九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷真題
九年的期末質(zhì)量評估考試大家都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了嗎?政治的知識點(diǎn)多，要記得多做試卷真題。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷真題，希望對大家有幫助!
九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷、選擇題
1.2014年3月16日至22日，經(jīng)過國家教育督導(dǎo)組的督導(dǎo)檢查， 被認(rèn)定為全國第一個(gè)整體實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的省市。
A.北京 B.上海 C.江蘇 D.廣東
2.從2014年2月份在西非國家發(fā)現(xiàn)的新一輪 疫情已向多個(gè)國家傳播，截止9月25日，已導(dǎo)致逾3000人死亡。目前各國正在抓緊研制此疫情的疫苗。
A. 鼠疫 B.“非典” C.禽流感 D.埃博拉
3.亞太經(jīng)合組織第22次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議于2014年11月11日在 舉行，國家主席習(xí)近平主持會議并發(fā)表重要講話。
A.北京 B.上海 C.重慶 D.南京
4.法國著名作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于勇敢的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”對此理解正確的是：
A.挫折越多越好 B.挫折對人有害無益
C.生活就是順利與挫折交替出現(xiàn)的過程 D.面對挫折，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果
5.關(guān)于學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮說法正確的是：
A.學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮給我們帶來了極大困擾
B.學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮給我們帶來了極大動力
C.只要自身實(shí)力強(qiáng)大就不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮
D.產(chǎn)生壓力、焦慮與我們的內(nèi)心感受和對自己的期望有關(guān)
6.從法律意義上講，“千里之堤，潰于蟻穴”、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”等諺語古訓(xùn)告訴我們的道理是：
①小錯(cuò)必然鑄成大錯(cuò) ②許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的 ③一般違法與犯罪之間沒有嚴(yán)格的界限 ④我們要防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪
A. ①④ B. ②④ C.②③ D.①③
7.衡量一個(gè)人的文明程度，不是看他的財(cái)富、衣著、學(xué)歷，而是更應(yīng)該看他：
?、賹ι膽B(tài)度 ②對自我生命的意識 ③文明禮貌的習(xí)慣 ④珍視他人生命的情感
A. ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8.有一個(gè)盲人，在夜晚走路時(shí)，手里總提個(gè)燈籠，別人看了不解地問：“你自己看不見，為什么還提個(gè)燈籠走路呢?”盲人說：“這個(gè)道理很簡單，我提著燈籠并不是照路，而是給別人提供光明。這樣，別人也容易看到我，不會誤撞到我。同時(shí)別人也可以安全的走路，也等于幫助了自己”。這個(gè)故事告訴我們：①人活在世界上，最重要的不是被愛，而是要懂得去愛別人 ②愛心是雙向的、互動的，愛與被愛相輔相成 ③我們在享受被愛的同時(shí)，也要向他人和社會奉獻(xiàn)我們的愛心 ④如果別人不愛我，我如何去愛別人
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.③④
9.下列對責(zé)任的理解不正確的是：
A.每個(gè)社會成員，都因不同的社會角色而負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任
B.責(zé)任與人終身相隨，可以改變可以消失
C.責(zé)任是人在社會生活在所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、職責(zé)、使命，以及應(yīng)承擔(dān)的自己所選擇的行為后果
D.責(zé)任會隨著社會角色的變化而變化
10.在今年的高考中，取消了以往“奧賽”加分政策，對其他加分制度也作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求，對此，下列觀點(diǎn)正確的是：
A.這種做法不公平，不利于選拔特長生
B.這種做法也不公平，高考應(yīng)該在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行
C.國家嚴(yán)格制定高考“加分政策”，并嚴(yán)格監(jiān)督，這是公平的舉措
D.公平應(yīng)該是絕對的，而不是有條件限制的
11.正義與非正義的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，下列屬于正義的情感和行為的有：
?、傩』劬戎嚨溨胸?fù)傷的小女孩 ②王某依仗身高力大，欺負(fù)小同學(xué) ③舉報(bào)出售假冒偽劣商品的商店 ④當(dāng)歹徒行兇時(shí)，大家合力制服歹徒
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.某日，河北大學(xué)內(nèi)一輛轎車撞倒兩名女生。肇事者只顧繼續(xù)開車而不救傷者，被學(xué)生和保安攔下后，該男子卻囂張地高喊：“我爸是李剛。”經(jīng)查，肇事者之父是某公安局的副局長。肇事者后來被法院判處有期徒刑。對此，正確的認(rèn)識是：
?、俅驌暨`法犯罪，只能依靠人民法院的努力 ②任何人都沒有超越法律的特權(quán) ③實(shí)施依法治國，有利于國家的長治久安 ④公民應(yīng)該學(xué)法守法，做合格公民
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.某地發(fā)生了老師體罰學(xué)生用刀刮臉事件后，中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目對此進(jìn)行了及時(shí)曝光，此事很快得到調(diào)查和處理。這說明發(fā)揮電視等媒體的監(jiān)督作用，能夠：
