七年級還往往處于打基礎(chǔ)的階段!那么，如何在這一階段把歷史知識給鞏固牢固呢?有什么方法嗎?別著急，接下來，學習啦小編就和大家一起來做份人教版七年級下冊歷史對外友好往來練習試卷，希望對大家有幫助!

　　人教版七年級下冊歷史對外友好往來練習試卷

　　選擇題

　　唐朝時，在世界上享有很高的聲望，各國把中國人稱為( )

　　下列關(guān)于鑒真和玄奘的敘述，正確的是( )

　　唐朝與亞非歐各國友好往來達到前所未有的盛況，其根本原因是( )

　　下列事件不屬中國與日本交往的史實是( )

　　成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍的是( )

　　下列唐朝與國外友好交往的史實，不發(fā)生在唐太宗時期的是( )

　　從貞觀年間開始，日本來中國的遣唐使有( )

　　今天印度半島，唐朝時稱為( )

　　中印文化交流史上最杰出的使者是( )

　　唐朝對外貿(mào)易發(fā)達，在各國的物產(chǎn)中居唐朝進口首位的是( )

　　傳說中的“唐僧取經(jīng)”是在( )

　　唐朝對外交往頻繁，使臣、富賈、學者、僧人往來眾，在世界上享有很高的威望，如果用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》這的兩句詩來形容是非常確切的。你知道這兩句詩的內(nèi)容嗎?請?zhí)顚懺谙旅娴姆娇蜻@。并和同學們議一議：你認為唐朝時期外交活躍的原因是什么?

　　綜合題

　　閱讀下列材料，正確回答問題：

　　大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。

　　——《日本書記》

　　(1)日本人眼中的唐朝是什么樣的國家?

　　(2)為此，日本人是怎樣做的?

　　1.讀下圖，討論回答下列問題：

　　唐朝主要交通路線

　　(1)唐朝時與中國有交往的國家和地區(qū)有哪些?哪些交往比較頻繁?試舉例說明之。

　　(2)各國為什么把中國人稱為“唐人”?

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