初二上冊歷史《維新變法運動》練習試題
初二上冊歷史《維新變法運動》練習試題
臨近期末的時候，對于初二歷史的復(fù)習要怎樣著手進行呢?一時間沒頭緒的話，不妨和學(xué)習啦小編一起來做份北師大版初二上冊歷史《維新變法運動》練習試題，希望對各位有幫助!
北師大版初二上冊歷史《維新變法運動》練習試題
選擇題
“公車上書”發(fā)生于( )
A.1872年 B.1885年
C.1895年 D.1898年
洋務(wù)運動和戊戌變法的相同之處有( )
?、俑母镎?②興辦新式學(xué)校 ③翻譯外國書籍 ④建設(shè)海軍
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
“公車上書”里提出要“變法”，這里的“變法”是指要建立( )
A.資產(chǎn)階級的君主專制政體
B.資產(chǎn)階級的君主立憲制度
C.資產(chǎn)階級的民主共和政體
D.資產(chǎn)階級的三權(quán)分立制度
維新變法時期，居于北方輿論界領(lǐng)導(dǎo)地位的報刊是( )
A.《時務(wù)報》 B.《中外紀聞》
C.《國聞報》 D.《萬國公報》
戊戌變法失敗的客觀原因主要是( )
A.頑固派的強大 B.光緒帝被囚禁
C.袁世凱的告密 D.帝國主義的破壞
某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當?shù)毓賳T傳訊，他們抗辯道：“此乃當今皇上旨意，何罪之有?”這個“皇上”指的是( )
A.康熙帝 B.道光帝
C.光緒帝 D.同治帝
戊戌變法的階級基礎(chǔ)是( )
A.愛國知識分子和開明地主階級
B.民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級
C.光緒帝和部分清政府官員
D.民族資產(chǎn)階級和開明地主階級
“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!”這是維新志士( )在臨刑前朗誦的一首絕命詩
A.康有為 B.梁啟超
C.譚嗣同 D.光緒帝
戊戌變法發(fā)生在農(nóng)歷戊戌年，這一年是( )
A.1895年 B.1897年
C.1898年 D.1901年
掀起維新變法序幕的事件是( )
A.《馬關(guān)條約》的簽訂 B.“公車上書”
C.《天演論》的發(fā)表 D.“明定國是”詔書的頒布
嚴復(fù)譯述的( )，把西方進化論學(xué)說介紹到中國
A.《海國圖志》 B.《泰西水利》
C.《天演論》 D.《論法的精神》
填空題
光緒帝的變法措施遭到以_____________為首的_____________的反對。他們發(fā)動政變，囚禁光緒帝，廢除新政詔令。___________、__________逃往海外，__________等人被捕犧牲，變法失敗。
1898年6月11日，光緒帝頒布《_____________》，實行變法。1898年是舊歷_______年，歷史上稱這次變法為“_____________”。變法從開始到失敗，歷時103天，因此歷史上又稱它為_____________。
綜合題
閱讀下列材料：
材料一：“總之，居今日而欲整頓海防，舍變法與用人，別無下乎之方。……使天下有志之士無不明于洋務(wù)，庶練兵、制器、造船各事可期逐漸精強。”——《中國近代史參考資料》
材料二：“吾今為一言以蔽之曰：變法之要，在育人才;人才之興，在開學(xué)校;學(xué)校之興，在變科舉;而一切要其大成，在變官制。”——《中國近代史參考資料》
請回答：
(1)上述材料是哪些派別的言論?
(2)對比上述材料中所論及的“變”有何差異?
(3)對比上述材料中所言的“變”有何本質(zhì)上的不同?
閱讀下列材料：
材料一：“竊近者朝鮮之釁，日人內(nèi)犯，致割地賠餉，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所發(fā)憤痛心者也。然辱國之事小，外國皆啟覬覦，則瓜分之患大，割地之事小，邊民皆不自保，則瓦解之患大，社稷之危未有若今日者。”——康有為《上清帝第三書》
材料二：“若不及時圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國。”“萬國報館議論沸騰，咸以分中國為言。若箭在弦，省括即發(fā)，……瓜分豆剖，漸露機芽，恐懼國惶，不知死所。”“亂機遍伏，即無強敵之逼，揭竿斬木，也可憂危。”——康有為《上清帝第五書》
請回答：
(1)“圣清二百余年未有之大辱”指的是什么?