A.使一切違法犯罪事件得到及時(shí)解決 B.反映民情、伸張正義、維護(hù)法制
C.是公民都能增強(qiáng)法律意識 D.代替司法機(jī)關(guān)的職能
九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷、簡答題
14.“人生不如意事十之八九”，這句話揭示了什么道理?其中的原因是什么?(6分)
15.一般違法行為與犯罪行為有何異同點(diǎn)?(6分)
16.奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而進(jìn)行的斗爭”。
你認(rèn)為一個(gè)人活著的價(jià)值是什么?(3分)我們青少年怎樣才能提升生命的價(jià)值?(3分)
17.據(jù)中國地震網(wǎng)測定，北京時(shí)間2014年11月22日16時(shí)55分，在四川省甘孜藏族自治州康定縣(北緯30.3度，東經(jīng)101.7度)發(fā)生6.3級地震，震源深度約18公里。截止11月28日，康定地震累計(jì)造成5人死亡，80人受傷，受災(zāi)群眾若干萬人。地震發(fā)生后，在黨和政府的關(guān)懷下，解放軍、武警戰(zhàn)士、專業(yè)救援隊(duì)、心理輔導(dǎo)專家、志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，廣大群眾慷慨解囊，形成強(qiáng)大的救援陣勢......你的心，我的心，萬眾一心;你的愛，我的愛，天下大愛。
結(jié)合課本所學(xué)知識，請回答：
在自然災(zāi)害面前，如何看待全國人民向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的舉措?(3分)作為一名中學(xué)生，你打算怎樣去踐行愛心行動?(3分)
18.一天，某市一位姓湯的女士，開一輛轎車到超市購物，一名歹徒乘機(jī)從從車外伸手將車內(nèi)的包搶走，湯女士受傷，歹徒隨后飛快地跑到一輛正在啟動的摩托車車邊，跨上車飛奔而去。開車途經(jīng)此地的秦先生當(dāng)即加大油門緊追，與歹徒在公路上展開一場追逐戰(zhàn)。最后，摩托車因轉(zhuǎn)彎過急摔倒在地，歹徒也因此被抓獲。
(1)歹徒侵犯了唐女士的什么權(quán)利?(1分)
(2)秦先生的行為說明了什么?(1分)
(3)怎樣做才是一個(gè)具有正義感的人?(4分)
九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷、活動探究題
19.材料一 許振超是青島一名由普通工人成長起來的裝卸隊(duì)長，是一名學(xué)習(xí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的先進(jìn)典型。他在幾十年的平凡工作中，練就了一個(gè)又一個(gè)絕活，攻克了一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)難關(guān)。
材料二 李小偉是九年級的學(xué)生，他在面對升學(xué)的問題上顯得很樂觀。他認(rèn)為,不可能所有的初中學(xué)生都能升入普通高中學(xué)習(xí)，自己萬一沒有考上理想的學(xué)校，也決不灰心喪氣。他說：“我相信條條大路通羅馬，在平凡的崗位上也能做出一番成績”。
根據(jù)材料，結(jié)合課本探討下列問題：
(1)你作為即將初中畢業(yè)的學(xué)生，將面臨哪些人生道路的選擇?(1分)
(2)你的選擇道路是什么?(1分)你做出這一選擇的理由是什么?(2分)
(3)你將為自己的選擇做哪些準(zhǔn)備?(3分)
20.黨的十八大報(bào)告指出，在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求，并使之成為全黨全國各族人民的共同信念。必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
(1)黨的十八大為什么把實(shí)現(xiàn)社會公平作為建設(shè)社會主義和諧社會的總體要求之一?(2分)
(2)在你的身邊存在哪些不公平的現(xiàn)象?(2分)
(3)近年來，國家為實(shí)現(xiàn)社會的公平做出了哪些積極努力?(2分)
(4)作為個(gè)人，能否為促進(jìn)社會的公平做貢獻(xiàn)?(2分)
九年級政治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評估試卷、分析說明題
21.洪戰(zhàn)輝在湖南懷化學(xué)院讀書時(shí)，因家庭屢遭變故，生活極為艱辛，但十多年里克服種種困難，把一個(gè)和自己沒有任何血緣關(guān)系的棄嬰一手養(yǎng)大。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的肩膀，反而使他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意、打零工供養(yǎng)“撿來”的妹妹讀書，為父治病。盡管生活拮據(jù)，但他從未申請過困難補(bǔ)助，還拿錢資助其他困難同學(xué)。他懷著一顆樸實(shí)善良的心，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活，真誠地關(guān)愛社會、呵護(hù)家人，自強(qiáng)自立、勇于進(jìn)取。
根據(jù)上述材料，結(jié)合課本回答下列問題：
(1)材料中洪戰(zhàn)輝扮演了哪些社會角色?(1分)履行了哪些責(zé)任?(1分)
(2)公民履行責(zé)任有什么積極意義?(3分)
(3)我們怎樣才能成為一名負(fù)責(zé)任的公民?(3分)
22.材料一 中共中央總書記習(xí)近平6月30日主持召開中央政治局會議，聽取中央軍委紀(jì)律檢查委員會《關(guān)于徐才厚嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，并根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有關(guān)規(guī)定，對其涉嫌受賄犯罪問題及問題線索移送最高人民檢察院授權(quán)軍事檢查機(jī)關(guān)依法處理。會議認(rèn)為，任何人不論權(quán)力大小，職務(wù)高低，只要觸犯黨紀(jì)國法，都要嚴(yán)肅查處，絕不姑息，絕不手軟。
材料二 中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。
根據(jù)上述材料結(jié)合課本回答下列問題：
(1)在十八屆四中全會上審議通過的《決定》全稱是什么?(1分)
(2)依法治國的基本要求是什么?(4分)核心是什么?(1分)
(3)對徐才厚的處理，體現(xiàn)了依法治國基本要求中的哪個(gè)方面?(1分)給我們什么啟示?(1分)
猜你喜歡：