九年級歷史學(xué)業(yè)水平模擬試卷
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該多做試題卷，鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東濱州市九年級歷史學(xué)業(yè)水平模擬試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
山東濱州市九年級歷史學(xué)業(yè)水平模擬試卷
選擇題
中國第一個國家距今已有多少年的歷史
| A．4084年 | B．3614年 | C．3059年 | D．2234年 |
下圖所示的“某地公私合營股票”證明，應(yīng)出現(xiàn)在
| A．土地改革時期 | B．三大改造時期 |
| C．一五計(jì)劃時期 | D．改革開放時期 |
某班模擬“紅色旅游”的推介活動。下列主題，適用于介紹井岡山的是
| A．紅色的小船-----見證了黨的誕生 |
| B．英雄的城市-----誕生了八一軍魂 |
| C．革命的搖籃-----開創(chuàng)了革命新路 |
| D．七大的會場-----指明了光明前途 |
他們是中華民族的優(yōu)秀兒女，被稱為“最可愛的人”。下列人物中，屬于他們其中一員的是
| A．林則徐 | B．張學(xué)良 | C．黃繼光 | D．雷鋒 |
伏爾泰說“這無疑是我們地球上的頭等大事，因?yàn)樵谶@以前，地球的一半對另一半一直是一無所知，迄今為止任何偉大業(yè)績在這一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀。”這件“頭等大事”是指
| A．文藝復(fù)興 | B．新航路的開辟 |
| C．美國獨(dú)立 | D．工業(yè)革命 |
法國思想啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)平等和自由.尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件內(nèi)容受這場運(yùn)動影響的有
?、佟稒?quán)利法案》 ②《獨(dú)立宣言》 ③《人權(quán)宣言》 ④《法典》
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
下列史實(shí)，發(fā)生于1862年并對美國南北戰(zhàn)爭局勢產(chǎn)生重大影響的是：
| A．林肯就任美國總統(tǒng) |
| B．“南部聯(lián)盟”成立 |
| C．《解放黑人奴隸宣言》頒布 |
| D．林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺 |
“斗地主”已經(jīng)成為現(xiàn)在喜聞樂見的群眾性撲克牌游戲，據(jù)傳在萬惡的舊社會，地主橫行鄉(xiāng)里，無惡不做，人們?yōu)榱税l(fā)泄對地主的痛恨，常常在一天的勞作之后，一家人關(guān)起門來“斗地主”。“地主”退出歷史舞臺是通過下列哪次變革( )
| A．土地改革 | B．三大改造 | C．““”” | D．改革開放 |
下列人物和所對應(yīng)的成就搭配有錯誤的一項(xiàng)是
| A．富爾頓—火車機(jī)車 | B．卡爾·本次—汽車 |
| C．牛頓—《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 | D．達(dá)爾文—《物種起源》 |
小明圍繞“兩次世界大戰(zhàn)”整理了一段學(xué)習(xí)筆記，其中與史實(shí)不符的是
| A．都是德國挑起的戰(zhàn)爭 |
| B．兩次戰(zhàn)爭都是正義與邪惡的較量 |
| C．斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) |
| D．兩次戰(zhàn)爭都是規(guī)?？涨暗暮平?/td> |
李琳在“百度”搜索引擎中輸入：“一個聲音說話”“一體化程度最高”“世界上最大的經(jīng)濟(jì)體”等文字，他查找的國際組織應(yīng)是
| A．歐洲聯(lián)盟 | B．世貿(mào)組織 |
| C．聯(lián)合國 | D．亞太經(jīng)合組織 |
2010年5月23日上午，孫中山銅像回遷揭幕儀式在南京市新街口廣場隆重舉行。孫中山先生受世人敬仰，他提出了
| A．自強(qiáng)、求富 | B．民主與科學(xué) |
| C．三民主義 | D．三大改造 |
“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。”這幅春聯(lián)描述了我國“一五”計(jì)劃期間的兩項(xiàng)建設(shè)成就。這兩項(xiàng)成就是
①長春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)
?、诎吧戒撹F公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)
③沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)
?、艽髴c油田建成
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
“秦……以為，故不立尺土之封。”其中“周制”指
| A．禪讓制 | B．分封制 | C．郡縣制 | D．行省制 |
某校七年級⑴班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是
| A．小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 |
| B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役 |
| C．小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 |
| D．小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 |
唐太宗曾說：“君，舟也;民，水也。水能載舟，普能覆舟。”他在位期間，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時間，促進(jìn)了社會發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了
| A．道家的“自然無為” | B．法家的“以法治國” |
| C．墨家的“兼愛非攻” | D．儒家的“仁政德治” |
下面四幅圖是19世紀(jì)60年代到90年代清政府創(chuàng)辦的一些工業(yè)企業(yè)，其中屬于軍事工業(yè)的是
下圖所示的線路促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，為這條線路的開辟作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物首推
| A．鑒真 | B．張騫 | C．玄奘 | D．鄭和 |
1954年北京著名的中藥老店同仁堂的經(jīng)理樂壇生帶頭響應(yīng)政府號召，主動接受資本主義工商業(yè)的改造。政府對同仁堂的改造方式是
| A．建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社 | B．建立股份有限公司 |
| C．轉(zhuǎn)變?yōu)楣胶蠣I企業(yè) | D．轉(zhuǎn)變?yōu)閲衅髽I(yè) |
以下對科舉制產(chǎn)生、發(fā)展、廢止的脈絡(luò)歸納正確的一項(xiàng)是
| A．創(chuàng)立于秦朝，完善于隋唐，僵化于明清，廢除于戊戌變法期間 |
| B．創(chuàng)立于漢代，完善于隋唐，僵化于明清，廢除于1905年 |
| C．創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，僵化于明清，廢除于1905年 |
| D．創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，僵化于宋元，廢除于新中國成立后 |
