七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)試卷
七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)試卷
即將要考試,教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)試卷,歡迎閱讀!
人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)試卷
選擇題
如果你是明朝一地方官員,有事上京參見朱元璋皇帝,應(yīng)去( )
A.南京 | B.北京 |
C.西安 | D.洛陽 |
關(guān)于明朝科舉制( )
①明朝沿襲了前代科舉取士制度
?、诿鞒_始八股取士制度
?、劭婆e試卷僅從四書、五經(jīng)中命題
?、艽鹁砦捏w有嚴(yán)格規(guī)定,不許發(fā)揮個(gè)人見解
A.①②③④全對(duì) | B.①②③④不對(duì) |
C.①②③對(duì)④不對(duì) | D.①不對(duì)②③④對(duì) |
朱棣登上皇位的過程,類似于( )
A.劉秀 | B.楊廣 |
C.李世民 | D.趙匡胤 |
明朝采取的下列措施中,最能說明封建制度已經(jīng)漸趨衰落的是( )
A.廢除丞相,權(quán)分六部 | B.廢行省,設(shè)三司 |
C.設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) | D.以八股取士 |
明代一知識(shí)分子想?yún)⒓涌婆e考試,他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是( )
A.唐詩 | B.宋詞 |
C.四大名著 | D.四書五經(jīng) |
我國內(nèi)閣決策制度形成于( )
A.明太祖時(shí) | B.明成祖時(shí) |
C.元朝 | D.南宋 |
明朝的建立時(shí)間在( )
A.1368年 | B.1399年 |
C.1421年 | D.1402年 |
明朝君主專制高度強(qiáng)化的突出表現(xiàn)是( )
A.廢行省,設(shè)三司 | B.設(shè)廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu) |
C.廢丞相,設(shè)六部 | D.設(shè)立殿閣大學(xué)士 |
不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是( )
A.分封子孫到各地做藩王 |
B.廢行中書省,設(shè)三司 |
C.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu) |
D.明朝科舉考試實(shí)行“八股取士 |
我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的( )
A.朱元璋 | B.朱棣 |
C.建文帝 | D.崇禎帝 |
明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是( )
A.東廠 | B.西廠 |
C.錦衣衛(wèi) | D.內(nèi)閣 |
明政府規(guī)定科舉考試的范圍是( )
A.詩賦 | B.三通四史 |
C.前四史 | D.四書五經(jīng) |
綜合題
識(shí)圖題:
(1)請(qǐng)?jiān)谏厦孢叀肚宄驁D》中填出北京和南京的準(zhǔn)確位置。
(2) 年, 以 為南京稱皇帝,建立明朝。
(3)靖難之役之后, 改 為北京,于 年,遷都北京,以加強(qiáng) 。
后世人嘲諷明朝以來考取功名的人說:“擺尾搖頭,便道是圣門高第??芍廊?、四史是何等文章,漢祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜負(fù)光陰,白白昏迷一世,就叫他騙得高官,也是百姓、朝廷的晦氣!”
閱讀材料后請(qǐng)回答:
(1)這則材料說明了什么?
(2)造成材料所說的這種狀況的原因是什么?
(3)有人說:“科舉制的實(shí)行,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子,使之參與了國家的政治。”有人說:“八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之效……”結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓?duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。
1990年,我國發(fā)行了由沈陽造幣廠鑄造的“中國杰出歷史人物紀(jì)念幣(第七組)金幣”。該套紀(jì)念金幣共一枚,紀(jì)念金幣上的朱元璋相貌堂堂,頭戴皇冠,身穿龍袍,端坐在龍椅之上,左手持書卷,雙目凝視前方,儼然帝王氣派。但是從我們的歷史教科書朱元璋的畫像來看,朱元璋是非常丑陋的,《明史》本傳記載:朱元璋“姿貌雄偉,奇骨貫頂”。應(yīng)說這是一副奇特古怪,長相不雅的容貌。那么,朱元璋的相貌到底是丑是俊?請(qǐng)你查閱有關(guān)資料深入探究一下,明太祖朱元璋是個(gè)好皇帝還是不好的皇帝?