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高中歷史選修4近代科學(xué)之父牛頓檢測(cè)試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

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  人教版高中歷史選修4近代科學(xué)之父牛頓檢測(cè)試題

  選擇題

  勤奮和善于鉆研是牛頓的性格,有人評(píng)價(jià)他在大學(xué)時(shí)代取得的某項(xiàng)成就時(shí)說(shuō):“即使牛頓沒(méi)有別的成就,僅這個(gè)也足以使他在科學(xué)史上留下不朽之名。”該人所評(píng)價(jià)的牛頓的成就是(  )

  A.提出二項(xiàng)式定理 B.制成折射望遠(yuǎn)鏡

  C.發(fā)現(xiàn)天體運(yùn)行規(guī)律 D.提出萬(wàn)有引力定律

  晚年的牛頓迷戀和鉆研宗教與神秘思想,寫下了大量的《圣經(jīng)》評(píng)注和其他神學(xué)論文,認(rèn)為“上帝統(tǒng)治萬(wàn)物,我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。這說(shuō)明(  )

  A.牛頓畢生致力于自然科學(xué)的研究

  B.牛頓晚年否定了自己所發(fā)展的科學(xué)

  C.牛頓受時(shí)代的限制也有其局限性

  D.牛頓真實(shí)的目的是用科學(xué)戰(zhàn)勝神學(xué)

  法國(guó)數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家拉普拉斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“不會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)牛頓,因?yàn)橐l(fā)現(xiàn)的世界只有一個(gè)。”牛頓所發(fā)現(xiàn)的“世界”是指(  )

  A.微積分

  B.反射望遠(yuǎn)鏡

  C.光的色散原理

  D.三大運(yùn)動(dòng)定律

  據(jù)牛頓的朋友介紹,牛頓是受蘋果落地的啟發(fā)而悟出了萬(wàn)有引力定律的。這反映了牛頓的(  )

  A.善于觀察思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  B.勤奮的探索精神

  C.注重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法

  D.嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度

  觀察下圖,牛頓通過(guò)反射望遠(yuǎn)鏡反復(fù)觀察后大膽預(yù)言(  )

  A.日光是由七種顏色組成

  B.光的本質(zhì)是微粒

  C.行星運(yùn)轉(zhuǎn)軌道是橢圓形

  D.地球不是正球體

  牛頓臨終遺言:“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子,不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列說(shuō)法正確的是(  )

  A.“石子”“貝殼”是量子理論和電磁學(xué)說(shuō)

  B.其理論深刻揭示了時(shí)間、空間的本質(zhì)屬性

  C.牛頓的理論開辟了工業(yè)革命時(shí)代

  D.牛頓尚未踏入自然科學(xué)的“真理之海”

  科學(xué)技術(shù)是人類探索自然的產(chǎn)物,一般認(rèn)為我們今天所理解的科學(xué)和技術(shù)形成于17世紀(jì)。實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次飛躍的是(  )

  A.電磁學(xué)理論的建立 B.牛頓力學(xué)的建立

  C.進(jìn)化論的出現(xiàn) D.量子力學(xué)的建立

  牛頓在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就同樣突出,他創(chuàng)立(  )

  A.二次項(xiàng)定理 B.微積分

  C.解析幾何學(xué) D.立體幾何學(xué)

  牛頓的《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》的內(nèi)容不包括(  )

  A.確定了萬(wàn)有引力三定律

  B.解釋了潮汐現(xiàn)象

  C.地球的圓扁形狀

  D.提出了光的本質(zhì)是微粒的見解

  下圖是《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》的書影。此書出版的最重大意義是(  )

  A.沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬(wàn)物說(shuō)

  B.建立了完整的牛頓力學(xué)體系

  C.標(biāo)志著近代物理學(xué)正式涎生

  D.推翻了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)

  17~18世紀(jì),西方物理學(xué)界關(guān)于光的兩大基本理論是(  )

  A.牛頓的“微粒說(shuō)”和惠更斯的“波動(dòng)說(shuō)”

  B.牛頓的“微粒說(shuō)”和惠更斯的“電磁波說(shuō)”

  C.牛頓的“波動(dòng)說(shuō)”和惠更斯的“微粒說(shuō)”

  D.牛頓的“波動(dòng)說(shuō)”和麥克斯韋的“電磁波說(shuō)”

  牛頓提出萬(wàn)有引力定律吸收了哪些科學(xué)家的成果(  )

  ①歐幾里得?、诘芽▋骸、坶_普勒 ④伽利略

  A.①② B.②③

  C.③④ D.①④

  綜合題

  閱讀下列材料:

  材料1:①牛頓在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  ②自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說(shuō),讓牛頓出生吧!于是一切都成為光明。——蒲柏

  ③從數(shù)學(xué)開始到牛頓時(shí)代為止,數(shù)學(xué)工作由牛頓完成了一大半。——萊布尼茨

  材料2:上中學(xué)時(shí)牛頓就喜歡做實(shí)驗(yàn)并記筆記,他將日常生活中發(fā)生的許多現(xiàn)象記錄下來(lái),還對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理。

  請(qǐng)回答:

  (1)閱讀材料1結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋,牛頓如何從①③的方面使“自然界和自然規(guī)律”變成光明的。

  (2)結(jié)合材料2歸納牛頓能使黑暗變成光明的原因。

  閱讀下列材料:

  材料1:正是在物理學(xué)領(lǐng)域,牛頓進(jìn)行了最有意義的研究。在這方面,他以伽利略的研究為基礎(chǔ),將后者的成果發(fā)展到輝煌的頂點(diǎn)。伽利略主要關(guān)心的是地球的運(yùn)動(dòng),牛頓則發(fā)現(xiàn)了有關(guān)宇宙本身的定律。

  材料2:伽利略發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)中的物體若無(wú)一定的外力使它轉(zhuǎn)向,便做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)要求人們必須解釋:為什么行星不易直線飛離,而趨于落向太陽(yáng),結(jié)果形成其橢圓形的軌道;為什么月亮同樣趨于落向地球。

  材料3:牛頓已發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)上能證實(shí)的根本的宇宙規(guī)律……實(shí)際上,自然界好像是一個(gè)巨大的機(jī)械裝置,按照通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量和計(jì)算可予以確定的某些自然法則進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。……因而牛頓的物理學(xué)分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界,而且被應(yīng)用于思想知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰(法國(guó)著名的啟蒙思想家)所說(shuō)的,“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法則,而且一種身高5尺的小動(dòng)物竟能不顧這些法則,完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng),這是非常奇異的”。尋找決定人類事物的這些永恒法則,是法國(guó)革命之前的所謂的啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

  ——以上材料均摘自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

  請(qǐng)回答:

  (1)據(jù)材料1、2簡(jiǎn)要指出牛頓經(jīng)典力學(xué)誕生的客觀條件。

  (2)牛頓物理分析方法的特征是什么?

  (3)據(jù)材料3,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出牛頓經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生的影響。
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    做好歷史試題的練習(xí),不僅是對(duì)學(xué)生歷史知識(shí)掌握的一個(gè)考查,通過(guò)試題卷的檢測(cè),還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以,接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編

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