關(guān)于中華人民共和國成立的意義，認(rèn)識不正確的是
| A．標(biāo)志著中國新民主主義革命取得偉大勝利 |
| B．標(biāo)志著中國半殖民地半封建時代的結(jié)束 |
| C．中國人民從此站立起來，成了國家主人 |
| D．我國開始進(jìn)入社會主義初級階段 |
今年5月，在廣西近現(xiàn)代重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程作品展中，一幅悲壯的《湘江血戰(zhàn)》令觀者動容。湘江戰(zhàn)役使黨中央和紅軍從死亡線上掙脫出來，向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn)，由此出現(xiàn)了我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是
| A．遵義會議 | B．四渡赤水 |
| C．中共七大 | D．挺進(jìn)大別山 |
假如你穿越時空來到宋代，下列情景不可能遇到的是
| A．安裝有指南針的海船出海遠(yuǎn)航 |
| B．工匠使用泥活字印刷書籍 |
| C．人們在瓦舍中談?wù)撪嵑拖挛餮蟮那樾?/td> |
| D．人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌·赤壁懷古》 |
18世紀(jì)，英王使者馬戛爾尼來華，提出在中國建立商館、自由貿(mào)易的要求，遭到乾隆皇帝拒絕。這反映清朝在對外關(guān)系上實(shí)行
| A．尊王攘夷政策 | B．休生養(yǎng)息政策 |
| C．君主專制政策 | D．閉關(guān)鎖國政策 |
綜合題
政治思想文化領(lǐng)域的活動是人類社會生活的核心內(nèi)容之一，探究中外政治思想文化發(fā)展的進(jìn)程和重要內(nèi)容，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本情況。
【思想篇】
⑴識圖后你依次能聯(lián)想到哪些重大歷史事件?
【政治篇】
?、聘鶕?jù)圖四指出秦朝的政治制度是什么?根據(jù)圖五，說說英國資產(chǎn)階級革命后建立了什么政治體制?
【改革篇】
材料一 北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中掠奪到的財物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。
材料二 男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人士崇尚的行頭。
⑶根據(jù)材料一說說，出現(xiàn)這些變化是源于哪一歷史事件?與“白鷺官”相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化?
?、炔牧隙F(xiàn)象的出現(xiàn)，源于日本19世紀(jì)中期的那一改革?反映了哪一改革措施?
中華文明源遠(yuǎn)流長，成就輝煌，這與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固密切相關(guān)。請你結(jié)合所學(xué)知識，完成問題探究。
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時期 |
概述 |
問題探究 |
總 結(jié) |
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秦漢 時期 |
公元前221年,秦朝實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。秦漢時期,統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。 |
⑴為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，秦始皇和漢武帝分別采取了怎樣的措施?（2分） | ⑷通過問題探究，請你總結(jié)中國歷史總趨勢。（2分） |
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隋唐 時期 |
隋唐時期，出現(xiàn)了三百多年的統(tǒng)一，統(tǒng)一的規(guī)模超過秦漢時期。 |
⑵隋煬帝時期，哪一偉大工程的修建促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流?（2分） | |
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元明 清時 期 |
元明清時期，民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)，統(tǒng)一多民族國家得到發(fā)展和鞏固。 |
⑶元朝時期，哪一新的民族開始形成?明朝抗擊倭寇、取得臺州九捷的民族英雄是誰?清朝時,中央政府常駐西藏的代表叫什么名稱?（3分） |
閱讀下面材料，探究大國崛起之路。
材料一
?、鸥鶕?jù)材料一的兩幅圖片，說說俄、美兩國是怎樣解決在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的阻礙的?(4分)
材料二 1933年，美國總統(tǒng)簽署了《國家工業(yè)復(fù)興法》，對惡性競爭的企業(yè)界、不適應(yīng)生產(chǎn)力要求的生產(chǎn)關(guān)系、深陷貧困的勞工以及尖銳的勞資關(guān)系進(jìn)行了規(guī)定，從而加強(qiáng)了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。
“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化。” ——鄧小平
?、聘鶕?jù)材料二中的兩段材料，分別說出：20世紀(jì)30年代，美、蘇兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了怎樣的模式?(4 分)
材料三 20世紀(jì)50—70年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表
?、菑牟牧先梢钥闯鋈毡臼墙?jīng)濟(jì)增長速度最快的國家，這里的原因有很多，其中最具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光的是哪一條措施?(2分)
⑷結(jié)合以上大國的崛起，對我國的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟發(fā)?(2分)
世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)，其解體則是由于這種穩(wěn)定被打破。20世紀(jì)世界格局出現(xiàn)過三次大變動。閱讀材料，回答問題。
材料一 較量中的兩大軍事集團(tuán)
⑴導(dǎo)致材料一中兩大軍事集團(tuán)戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?它們的較量最終形成了怎樣的世界政治格局?(4分)
材料二 1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己全部的人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家。而到了1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”
?、撇牧隙?6國的聯(lián)合宣言對二戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響?文中“剛剛開始的戰(zhàn)爭”是指什么?(4分)
⑶二戰(zhàn)后形成了怎樣的世界政治格局?這一世界格局被打破的標(biāo)志是什么?(2分)
?、仍谛碌氖澜绺窬中纬蛇^程中，你認(rèn)為起決定性作用的因素是什么?中國應(yīng)怎樣做才能占據(jù)有利地位?(4分)
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