(2)康有為是怎樣看待中國當時的處境的?
(3)康有為上書的目的是什么?是否起到了作用?為什么?
“普遍設(shè)立中小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂。設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍。準許創(chuàng)立報館、學(xué)會。獎勵科學(xué)著作和發(fā)明。”
請回答：
(1)這些材料是近代史上哪一次改革的內(nèi)容?是關(guān)于哪一方面的?
(2)這次改革有什么作用?
閱讀下列材料
材料一：在此之前，歷史上所有的變法，包括成功的和失敗的相加之和，也不足以和這次變法相比;在此之后，迄今為止所有的革命和變革，包括成功的和失敗的在內(nèi)，在一定意義上都可以看作是這次運動的繼續(xù)。因為只有這次變法運動，才超出了以往富國強兵的變法俗套，才“系中國數(shù)千年政治之變”;因為只有這次運動，才首次提出從根本上改造中國社會的目標，才是為推動中國進入世界近現(xiàn)代化行列的求變。
材料二：這次變法運動的悲劇性結(jié)局幾乎從一開始就注定了。不僅缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)和民眾基礎(chǔ)的驟變根本不可能，而且無實權(quán)的皇帝和無權(quán)力的維新士子結(jié)合形成的變法集團的軟弱，有實權(quán)的太后和有權(quán)力的守舊官僚結(jié)合形成的反變法集團的強大，如此力量的對比使變法運動直到最后也難以走出關(guān)鍵的一步：改革官制，設(shè)立制度局取代舊官僚機構(gòu)，以總攬改革全局、制定和推行新法。日本明治維新的經(jīng)驗表明，這是實行自上而下的變法至為重要的一步，這一步邁不出，其他方面的改革就難取得進展。依靠舊的官僚機構(gòu)變法是行不通的。
材料三：過去的一種很有影響的觀點是：洋務(wù)運動和戊戌變法都屬于改良運動。其實，戊戌變法和洋務(wù)運動都是以改良面目出現(xiàn)而性質(zhì)根本不同的兩種運動。洋務(wù)運動的著眼點是在堅持專制制度的前提下借鑒西方的經(jīng)濟技術(shù)方法通過改良實現(xiàn)自強，戊戌變法的著眼點是全盤借鑒西方制度良法從政治變革入手實現(xiàn)自強;洋務(wù)運動變的是事器，戊戌變法變的是制度;洋務(wù)運動在甲午海戰(zhàn)中遭到了徹底破產(chǎn)，戊戌變法卻斷送在包括洋務(wù)大員在內(nèi)的守舊派的屠刀之下。
材料四：以前提到戊戌變法，我們常有人把它簡單地概括為是年輕氣盛的光緒皇帝輸給了老謀深算的西太后。而對事件背后諸多的歷史因素卻缺乏理性的分析。通過講變法，我們可以感到，歷史的改革有多么艱難。古有王安石變法以失敗告終，近代的戊戌變法也沒有成功，到了80年代，中國改革的總設(shè)計師鄧小平，運用正確的理論指導(dǎo)和方法、步驟，實施的中國特色社會主義的改革獲得了空前的成功。這不能不說是汲取了前人的歷史教訓(xùn)。前事不忘，后事之師嘛。中國正面臨著前所未有的機遇，只要我們奮發(fā)圖強，中國是會傲立于世界民族之林的。
請回答：
(1)你如何理解戊戌變法“悲劇性結(jié)局幾乎從一開始就注定了”。
(2)比較戊戌變法和洋務(wù)運動，說明它們“都是以改良面目出現(xiàn)而性質(zhì)根本不同的兩種運動”。
(3)“古有王安石變法以失敗告終，近代的戊戌變法也沒有成功”，20世紀80年代，“中國特色社會主義的改革獲得了空前的成功”，就此談?wù)勀愕恼J識。
看了初二上冊歷史《維新變法運動》練習試題的人還看：