2017年九年級上冊歷史第二次適應考試試卷
對于歷史的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于九年級的歷史究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份蘇教版2017年九年級上冊歷史第二次適應考試試卷，希望對各位有幫助!
蘇教版2017年九年級上冊歷史第二次適應考試試卷
選擇題
王國維《殷周制度論》載：“滅國數十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子;而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩。”符合這一描述的歷史時期是
A.夏朝B.商朝
C.西周D.秦朝
下列能夠體現“弱國無外交”“強權即公理”這些霸權主義現象的是
?、侔屠韬蜁?②華盛頓會議 ③《辛丑條約》 ④《聯合國家宣言》
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2014年3月以來，隨著克里米亞危機疊加烏克蘭亂局，歐洲“新冷戰(zhàn)”的陰云正在黑海畔若隱若現，引發(fā)全世界憂慮。二戰(zhàn)后，美蘇 “冷戰(zhàn)”正式形成的標志是
A.馬歇爾計劃的實施B.杜魯門主義的出臺
C.丘吉爾的鐵幕演說D.北約和華約的建立
俄羅斯普京在回答“您怎樣看待蘇聯解體”時，引用俄羅斯家喻戶曉的一句話說：“誰不為蘇聯解體而惋惜，誰就沒有良心;誰想恢復過去的蘇聯，誰就沒有頭腦。”大多數俄羅斯人不想恢復“過去的蘇聯”，主要原因是蘇聯
A.綜合國力不強B.忽視科技文化的發(fā)展
C.與美國爭奪世界霸權，造成經濟困難D.體制僵化，社會缺乏活力
尼克松1971年在堪薩斯城假日旅館的講話中說：“……現在，美國不再是從經濟角度來說的世界頭號強國，超群的世界強國，也不再僅僅有兩個超級大國，當我們從經濟角度和經濟潛力來考慮問題時，今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯、中國，當然還有日本。”對尼克松的上述講話理解正確的是
A.美國喪失了霸主地位 B.資本主義世界形成了鼎足之勢
C.世界出現了多極化趨勢 D.兩極格局解體
有人說：“第一次工業(yè)革命時，中國正在沉睡;第二次工業(yè)革命時，中國正在掙扎;第三次科技革命時，中國開始奮起!”第三次科技革命的核心技術是
A.航天技術B.生物工程
C.電子計算機D.原子能
海爾集團1997年在菲律賓建立海外第一家工廠，爾后，迅速在中東、北非等地區(qū)設廠，l999年進入美國設廠。現在，海爾成了我國跨國公司的“領頭羊”。海爾公司的發(fā)展反映了
A.世界經濟全球化趨勢日益明顯B.經濟全球化對中國發(fā)展有利無弊
C.世界政治格局多極化趨勢出現D.各國在經濟全球化中受益均等
2015年,揚州將迎來建城2500周年。揚州建城始于
A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.秦朝時期D.西漢時期
唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛陽去經商，如果走運河水路，他不必經過
A.江南河B.邗溝
C.通濟渠D.永濟渠
每年的4-5月份，揚州都要舉辦“煙花三月揚州國際經貿旅游節(jié)”。該旅游節(jié)的宣傳語“煙花三月下揚州”是唐代哪位詩人的名句?
A.杜牧B.李白C.杜甫D.張若虛
如果有游客請你介紹美麗的揚州，你可推薦的名勝古跡除正在申報世界文化遺產的京杭大運河外，還有哪些?
