九年級上冊歷史資本主義時代的曙光練習試卷
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人教版九年級上冊歷史資本主義時代的曙光練習試卷
選擇題
恩格斯說：“意大利是一個典型的國家，自現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物。”這里的“現(xiàn)代世界的曙光”是指( )
| A．西歐城市的興起 | B．新航路的開辟 |
| C．文藝復興 | D．的創(chuàng)立 |
恩格斯認為“文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來”。這句話的含義是指文藝復興沒有( )
| A．把古代文化全部復興 |
| B．將古代文化發(fā)揚光大 |
| C．準確地揭示這場運動的性質 |
| D．提出建立資產(chǎn)階級政權的要求 |
“在太平洋上，我們有3個月零20天沒有補充營養(yǎng)，只能吃碎成粉末、滿是蛀蟲的餅干……喝又黃又臭的水?！边@可能是下列哪個船隊的航行記錄( )
| A．迪亞士船隊 | B．達·伽馬船隊 |
| C．哥倫布船隊 | D．麥哲倫船隊 |
下圖為1492年開辟的一條新航路示意圖，此次航?；顒赢a(chǎn)生的直接影響是( )
| A．美洲被發(fā)現(xiàn) | B．到達了印度 |
| C．發(fā)現(xiàn)了好望角 | D．實現(xiàn)了環(huán)球航行 |
“中世紀中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指( )
| A．產(chǎn)生 | B．文藝復興發(fā)生 |
| C．新航路開辟 | D．啟蒙運動興起 |
恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！毕铝心奈粋ゴ笕宋锸钱a(chǎn)生在那個時代的意大利?( )
| A．伏爾泰 | B．牛頓 | C．達·芬奇 | D．莎士比亞 |
伏爾泰說“這無疑是我們地球上的頭等大事，因為在這以前，地球的一半對另一半一直是一無所知，迄今為止任何偉大業(yè)績在這一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀。”這件“頭等大事”是指( )
| A．文藝復興 | B．新航路的開辟 | C．西進運動 | D．憲章運動 |
15、16世紀西歐國家開辟新航路與鄭和下西洋相比，不同點是( )
| A．得到統(tǒng)治者支持 | B．使用指南針辨別方向 |
| C．促進資本主義發(fā)展 | D．到達非洲東海岸 |
“l(fā)492年10月12日發(fā)現(xiàn)新大陸的消息傳遍整個西班牙以后，他便成了聞名全國的英雄。當他返回西班牙時，國王和王后以最高的禮儀迎接他，并在宮內(nèi)設宴招待?！蔽闹械摹坝⑿邸敝允艿饺绱寺≈氐亩Y遇，是因為他( )
| A．到達了印度，掠取了黃金香料 | B．開辟了新航路，為殖民掠奪奠定基礎 |
| C．征服了大洋，證明了地圓學說 | D．溝通了四大洲，促進了各國友好往來 |
文藝復興時期，服裝理念以追求人體美為核心，顯示了外傾、外顯、外向的特征。……其中最顯著的特點是服裝突出個性、顯示個性。這一時期服飾的特點充分體現(xiàn)出的時代精神是( )
| A．人文主義 | B．資本主義 | C．唯心主義 | D．浪漫主義 |
列表比較同類知識是學習歷史的重要方法。觀察下表，符合表格中空白處的正確選項是( )
| 姓名 | 國籍 | 作品 |
| 但丁 | 意大利 | |
| 莎士比亞 | 英國 | 《羅密歐和朱麗葉》 |
A.《蒙娜麗莎》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《最后的晚餐》
文藝復興時期，有一位人物在地質學、物理學、生理學等方面都很有成就，但他走進人們的視野卻是從“蒙娜麗莎的微笑”開始。他是( )
| A．但丁 | B．達·芬奇 | C．莎士比亞 | D．哥倫布 |
小明同學在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上輸入了“發(fā)現(xiàn)新大陸”、“環(huán)球航行”等關鍵詞后，可以查到的歷史事件是( )
| A．羅馬帝國的擴張 | B．馬可·波羅來華 | C．文藝復興 | D．新航路開辟 |
新航路的開辟是人類歷史上的重大事件。下圖中的航線由麥哲倫艦隊首先開辟的是( )
| A．① |
| B．② |
| C．③ |
| D．④ |
像研究中國的“紅學”一樣，對莎士比亞的研究也成了一門學問，叫做“莎學”。如今，在莎士比亞的故居，已豎起了200多個國家的國旗，每一面旗都代表著一個國家翻譯了他的作品。下列作品中屬于他的是( )
| A．《蒙娜麗莎》 | B．《神曲》 | C．《哈姆雷特》 | D．《最后的晚餐》 |
學者認為，公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。這里“分水嶺”的含義是 ( )
| A．國際貿(mào)易中心轉移到大西洋沿岸 | B．從封閉走向開放 |
| C．人的注意力轉移到現(xiàn)實生活中來 | D．從分散走向整體 |
法國史學家米西勒認為，14到16世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是( )
| A．倡導人文主義 | B．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸 |
| C．把世界開始連為一體 | D．促進了早期資本主義的發(fā)展 |
綜合題
閱讀下列材料，回答問題：
材料一 對于你在歡樂的人間所掌握的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升。——但丁
材料二 人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!——莎士比亞
(1)材料一中但丁批判的是什么?
(2)材料二中莎士比亞贊美的是什么?
(3)兩人的作品共同體現(xiàn)了什么精神?
(4)以此精神為核心，歐洲掀起了哪場思想解放運動?這一運動給歐洲帶來了什么影響?
閱讀下列材料：
材料一 經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然發(fā)現(xiàn)遠處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來是座海島，這個島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。
材料二
請回答：
(1)材料一中的“他”是指哪一位航海家?
(2)最早開辟新航路的是哪兩個國家?
(3)公元1400年以后的兩百年間，歐洲繪圖人筆下的幾大塊陸地(圖一)，逐漸演變成我們今天所熟悉的清晰可見的模樣。結合圖二中的航海路線，指出打破這種局面的三位航海家分別是：①___________ ②___________ ③___________
(4)談談新航路開辟的影響。
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