中考政治青春期心理矛盾二輪復(fù)習(xí)題(2)
中考政治青春期心理矛盾二輪復(fù)習(xí)題
中考政治青春期心理矛盾二輪復(fù)習(xí)題答案：
1.A
【解析】
試題分析：進(jìn)入青春期后，伴隨著生理上急劇變化，心理上也會發(fā)生變化。①體現(xiàn)了更加注重追求美，自尊心增強(qiáng);②③體現(xiàn)了獨立意識增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，故①②③選項正確，且符合題意。④選項觀點錯誤。所以答案選A。
考點：本題考查青春期的心理變化的相關(guān)知識。
D.結(jié)識新的更多的好朋友 2.C
【解析】
試題分析：進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們會遇到一些不適應(yīng)，這是很正常的。我們首先要調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。面對新的環(huán)境，我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。當(dāng)你感到某些不適應(yīng)時，就要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境。所以本題選擇C選項。其它選項不符合題意?！境鎏帲?1教育名師】
考點：本題考查如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
D.展示自己的特長和愛好 3.B
【解析】
試題分析：本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，熟記就可以選對答案。進(jìn)入少年期，表明我們已經(jīng)向成熟邁出了堅定的一步的是開始思考人生目標(biāo)和理想。所以選擇B選項。其它選項不符合題意。
考點：本題考查成熟的標(biāo)志。
4.C
【解析】
試題分析：雖然很多人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神，A.B.D觀點錯誤，本題選擇C答案。
考點：本題考查怎樣正確理解青春期的個性。
5.B
【解析】
試題分析：青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。進(jìn)入青春期，我們對自己身體的變化變得更加敏感。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。A.C.D觀點錯誤，本題選擇B答案。
考點：本題考查正確對待青春期身體變化。
6.A
【解析】
試題分析：小時候，我們對父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，要求獨立，完全擺脫對父母的依賴的觀點是錯誤的，青春期自我意識迅速發(fā)展，渴望表現(xiàn)自己，性發(fā)育加速，開始關(guān)注自己的現(xiàn)象的觀點正確，但不合題意，所以本題選擇A答案。
考點：本題考查成長也會有煩惱，與父母出現(xiàn)矛盾的原因。
7.B
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識，男女同學(xué)要自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。在表達(dá)友誼時，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格、尊重對方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。要學(xué)會自愛、自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友誼。男女生交往一定要注意交往的原則：自然交往，適度。A、C、D觀點正確，B做法錯誤，本題應(yīng)選擇B答案。
考點：本題考查男、女生如何正常交往。
8.A
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，青春期一般指——10----19.，是人生中最富有的活力的時期，所以青春的暢想應(yīng)包括①優(yōu)雅的氣質(zhì)②積極向上的精神境界④活力與智慧的體現(xiàn)。而③對世態(tài)炎涼的看淡——這種說法是錯誤的，所以選擇A。
考點：本題考查青春的暢想應(yīng)包括內(nèi)容。
9.C
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，青春期一般指10----19。本題考查學(xué)生的識記能力，結(jié)合教材知識點，我們只要記住即可，所以選擇C。
考點：本題考查
10.A
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，青春期身體變化主要表現(xiàn)在以下幾個方面：①身體外形的變化。②身體內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟。而④產(chǎn)生心理矛盾。——說明的是心理的變化，所以選擇A。
考點：本題考查青春期身體變化
11.C
【解析】
