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高二歷史同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解課堂練習(xí)試題

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高二歷史同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解課堂練習(xí)試題

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  人教版高二歷史同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解課堂練習(xí)試題

  選擇題

  美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在一戰(zhàn)爆發(fā)后的第四天發(fā)表講話,申明美國(guó)中立是“顯示出極為冷靜的判斷、高貴的自制和有效的公正的行動(dòng)”。美國(guó)采取這一立場(chǎng)的目的是(  )

  A.希望英德兩敗俱傷,乘機(jī)擴(kuò)大殖民地

  B.借此與雙方進(jìn)行貿(mào)易,擴(kuò)充美國(guó)的實(shí)力

  C.國(guó)土遠(yuǎn)離歐洲戰(zhàn)場(chǎng),抵制列強(qiáng)插足美洲

  D.保持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),避免戰(zhàn)爭(zhēng)破壞

  “我們(參戰(zhàn))的動(dòng)機(jī)并不是復(fù)仇……而僅僅是主持正義和維護(hù)人類(lèi)權(quán)利,我們只不過(guò)是這種正義和權(quán)利的誠(chéng)實(shí)的捍衛(wèi)者。”對(duì)美國(guó)總統(tǒng)威爾遜關(guān)于美國(guó)參戰(zhàn)動(dòng)機(jī)的說(shuō)法評(píng)價(jià)正確的是(  )

  A.美國(guó)參戰(zhàn)的目的是捍衛(wèi)人類(lèi)的正義和權(quán)利

  B.美國(guó)參戰(zhàn)是為了幫助進(jìn)行正義戰(zhàn)爭(zhēng)的協(xié)約國(guó)集團(tuán)

  C.戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的發(fā)展對(duì)協(xié)約國(guó)不利促使美國(guó)急于參戰(zhàn)

  D.美國(guó)認(rèn)識(shí)到如果德國(guó)獲勝必將是其爭(zhēng)霸世界的強(qiáng)勁對(duì)手

  十月革命發(fā)生后成立的蘇俄政府與同盟國(guó)簽署的《布列斯特和約》(  )

  A.使德國(guó)把軍隊(duì)從東線調(diào)回西線發(fā)動(dòng)新的攻勢(shì)

  B.促使美國(guó)放棄“中立”政策轉(zhuǎn)而對(duì)德宣戰(zhàn)

  C.加速了同盟國(guó)集團(tuán)的瓦解進(jìn)程

  D.增強(qiáng)了協(xié)約國(guó)集團(tuán)的軍事力量

  為贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,一戰(zhàn)期間德軍在德法邊界修建了堅(jiān)固的“興登堡防線”。該防線被協(xié)約國(guó)軍隊(duì)全線突破是在(  )

  A.1915年底 B.1916年初

  C.1917年4月 D.1918年10月

  德國(guó)在戰(zhàn)前制訂“施里芬計(jì)劃”打算速戰(zhàn)速?zèng)Q,但過(guò)低估計(jì)了對(duì)手的實(shí)力,最終失敗。下列因素中德國(guó)沒(méi)有估計(jì)到的是(  )

 ?、?比利時(shí)軍隊(duì)和法軍的頑強(qiáng)抵抗?、诙碥姸虝r(shí)間內(nèi)投入戰(zhàn)斗

 ?、塾④姾芸靺?zhàn)  ④日本參戰(zhàn)

  A.①②③④ B.①②③

  C.②③④ D.①③

  戰(zhàn)場(chǎng)上的失利加劇了德國(guó)內(nèi)部的危機(jī),在戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一年里,德國(guó)政治危機(jī)的主要表現(xiàn)有(  )

  ① 基爾港水兵起義  ②土地荒蕪,商品短缺

 ?、郾l(fā)“十一月革命”?、芪飪r(jià)上漲,通貨膨脹嚴(yán)重

  A.①②③ B.①③

  C.②③ D.①③④

  綜合題

  閱讀下列材料:

