隨著考試的來臨，我們要做好學(xué)習(xí)資料的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的九年級(jí)政治復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　九年級(jí)政治復(fù)習(xí)資料(一)

　　1、“兩型社會(huì)”指的是什么?

　　資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

　　2、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)?(建設(shè)兩型社會(huì)的意義 、必要性、重要性、作用?；蛘撸航ㄔO(shè)兩型社會(huì)體現(xiàn)或說明了什么?)

　　有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo);有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)又好又快發(fā)展;有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力;有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧;有利于弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　3、武漢建設(shè)“兩型社會(huì)”必須貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家的哪些重大思想(發(fā)展理念)、戰(zhàn)略、國(guó)策?(建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)體現(xiàn)了國(guó)家的哪些戰(zhàn)略、國(guó)策、決策)

　?、儇瀼睾吐鋵?shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀; ②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;③落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;④堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，依法保護(hù)資源環(huán)境。

　　4、如何建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)?(請(qǐng)你提建議，出點(diǎn)子)

　　宏觀方面(國(guó)家、武漢市)： 深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);進(jìn)行垃圾分類處理、完善再生資源回收再利用;對(duì)消耗高、污染重、技術(shù)落后的廠家進(jìn)行整改或關(guān)閉;在全社會(huì)開展節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣;完善相關(guān)的法律和監(jiān)督機(jī)制，加大執(zhí)法力度，對(duì)浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的企業(yè)和個(gè)人，依法從重懲處

　　微觀方面(個(gè)人)：增強(qiáng)資源、環(huán)境保護(hù)意識(shí);積極參加相關(guān)宣傳活動(dòng);增強(qiáng)法制觀念，依法保護(hù)資源環(huán)境;從我做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明健康的綠色生活方式和消費(fèi)方式，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約紙張、水電，拒絕使用一次性生活用品，不亂吐亂扔，參加環(huán)保公益活動(dòng)，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，實(shí)行垃圾分類等。

　　5、改革試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)需要一大批高素質(zhì)的人才，請(qǐng)你說說現(xiàn)代合格人才必須具備的基本素質(zhì)。

　　良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、必備的法律素質(zhì)、較強(qiáng)的的創(chuàng)新意識(shí)和 創(chuàng)新精神、具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、終身學(xué)習(xí)的觀念和能力。

　　6、武漢“兩型社會(huì)”的前景、藍(lán) 圖(你心目中的“兩型社會(huì)”是怎樣的?)

　　人們的資源環(huán)境意識(shí)顯著增強(qiáng)，養(yǎng)成節(jié)約資源愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和科學(xué)文明健康和諧的生產(chǎn)和生活方式;自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，落實(shí)節(jié)能減排目標(biāo)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，資源利用效率顯著提高，經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展;人與自然和諧相處，生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好。

　　九年級(jí)政治復(fù)習(xí)資料(二)

　　1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么?它受到哪些因素的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?

　　答：當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展。當(dāng)今世界，局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義依然存在，新的不安全因素在增加，全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

　　2、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么?這對(duì)世界的和平與發(fā)展有什么影響?

　　答：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，是任何國(guó)家、任何個(gè)人都不可能改變的。它促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，也帶來的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)都在積極利用當(dāng)前國(guó)家環(huán)境，趨利避害，謀求本國(guó)快速發(fā)展。

　　3、為什么說和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題?

　　答：戰(zhàn)爭(zhēng)曾給人類帶來了太多的不幸和災(zāi)難，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的世界各國(guó)人民渴望世界持久和平，渴望過上穩(wěn)定安寧的生活，渴望世界各國(guó)共同發(fā)展和繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來。世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。

　　4、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的地位?

　　答：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。改革開放以來，中國(guó)已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，我國(guó)潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。

　　5、我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展中有什么作用?

　　答：我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問題的解決越來越離不開中國(guó)的參與，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

　　6、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?

　　機(jī)遇：世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)長(zhǎng)期和平環(huán)境提供了可能。經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來發(fā)展自己。世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　挑戰(zhàn)：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響。經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。

　　我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

　　九年級(jí)政治復(fù)習(xí)資料(三)

　　1、如何克服考試焦慮現(xiàn)象?

　　答：①認(rèn)識(shí)到考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的，使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài);②在平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)技能做到真正理解和整體把握，才能成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)。③認(rèn)識(shí)到升學(xué)考試只不過是對(duì)自己的才能和所學(xué)知識(shí)的展示和檢驗(yàn)，以一顆平常心對(duì)待中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。④采用一些自我心理訓(xùn)練方法，如想象訓(xùn)練法;暗示訓(xùn)練法;放松訓(xùn)練法;必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。

　　2、如何正確認(rèn)識(shí)職業(yè)?如何正確選擇職業(yè)?

　　①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級(jí)差別。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。既要了解用人單位對(duì)求職者的要求，又要考慮自己的實(shí)際，以選擇適合自己的崗位。③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng);④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。

　　3、什么是人才?青少年如何成才?

　　人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。只要是具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。新的時(shí)代為我們每個(gè)人成才創(chuàng)造和提供了諸多機(jī)遇和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊舞臺(tái)。但是，成才的關(guān)鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

　　4、青少年成才的有效方式和途徑是什么?

　　在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。

　　5、什么是人生有價(jià)值的追求?如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?

　　人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三方面。

　　學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來說，只有不斷創(chuàng)造、不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

　　實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡做起，從點(diǎn)滴的小事做起，堅(jiān)持做好工作、學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。