九年級上冊歷史引領(lǐng)時代的思考測試題
九年級上冊歷史引領(lǐng)時代的思考測試題
對于教師們而言,他們一般都會知道試題卷的練習(xí),將會有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的北師大版九年級上冊歷史引領(lǐng)時代的思考測試題,歡迎閱讀!
北師大版九年級上冊歷史引領(lǐng)時代的思考測試題
選擇題
美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則,三權(quán)分立是誰的重要思想( )
A.孟德斯鳩 | B.伏爾泰 |
C.盧梭 | D.亞當(dāng)·斯密 |
啟蒙運(yùn)動從性質(zhì)上講,屬于( )
A.資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動 |
B.封建主義思想運(yùn)動 |
C.宗教改革運(yùn)動 |
D.資產(chǎn)階級改革運(yùn)動 |
為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利思想武器的是( )
A.人文主義 | B.文藝復(fù)興 |
C.啟蒙運(yùn)動 | D.宗教改革 |
下列對伏爾泰的有關(guān)敘述哪一項是不恰當(dāng)?shù)? )
A.他的思想體系中成就最大的是反對天主教會的思想 |
B.他認(rèn)為教皇的勢力是建立在“成見和無知”基礎(chǔ)上的 |
C.他和但丁都是同一時期的思想家 |
D.他是法國啟蒙運(yùn)動的開拓者和最著名的思想家之一 |
18世紀(jì),法國啟蒙思想家輩出,影響巨大,其代表是( )
①亞當(dāng)·斯密 ②伏爾泰 ③孟德斯鳩 ④盧梭
A.①②③ | B.①②③④ |
C.②③④ | D.①③④ |
列寧說:“沒有革命的理論,就不會有革命的行動。”為法國大革命的爆發(fā)提供思想理論的是( )
A.文藝復(fù)興 | B.啟蒙運(yùn)動 |
C.自由主義 | D.馬克思主義 |
下列哪一條不屬于啟蒙運(yùn)動的影響( )
A.把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來 |
B.為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器 |
C.推動了自由主義的產(chǎn)生 |
D.為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提 |
法國大革命時期,制憲會議頒布了一部《人權(quán)宣言》,它宣揚(yáng)“人們生來就是而且始終是自由平等的”。早在此之前,提倡“平等”,說出了“一切享有各種天然能力的人,顯然都是平等的;當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機(jī)能的時候,以及運(yùn)用他們的理智的時候,他們是平等的。”這句名言的是( )
A.但丁 | B.伏爾泰 |
C.孟德斯鳩 | D.盧梭 |
歐洲啟蒙運(yùn)動興起的前提條件是( )
?、儋Y本主義迅速發(fā)展
②新航路的開辟
?、畚乃噺?fù)興運(yùn)動的進(jìn)行
?、茏匀豢茖W(xué)的長足發(fā)展
⑤法國大革命的勝利
A.①② | B.②⑤ |
C.①③ | D.①④ |
世界歷史上,曾經(jīng)為法國大革命作了輿論準(zhǔn)備并掀起第二次思想解放運(yùn)動的是( )
A.文藝復(fù)興 | B.啟蒙運(yùn)動 |
C.憲章運(yùn)動. | D.民權(quán)運(yùn)動 |
下列對理性主義理解不正確的一項是( )
A.用科學(xué)知識來認(rèn)識事物 |
B.對客觀事物進(jìn)行合理的分析、思考、判斷和處理 |
C.人類應(yīng)該依據(jù)自己的理性去行事 |
D.人類應(yīng)該相信“神”和“天意”,并依賴它去生活 |
人們通常說的啟蒙時代是指( )
A.14——15世紀(jì) | B.16——17世紀(jì) |
C.17——18世紀(jì) | D.19世紀(jì) |
17—18世紀(jì)歐洲興起的啟蒙運(yùn)動的核心是( )
A.人文主義 | B.理性主義 |
C.資本主義 | D.宗教主義 |
人們把“啟蒙時代”的思想稱為( )
A.理性主義 | B.人文主義 |
C.自由主義 | D.科學(xué)社會主義 |
綜合題
閱讀下列材料:
18世紀(jì)中期,法國有個名叫卡拉的新教徒,他的兒子因欠債而自殺了。天主教會向法院誣告卡拉,說他兒子因為想改信天主教,被信仰新教的父親殺死了。在天主教會的巨大壓力下,法院把卡拉全家逮捕,既不容申辯,也不作現(xiàn)場調(diào)查,就將卡拉判處死刑。啟蒙思想家伏爾泰聽說后,對天主教會的宗教迫害行為異常憤怒。他親自調(diào)查事件真相,把這件冤案的調(diào)查報告寄給歐洲許多國家,全歐洲都對此感到震驚和憤怒,紛紛譴責(zé)法國天主教會。四年后,教會不得不宣布卡拉無罪,恢復(fù)了他和家人的自由。這就是伏爾泰為卡拉鳴冤勇斗天主教會獲得勝利的故事。
請回答:
?、龠@個小故事反映了伏爾泰的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
?、诜鼱柼┑闹鲝埵鞘裁?你怎樣評價他的觀點?
閱讀下列材料:
材料一:一切成敗得失都在我們自己,然而我們往往說是無意的。
材料二:一切享有各種天然能力的人,顯然都是平等的;當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機(jī)能的時候,以及運(yùn)用他們的理智的時候,他們是平等的。
請回答:
?、倌阒缊D一、圖二各是哪位名人嗎?他們各是什么時期的代表人物?
?、诮Y(jié)合插圖想一想,材料一和材料二分別是哪位名人的名言?材料一所反映的核心思想是什么?
③材料二反映了一種什么觀點?你怎樣評價這種觀點?這種觀點對后世有何影響?
?、芘c他們同一時期的名人還有哪些?分別是哪國的?
閱讀下列材料:
一切享有各種天然能力的人,顯然都是平等的;當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機(jī)能的時候,以及運(yùn)用他們的理智的時候,他們是平等的。——伏爾泰
請回答:
?、僖陨喜牧系闹鲝埵鞘裁?
?、趹?yīng)當(dāng)如何評價這一思想?
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