們這樣”、“現(xiàn)在就革命”、 “要工作，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”，這些是2011年美國(guó)“占領(lǐng)華爾街”抗議活動(dòng)中的口號(hào)。據(jù)此，下列說法錯(cuò)誤的是 ( )。
A.美國(guó)貧富差距非常嚴(yán)重
B.質(zhì)疑政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策
C.主張推翻美國(guó)資本主義制度
D.出現(xiàn)較為嚴(yán)重的金融危機(jī)
2011年12月16日，世界貿(mào)易組織第八次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議在日內(nèi)瓦正式批準(zhǔn)俄羅斯加入世貿(mào)組織。俄羅斯人們需要了解的相關(guān)世貿(mào)組織的內(nèi)容不包括( )。
A.1995年是其建立的時(shí)間
B.成員國(guó)市場(chǎng)是開放的
C.貿(mào)易壁壘的消除是時(shí)間問題
D.規(guī)范化、法制化的貿(mào)易體系早在20世紀(jì)40年代就確立了
2012年3月13日，美國(guó)、歐盟和日本計(jì)劃就中國(guó)稀土出口限制措施向世貿(mào)組織提交正式訴訟，控訴中國(guó)限制稀土出口，試圖為其本土制造商降低成本。中國(guó)正在準(zhǔn)備積極回應(yīng)。針對(duì)這一貿(mào)易糾紛，根據(jù)世貿(mào)組織的宗旨與原則( )。
A.中國(guó)應(yīng)取消針對(duì)稀土出口的種種限制
B.中國(guó)應(yīng)運(yùn)用貿(mào)易壁壘保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)利益
C.世貿(mào)組織應(yīng)協(xié)調(diào)與緩和貿(mào)易雙方的矛盾
D.美、歐、日應(yīng)在國(guó)際市場(chǎng)上另尋稀土資源
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，有利于 ( )。
?、傥覈?guó)產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代
②社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善
?、鄞龠M(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)
?、芙⑼晟频氖澜缳Q(mào)易體系
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
世界貿(mào)易組織是( )。
A.以經(jīng)濟(jì)全球化為中心的多邊貿(mào)易組織
B.以區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化為基礎(chǔ)的多邊貿(mào)易組織
C.以貿(mào)易自由化為中心的多邊貿(mào)易組織
D.以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為載體的多邊貿(mào)易組織
近年來(lái)，國(guó)際社會(huì)上出現(xiàn)了一些新的英語(yǔ)詞匯，如BRIC(巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)金磚四國(guó))、Chindia(中印)、Chimerica(中美國(guó))等。這表明( )。
A.中國(guó)對(duì)外實(shí)行廣泛的結(jié)盟政策
B.中國(guó)專注于亞歐之間的經(jīng)濟(jì)合作
C.世界政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)
D.國(guó)家間合作和依賴程度日益加深
學(xué)者認(rèn)為：“嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在80年代末90年代初(20世紀(jì))……靠全球向市場(chǎng)化的變革。”“全球向市場(chǎng)化的變革”是指( )。
A.多數(shù)國(guó)家實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
B.生產(chǎn)和貿(mào)易全球化
C.世界市場(chǎng)一體化
D.國(guó)際分工日趨明顯
綜合題
材料一 由于貿(mào)易、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上歐洲附庸的烙印。……在英國(guó)、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對(duì)勞動(dòng)力的需求大量增加……這個(gè)問題16世紀(jì)時(shí)由于非洲黑人的輸入而得到解決。——伯恩斯《世界文明史》
材料二 “(第一次工業(yè)革命)不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。”“資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)用工業(yè)革命造就的廉價(jià)商品，利用先進(jìn)的洋槍洋炮，叩開了閉關(guān)自守的古老國(guó)家的大門。”……“(第二次工業(yè)革命)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削……國(guó)際壟斷同盟形成，它們?cè)诮?jīng)濟(jì)上分割世界……對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程起了不可忽視的作用。”
——陳欽莊、計(jì)翔翔等《世界文明史簡(jiǎn)編》
材料三 全球招工大廳是有史以來(lái)最大的勞工買方市場(chǎng)。它使美國(guó)的掙工資者與全世界成百萬(wàn)的工人直接競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)工作職位。——胡成國(guó)《全球化中的美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一、二，指出推動(dòng)全球化的媒介有哪些。(3分)
(2)在反對(duì)全球化的問題上，材料三的視角是什么?其出發(fā)點(diǎn)是什么?中國(guó)政府為什么要積極爭(zhēng)取加入世界貿(mào)易組織? (3分)
(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，列舉當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊。(4分)
看了高中歷史必修2世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)反饋檢測(cè)試題的人還看：
1.高中歷史必修2第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)練習(xí)試卷
2.高三歷史《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)》強(qiáng)化練習(xí)試題