  材料一 歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始時(shí),美國(guó)仍采取超脫的態(tài)度,奧匈皇儲(chǔ)的被刺事件,在美國(guó)沒(méi)有引起太大的反應(yīng)。美國(guó)慶幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥報(bào)紙?jiān)u論說(shuō):“真應(yīng)該好好感謝哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。”美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在1914年8月呼吁美國(guó)人民“從思想到行動(dòng)都應(yīng)該采取不偏不倚的態(tài)度”。

  材料二 1915年1月和1916年初,威爾遜曾兩度派遣他的顧問(wèn)豪斯前往歐洲調(diào)查。但是,豪斯在與英國(guó)和德國(guó)兩方面接觸以后,得出了“在付出了這么多生命財(cái)產(chǎn)的代價(jià)后,沒(méi)有人肯輕易地接受無(wú)結(jié)果的和平”的印象。

  材料三 到1917年4月美國(guó)正式參戰(zhàn)時(shí),由華爾街的銀行給予協(xié)約國(guó)方面的現(xiàn)金貸款已達(dá)20億美元,而給德國(guó)的貸款只有2 700萬(wàn)美元。

  ——以上材料均摘自《全球通史》

  請(qǐng)回答:

  (1)指出材料一中美國(guó)對(duì)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的政策是什么。從材料中找出美國(guó)采取這種政策的優(yōu)越條件是什么。(2分)

  (2)材料二中豪斯的“印象”是否正確?為什么?(3分)

  (3)材料三與材料一有何矛盾之處?這種矛盾反映了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?結(jié)果如何?(4分)

  閱讀下列材料:

  材料一 兩年半以來(lái),世界的一大部分正在遭受著歷史上最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞。……在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,德國(guó)和它的盟國(guó)——奧匈帝國(guó)、保加利亞和土耳其帝國(guó)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的許多勝利,顯示了它們的不可摧毀的力量。……盟國(guó)是為了捍衛(wèi)它們的生存和民族發(fā)展的自由而被迫作戰(zhàn)的。……但是,同時(shí)出于制止流血和終止戰(zhàn)爭(zhēng)恐怖的愿望,它們建議甚至現(xiàn)在就立即開(kāi)始和平談判。它們確信它們所提出的以保證它們?nèi)嗣竦纳?、榮譽(yù)和自由發(fā)展為目的的建議,是可以作為恢復(fù)持久和平的基礎(chǔ)的。

  如果盡管有了這個(gè)和平與和解的建議,而斗爭(zhēng)竟仍要繼續(xù)下去,四盟國(guó)決心將斗爭(zhēng)進(jìn)行到勝利為止。而同時(shí)在人類(lèi)和歷史面前聲明不負(fù)任何責(zé)任。

  ——1916年12月12日德國(guó)政府的和平建議

  材料二 協(xié)約國(guó)不得不在它們的答復(fù)中首先提出強(qiáng)烈抗議敵國(guó)照會(huì)中兩點(diǎn)主要論斷,這個(gè)照會(huì)企圖將戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推到協(xié)約國(guó)身上,并且宣揚(yáng)中歐國(guó)家的勝利。……倡議還企圖加強(qiáng)德國(guó)和它的盟國(guó)的公共輿論。這些盟國(guó)已經(jīng)由于它們的損失而發(fā)生嚴(yán)重的動(dòng)搖,由于經(jīng)濟(jì)上被包圍而疲憊不堪,并且由于強(qiáng)迫它們?nèi)嗣褡鞒鰳O大的努力而分崩離析。

  ——1916年12月29日協(xié)約國(guó)政府的答復(fù)文

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中,德國(guó)是怎樣自我標(biāo)榜其和平建議的出發(fā)點(diǎn)和目的的?(3分)

  (2)材料一、二,雙方對(duì)當(dāng)時(shí)大戰(zhàn)局勢(shì)的評(píng)價(jià)有何不同?哪一方的觀點(diǎn)比較符合實(shí)際?(3分)

  (3)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任問(wèn)題,雙方是如何看待的?你是如何評(píng)價(jià)的?(5分)
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