初三歷史上冊第二單元測試卷及答案
在考試即將到來之際，學生們你們準備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的初三歷史上冊第二單元測試卷以供大家閱讀。
初三歷史上冊第二單元測試卷
一、選擇題(共12小題，每題3分，共36分)
1、中國古書這樣記載日本：“滄浪之中有倭人，大小數百國?！钡谝淮谓y(tǒng)一“大小數百國”的是( )
A.大和 B.高麗 C.琉球 D.本州
2、假設你是一名7世紀40年代從大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介紹當時中國唐朝的社會狀況，力勸他進行改革。請問你能見到的是哪位天皇( )
A.孝德天皇 B.裕仁天皇
C.睦仁天皇 D.明治天皇
3、公元7世紀，某國家整個朝野掀起了“中國化運動”，照搬中華帝國的制度和文化，把處于蒙昧狀態(tài)的民族，憑空向前推進了幾個世紀。這個善于學習的國家是( )
A.阿拉伯帝國 B.日本
C.羅馬帝國 D.雅典
4、大化改新的根本原因是( )
A.日本四分五裂，人們渴望統(tǒng)一
B.落后的奴隸制度嚴重的阻礙日本社會的發(fā)展
C.改革派積極提倡
D.孝德天皇掌握了政權
5、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應退田者，每至班年，即從收授?！边@一段史料與下列哪一內容有關( )
A.大和統(tǒng)一日本 B.武士道精神
C.大化改新 D.天皇成為傀儡
6、大化改新是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志，主要是因為( )
A.建立中央集權的國家 B.把部民轉為平民
C.廢除了世襲制，以才選官 D.把土地分給農民耕種，收取賦稅
7、根據史料探究歷史的真諦是學習歷史的目標之一。對下圖(9世紀日本人的作品)的分析不正確的是( )
A.中國的書法藝術受到日本人的喜愛 B.日本人沒有自己的文字
C.中日文化交流較為密切 D.作者可能是遣唐使之一
8、當中國處于盛唐時期，西亞的地跨歐、亞、非三洲的封建大帝國是( )
A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國 C.阿拉伯帝國 D.奧斯曼土耳其
9、從對國家的影響來看，下列歷史事件中，與中國商鞅變法相似的是( )
?、俨槔?amp;bull;馬特改革?、诖蠡男隆、垡了固m教創(chuàng)立?、馨菡纪⒌蹏鴾缤?/p>
A.①②④ B.②③④
C.①② D.②③
10、下圖是世界上最小的國家梵蒂岡的國徽，它的面積為0.44平方千米，常住人口572人，同時也是天主教的中心——以教皇為首的羅馬教廷的所在地。這個國家的最初形成與下列哪一事件有關( )
A.查理•馬特改革 B.耶穌降生
C.法國瑯城人民起義 D.丕平獻土
11、對西歐城市說法不正確的是( )
A.西羅馬滅亡后，西歐城市衰亡了
B.西歐城市是在教會或世俗封建主的領地上產生的
C.隨著工商業(yè)的發(fā)展，市民階級形成了
D.西歐城市多為政治中心，規(guī)模很大
12、世界古代史上發(fā)生過許多值得探究的重大歷史事件。下列歷史事件按發(fā)生的時間順序排列正確的是( )
?、賮啔v山大東征 ②羅馬共和國建立?、廴毡敬蠡男隆、懿槔?amp;bull;馬特改革
A.①②③④ B.②①③④
C.③②④① D.④②①③
二、判斷題(共5題，每題2分，共10分)
13、6、7世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大。( )
14、7世紀后期，改革派發(fā)動宮廷政變，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，史稱“明治維新”( )
15、公元624年，穆罕默德在麥地那建立起政教合一的國家。從此，__得到廣泛推廣。( )
16、西歐的封建等級制度與我國的周朝封建制度有異曲同工之妙。( )
17、東羅馬帝國在君士但丁堡建立。君士坦丁堡之前又稱“拜占廷”，故又稱拜占廷帝國。( )
三、材料題(18題12分、19題14分、20題14分，共40分)
18、閱讀材料，回答問題。
材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸?！?/p>
材料二 “我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，領有采邑的家臣。臣下愿竭忠盡職，不顧生死，一生侍奉我的主人?！?/p>
請回答：
(1) 上述材料反映了西歐封建社會的什么制度?(2分)
(2) 這種制度是哪一次改革后逐漸形成的?這次改革的基本內容是什么?此時中國正處于什么朝代?(6分)
(3) 這種制度下，生活在社會的最底層的是什么人?通過材料看出他們需要盡哪些義務?(4分)
19、閱讀材料，回答問題。
材料 《漢書》是我國最早對日本有確切記載的歷史書籍;《隋書•倭國傳》記載：公元607年倭國派小野妹子使隋，國書上寫著“日出處天子致書日沒處天子”;《新唐書•日本傳》也記載：咸亨元年(670年)，倭國遣使入唐，此時倭國已“稍習夏言(漢語)，惡倭名，更號 日本”。
請回答：
(1) 從材料中看出，中日之間的交往最早始于哪一朝代?(2分)
(2) 中國史書多次出現(xiàn)有關“日本” 的記錄說明了什么?(2分)
(3) 從材料中看出，日本正式稱日本是在中國的哪個朝代?從“日出處天子致書日沒處天子”看出日本國名的含義是什么?(4分)
(4) 日本歷史上學習中國的一次最重要的改革發(fā)生在何時?史稱什么?有何意義?(6分)
初三歷史上冊第二單元測試卷參考答案
一、 選擇題(12題，每題3分，共36分。)
1---6 AABBCD 7---12 BCDDBB
二、判讀題(5題，每題2分，共10分)
13---17 TFFTT
三、材料題(3題，18題12分、19、20題14分，共40分)
18、(12分)
(1)西歐封建等級制度。(2分)
(2)查理•馬特改革。(2分)主要內容有：改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。此時中國正處于唐朝。(4分)
(3)農奴(2分);向封主效忠，為封主服兵役。(2分)
19、(14分)
(1)漢朝。(2分)
(2)說明中日之間交往比較密切。(2分)
(3)唐朝?！叭粘鲋畤钡囊馑肌?4分)
(4)7世紀中期，中國唐朝時期。史稱大化改新。日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志。(6分)
阿拉伯人民渴望統(tǒng)一的愿望，為建立統(tǒng)一的阿拉伯國家奠定了思想、政治基礎。(只要能夠基本表達出上述意思即可,2分)
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