?、偈菸骱?②平山堂 ③個園 ④何園
A.①②B.②④
C.①②③D.①②③④
《我是揚州人》《說揚州》《揚州的夏日》是描述揚州風物的重要散文，其作者是
A.魯迅B.朱自清
C.郁達夫D.史可法
20世紀二三十年代列寧和羅斯福在國家經濟建設道路探索上的共同點是
A.加強市場的自我調解B.加強政府對經濟的干預
C.減少政府對經濟的干預D.政府干預與市場調節(jié)結合
1916年11月，羅曼·羅蘭在《戰(zhàn)時日記》中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠……”這里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于
A.拿破侖執(zhí)政B.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
C.希特勒上臺D.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊戰(zhàn)斗力的是
A.改革土地制度 B.獎勵軍功
C.重視農業(yè) D.推行縣制
下邊是小明同學整理的某皇帝施政政策要點。這些政策產生的結果應是
A.推進大一統(tǒng)格局B.形成三國鼎立局面
C.加快江南經濟開發(fā)D.促進北方民族融合
李約瑟對古代中國科技作出這樣的評價：“在中國完成的發(fā)明和技術發(fā)現，改變了西方文明的發(fā)展進程，并因而也確定改變了整個世界的發(fā)展進程。”以下可以支持這—觀點的是
①火藥推動了英國工業(yè)革命 ②印刷術為文藝復興準備了條件
?、壑改厢樖沟乩泶蟀l(fā)現成為可能 ④造紙術促進了雅典的民主
A.③④B.②③C.①③D.①④
小芳同學在班級舉行歷史人物圖片展，下列圖片符合“民族英雄”主題的是
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
1901年簽訂的《辛丑條約》，規(guī)定中國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息超過10億兩。期間，因國際局勢變化，中國于1917年和1937年分別停止了對德國和日本的賠款。該條約的簽訂使
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?、谥袊_始喪失獨立自主的地位
?、矍逭耆蔀榈蹏髁x統(tǒng)治中國的工具
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A.①②B.①④C.②③D.③④
1917年辜鴻銘在北京大學任教，梳著小辮走進課堂，學生們一片哄堂大笑，辜平靜地說：“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子卻是無形的。”下列運動中哪個主要是為剪掉同學們“心中的辮子”?
A.洋務運動 B.戊戌變法
C.新文化運動 D.辛亥革命
人民好周恩來的革命事跡彪炳千秋，為紀念周恩來，某班歷史興趣小組要創(chuàng)辦一期歷史板報，在新民主主義革命中的周恩來版面中，能選用的素材有
?、倌喜鹆x ②重慶談判
③和平解決西安事變 ④會見尼克松，簽署《中美聯合公報》
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①③
“對于我，失去的是我個人的一些剝削所得，它比起國家第一個五年計劃的投資總額是多么渺小……經過一個公私合營的過程……只要自己努力，完全可以成為光榮的社會主義社會的自食其力的勞動者。”這段話所反映的歷史事件是
A.對農業(yè)的社會主義改造B.對資本主義工商業(yè)的社會主義改造
C.對手工業(yè)的社會主義改造D.對計劃經濟體制的改造
英國首相撒切爾夫人說：“中國領導人提出的一個國家兩種制度的概念是富有想象力的。”這個“富有想象力”的中國領導人是
A.毛澤東B.鄧小平
C.江澤民D.胡錦濤
恩格斯說：“意大利是一個典型的國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物。”這里的“現代世界的曙光”是指
A.文藝復興B.新航路開辟
C.啟蒙運動D.工業(yè)革命
斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：“拿破侖在其所征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則，他廢除封建制度和農奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。”這段材料反映了拿破侖
A.打擊了歐洲封建勢力B.發(fā)動了“霧月政變”
C.建立了法蘭西第一帝國D.損害了資產階級的利益
綜合題
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：(5分)
材料一 (據史書記載，漢朝時江南)地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物，人們還采集植物和貝類為食;放火燒荒，耕種水田;……沒有非常富裕的人。
——人教版《中國歷史》七年級上冊
材料二 (魏晉南北朝時期)北方少數民族政權之間連連征戰(zhàn)，百姓流離失所，大量逃亡，掀起了中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，更多的北方人遷到了南方。
——人教版《中國歷史》七年級上冊
