九年級(jí)上冊(cè)歷史電氣時(shí)代的來臨練習(xí)卷
九年級(jí)上冊(cè)歷史電氣時(shí)代的來臨練習(xí)卷
往往到了九年級(jí)這一階段要怎樣有針對(duì)性的做歷史練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份北師大版九年級(jí)上冊(cè)歷史電氣時(shí)代的來臨練習(xí)卷，希望對(duì)各位有幫助!
北師大版九年級(jí)上冊(cè)歷史電氣時(shí)代的來臨練習(xí)卷
選擇題
避雷針的發(fā)明者是( )
| A．富蘭克林 | B．華盛頓 |
| C．林肯 | D．杰斐遜 |
世界上最早進(jìn)入電氣化時(shí)代的地區(qū)，最確切的是( )
| A．歐洲 | B．西歐和北美 |
| C．亞洲和歐洲 | D．澳洲、美洲、歐洲 |
第二次工業(yè)革命的一個(gè)顯著特點(diǎn)是( )
| A．蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 |
| B．電力的廣泛應(yīng)用 |
| C．電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 |
| D．原子能的重大突破 |
1851年英國在倫敦舉辦了工業(yè)成果博覽盛會(huì)，下列工業(yè)革命科技成果不可能展出的是( )
| A．珍妮機(jī) | B．蒸汽機(jī) |
| C．火車 | D．留聲機(jī) |
下列我們正在享用的科技成果，產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命的一組是( )
| A．火車、汽車 | B．火柴、輪船 |
| C．電腦、電報(bào) | D．電燈、電話 |
下列社會(huì)生活中的活動(dòng)，與19世紀(jì)70年代后期發(fā)展不相符合的是( )
| A．家庭使用電燈照明 |
| B．早期留聲機(jī)的出現(xiàn) |
| C．電風(fēng)扇、電冰箱進(jìn)入家庭 |
| D．火車機(jī)車出現(xiàn) |
下列不屬予第二次工業(yè)革命的發(fā)明是( )
| A．洗衣機(jī) | B．電冰箱 |
| C．電子計(jì)算機(jī) | D．電風(fēng)扇 |
下列說法不正確的是( )
| A．第二次工業(yè)革命以電為核心 |
| B．愛迪生是把“電”的福音傳播到人問的天使 |
| C．率先進(jìn)入電氣化時(shí)代的是西方國家 |
| D．使人類在材料領(lǐng)域告別了“棉花時(shí)代”的根本原因是鋼鐵行業(yè)的發(fā)展 |
下圖中人物是美國著名的“發(fā)明大王”，若請(qǐng)你為他配音，可以選擇的臺(tái)詞是( )
| A．“天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水” |
| B．“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服” |
| C．“如果我看得很遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?rdquo; |
| D．“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒” |
第二次工業(yè)革命興起的重要原因是( )
?、僮匀豢茖W(xué)研究的重大進(jìn)展
?、谫Y本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
③殖民掠奪提供了物質(zhì)條件和廣泛需求
?、苜Y本主義制度在主要國家相繼確立
| A．①②③④ | B．①② |
| C．③④ | D．②③④ |
只有不斷地創(chuàng)造發(fā)明，人類社會(huì)才會(huì)不斷地進(jìn)步。被稱為“發(fā)明大王”的愛迪生是哪國人( )
| A．法國 | B．英國 | C．意大利 | D．美國 |
使人類社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”的是( )
| A．第一次工業(yè)革命 | B．第二次工業(yè)革命 |
| C．英國資產(chǎn)階級(jí)革命 | D．電動(dòng)機(jī)的發(fā)明 |
當(dāng)你打開電燈讀書、打開電視看節(jié)目，或者使用微波爐的時(shí)候，你是否想過，電這個(gè)奇妙的東西，是誰發(fā)現(xiàn)的?100多年前，由于電力的應(yīng)用，人類社會(huì)從“蒸汽時(shí)代”跨入了“電氣時(shí)代”。依據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)明了可實(shí)用的發(fā)電機(jī)的是( )
| A．愛迪生 | B．西門子 | C．法拉第 | D．格拉姆 |
現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是( )
| A．“電氣化”和“鋼鐵時(shí)代”的到來 |
| B．“蒸汽時(shí)代”的到來 |
| C．“電氣時(shí)代”的到來 |
| D．發(fā)電機(jī)的應(yīng)用 |
人類發(fā)現(xiàn)電的存在，最早是在( )
| A．17世紀(jì) | B．18世紀(jì) | C．19世紀(jì) | D．20世紀(jì) |
綜合題
閱讀下列材料：
第一次技術(shù)革命發(fā)生在18世紀(jì)，以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為代表的第一次技術(shù)革命使人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”。第二次技術(shù)革命發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，電的發(fā)明和使用標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“電氣時(shí)代”。第三次技術(shù)革命發(fā)生在20世紀(jì)50年代，以電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明為核心的創(chuàng)造使人類進(jìn)入到“信息時(shí)代”。
請(qǐng)回答：
①使人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”的人是誰?他的貢獻(xiàn)是什么?
?、趯?duì)人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”貢獻(xiàn)最大的人是誰?他的發(fā)明有哪些?
③根據(jù)材料指出人類歷史上三次工業(yè)革命的時(shí)間及重要的內(nèi)容。
第二次工業(yè)革命的浪潮形成于什么時(shí)候?與第一次工業(yè)革命相比，它具有怎樣的特點(diǎn)?它對(duì)殖民地半殖民地產(chǎn)生了怎樣的影響?對(duì)此，中國社會(huì)各階級(jí)、各階層在19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)行了哪些抗?fàn)幣c探索?
問答題
在第二次工業(yè)革命中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突出表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?其特點(diǎn)是什么?
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