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高三歷史《19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)》強化練習(xí)試題

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高三歷史《19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)》強化練習(xí)試題

  歷史考試的時間越越近了,歷史教師們應(yīng)該如何準備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2017年高三歷史《19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)》強化練習(xí)試題,歡迎閱讀!

  2017年高三歷史《19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)》強化練習(xí)試題

  選擇題

  斯塔爾夫人說:“憂郁的詩歌是最能與哲理相一致的詩歌,憂郁較之其他心靈狀態(tài)更深地進入人的性格和命運。”下列文學(xué)作品體現(xiàn)了她的思想內(nèi)涵的是

  喬治·薩杜爾在《世界電影史》中寫道:“電影的偉大就在于它是很多其他藝術(shù)的綜合。”電影的“偉大”之處在于它

 ?、俜从晨茖W(xué)技術(shù)的進步

  ②折射文明發(fā)展的進程

 ?、蹪B透大國的強權(quán)意識

 ?、軡M足人們的精神追求

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

  美國藝術(shù)理論家弗萊明說:“《英雄交響曲》在音樂上的革命等同于美國和法國在政治思想和行動上的革命。”這部偉大作品的作者是

  A.舒伯特 B.貝多芬 C.約翰·施特勞斯 D.威爾第

  19世紀30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳,在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域,現(xiàn)實主義逐步成為主流。現(xiàn)實主義流派關(guān)注社會問題,再現(xiàn)社會風(fēng)貌,揭露、批判社會的罪惡。下列文學(xué)藝術(shù)作品屬于法國現(xiàn)實主義流派的有

  ①《蘋果車》

 ?、凇都s翰·克里斯朵夫》

 ?、邸度碎g喜劇》

 ?、堋恫シN者》

  ⑤《自由引導(dǎo)人民》

  A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②③④

  1999年12月法國一家報紙進行了一次民意調(diào)查,畢加索以99%的得票率當選為加世紀最偉大的畫家。作為現(xiàn)代畫派的主要代表,畢加索的《格爾尼卡》

  A.充分表現(xiàn)了法西斯的殘酷暴行 B.充滿對人文主義和理性的追求

  C.對現(xiàn)實進行忠實和真實的描寫 D.捕捉光與色之下的“瞬間印象”

  “畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令充滿運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比也是那樣單純強烈。然而,在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。”這里描寫的畫家最有可能是

  A.德拉克洛瓦 B.列賓 C.畢加索 D.凡高

  他用畫筆和顏色表達了農(nóng)民對土地的依戀,他的藝術(shù)是公認的農(nóng)村生活的莊嚴史詩,人們稱他是“鄉(xiāng)巴佬中的但丁、土包子中的米開朗琪羅”。材料中的 “他”是

  A.大衛(wèi) B.德拉克洛瓦 C.米勒 D.列賓

  拜倫寫道:“自由!你的旗幟雖然已被撕破,但仍在大雷雨中迎風(fēng)飄揚,你的號角聲雖然已經(jīng)破碎而逐漸微弱,但它仍超過暴風(fēng)雨的最高聲浪。”下列繪畫作品能夠體現(xiàn)拜倫思想的是

 

  有人曾問《等待戈多》的作者貝克特:戈多究竟指什么?他說:“我要是知道,早在戲里說出來了。”因此評論家們作出各種解釋,有的解釋為“上帝”,有的解釋為“死亡”。貝克特的回答反映出

  A.對自由理想的向往歌頌 B.對現(xiàn)實社會的強烈不滿

  C.對人性解放的追求渴望 D.對現(xiàn)代文明的苦悶迷惘

  維克多·雨果曾經(jīng)滿懷敬意地感嘆:巴爾扎克的作品比歲月還多,巴爾扎克走入墳?zāi)沟耐瑫r,也“步人了永恒的光榮”。巴爾扎克的作品

  A.堪稱資本主義社會的“百科全書”

  B.創(chuàng)作了“無與倫比的俄國生活的插圖”

  C.被譽為“兩個世紀的文化的一座橋梁”

  D.“寫的是一個老人,展現(xiàn)的卻是一個世界”

  它是20世紀最偉大的發(fā)明之一,當初被稱為“破玩意兒”的黑匣子,現(xiàn)在沒有什么媒體比它更引人注目,它作為家庭和整個世界聯(lián)系的紐帶,深深地影響著人們的社會生活。材料中的“它”是指

  A.電視 B.電影 C.搖滾 D.動漫
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