材料三 “江南之為國盛矣。……地廣野豐(物產豐富)，民勤本業(yè)，一歲或稔(rěn豐收)，則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”
——《宋書》
材料四 天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。
——乾隆帝致英王的一封信
請回答：
(1)對比材料三與材料一，江南經濟狀況發(fā)生了怎樣的變化?(1分)
(2)依據材料二概括江南地區(qū)發(fā)生這種變化的原因有哪些?(1分)
(3)材料四說明清朝前期實行什么對外政策?(1分)這一政策對我國社會發(fā)展產生了怎樣的消極影響? (1分)
(4)綜合以上材料及問題，你認為一個國家或地區(qū)經濟的發(fā)展需要哪些條件?(1分)
追史尋蹤(10分)
追尋歷史的腳步，探索歷史的進程，領悟歷史蘊含的哲理。
【圖片再現】
(1)兩幅圖片反映了中國近代史上哪一歷史事件?此事件有何歷史地位?(2分)
【歷史紀實】
在譚嗣同等人被殺后，守舊勢力紛紛彈冠相慶。令人諷刺的是，這些顢頇(mān hān)污穢的既得利益者在為最后的垂死掙扎而歡呼的時候，那些對國家民族前途真正憂心如焚的青年志士卻喋血街頭。誰也沒有料到，戊戌變法是以這樣的結果而告終。
(2) 戊戌變法中青年志士雖然喋血街頭，但是在社會上造成了深遠的影響，這一影響是什么?(1分)
【文獻綜述】
辛亥革命以革命的方式解決了中國現代化過程中的政治文明選擇問題，傳統(tǒng)政治文明中的制度體系因此全面崩潰。梁啟超在1923年寫的《五十年中國近代化概論》中指出：……革命成功將近十年，所希望的件件都落空，……
(3)材料中提到，辛亥革命“所希望的件件都落空”了嗎?談談你的看法及理由。(1分)
【歌中尋史】
你可記得南湖的紅船/你可記得井岡山的烽煙/你可記得遵義的霞光/你可記得窯洞的風寒/苦苦追求 披肝瀝膽/旗幟更鮮艷/只為日月清明 陽光燦爛/只為乾坤朗朗 國泰民安
你可記得春天的故事/你可記得新時代的畫卷/你可聽到和諧的歌聲/你可聽到科學發(fā)展的呼喚/繼往開來 勇往直前/旗幟更鮮艷/只為天藍水碧 風清云淡/只為風調雨順 百姓夢圓
(4)南湖的紅船、井岡的烽煙、遵義的霞光三個詞條分別喻指了中國共產黨在新民主革命的時期的三個重大事件，請指出三個詞條所喻指的歷史事件的主要影響。(3分)
(5)20世紀40年代末中華民族開始了實現偉大復興的歷史征程，而春天的故事開始了中國改革開放和社會主義事業(yè)發(fā)展新時期。這兩個“開始”的標志分別是什么?(2分)
(6)從以上材料分析近現代中國的歷史，你能得出什么樣的結論?(1分)
在十九世紀六七十年代的世界舞臺上，有三個國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料，回答下列問題。(10分)
材料一 一個農奴的反應：3月5日，一個偉大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一份。閱讀這份珍貴法案時，我無法表達自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中，很少有文件能和它相媲美。我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，向我十歲的兒子盡可能簡單地解釋這個宣言的本質，祝愿在他的心靈中能夠永遠刻上3月5日這個日子，以及解放者亞歷山大二世的名字。我無法呆在家里，我要到街上走走。人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。
——《全球視野下的西方文明史》
材料二 亞歷山大在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了。”
——人教版九年級歷史課本
材料三 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經濟強國……明治政府的首要目標是強化中央集權……
——杰里·齊格勒《新全球史》(第三版)下
材料四 宣言聲明：南方的奴隸將得到解放，一旦北方聯邦軍隊進入叛亂區(qū)，就解除他們的奴隸枷鎖。于是，他將這場內戰(zhàn)變成了一場解放奴隸的戰(zhàn)爭，從而得到了許多政治和軍事上的優(yōu)勢。北方人的士氣更加高漲，南方人的繼續(xù)頑抗似乎已經是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵大批奴隸離開他們南方的主人，開創(chuàng)了北方軍隊征集黑人新兵的新局面。
——《全球視野下的西方文明史》
請回答：
(1)材料一反映了1861年改革的內容是什么? 依據材料說明這個農奴對此次改革懷有怎樣的心情?(2分)
(2) 從材料二看出，1861年改革具有怎樣的局限性?(1分)
(3)材料三中“變革”指的是什么歷史事件?(1分)為了實現材料三中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施?(1分)
(4)根據材料四，寫出這一“宣言”是指哪部文獻?它是由誰頒布的? (2分)
(5)十九世紀六七十年代俄日美三國發(fā)生的事件對本國有什么相同的積極作用?(1分)對資本主義世界有什么共同的影響?(1分)
(6)上述三國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示? (1分)
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