試題分析：男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自尊自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。所以男女同學(xué)交往要自然、適度，正確認(rèn)識，坦然處之，使自己的情感變得更加成熟、深沉與高尚，②③④觀點正確，萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制這種觀點正確，但不合題意，所以本題選擇C答案。
考點：本題考查男女同學(xué)交往的原則。
12.C
【解析】
試題分析：男性的縝思明辨與女性的細(xì)致入微，男性的粗獷豪放與女生的溫柔賢淑，共同構(gòu)成了大千世界。女衛(wèi)生員在學(xué)校大掃除時的分工正是體現(xiàn)了男女優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，這樣會提高工作效率，使班集體更加團(tuán)結(jié)，有利于班集體的進(jìn)步。A、D觀點錯誤，異性同學(xué)交往要尊重對方這種觀點正確，但不合題意，所以本題選擇C答案。
考點：本題考查異性同學(xué)之間正常交往的作用。
13.D
【解析】
試題分析：異性同學(xué)交往時應(yīng)該注意的事項：正確認(rèn)識，坦然處之;相互體諒，彼此尊重;真誠大方，把握分寸;一視同仁，等距交往;認(rèn)真嚴(yán)肅，公開交往，遵循“自然”和“適度”的原則。A、B、C觀點正確，所以本題應(yīng)選擇D答案。21教育網(wǎng)
考點：本題考查男女同學(xué)正常交往應(yīng)遵循的原則。
14.D
【解析】
試題分析：男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自尊自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng)，會妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康，孫斌和王琳男女過早地陷入了情感的漩渦而不能自拔，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，早戀害人害己，但同學(xué)之間不能正常交往、男女同學(xué)之間交往必然會導(dǎo)致早戀的觀點是錯誤的，所以本題選擇D答案。
考點：本題考查男女同學(xué)不能正常交往的危害。
15.A
【解析】
試題分 析：題干的這句格言說明了與同學(xué)友愛合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進(jìn)步，A是正確的，B是錯誤的，智慧可以和很多人共享，不只局限于好朋友，C的說法與題意不符，D的說法明顯是不符合題意的，排除，故選A。
考點：本題考查同儕攜手共進(jìn)。
16.D
【解析】
試題分析：在邁向成功的道路上，明確目標(biāo)、樹立理想是保證我們成功的第一步，AB均不符合題意，因為不是第一步，C是錯誤的，正確的說法是樹立正確的人生觀、價值觀，排除，故選D。
考點：本題考查理想的重要性。
17.A
【解析】
試題分析：成為中學(xué)生，意味著我們有了更多的獨立性、自主性、自覺性和責(zé)任感，A是正確的，B是錯誤的，中學(xué)生還是未成年人，不能完全獨立，C是錯誤的，要善于聽取他們正確的意見，D是錯誤的，成為中學(xué)生，不一定成績就會變好，這需要自己的努力，排除，故選A。
考點：本題考查初中生活新體驗。
18.B
【解析】
試題分析：面對新環(huán)境，我們要要盡快熟悉新老師、結(jié)識新同學(xué)，還要積極參加校園文化生活，還要主動伸出友誼的“橄欖枝”，結(jié)織新同學(xué)，這樣才能盡快適應(yīng)新環(huán)境，從而健康快樂的成長，所以①②④是正確的，③是錯誤的，我們要結(jié)交新友誼，⑤是錯誤的，安排好自己的學(xué)習(xí)是正確的，但不理他人是錯誤的，應(yīng)該主動結(jié)交新朋友，排除，故選B。
考點：本題考查如何適應(yīng)新環(huán)境。
19.B
【解析】
試題分析：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不饒人。”——盛年——青春期，說明了青春期對我們一生來講是非常重要的，是最寶貴、最關(guān)鍵的時期。ACD選項的說法都是錯誤的，所以選擇B。
考點：本題考查青春期是人生最寶貴、最關(guān)鍵的時期
20.A
【解析】
試題分析 ：結(jié)合材料分析，“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么我們每個人仍只有 一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想甚至多于兩種思想。”——顯然這講的是合作學(xué)習(xí)的作用，BCD選項的說法與題意不符，所以選擇A。
考點：本題考查合作學(xué)習(xí)的重要性。
21.C
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，由小學(xué)生成為了中學(xué)生意味著什么——①有了更多的獨立性、自主性②有了更大的自由③有了更多的責(zé)任④也有了更多的自覺性 。所以選擇C。
考點：本題考查由小學(xué)生成為了中學(xué)生意味著什么。
22.A
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，面對新的學(xué)校環(huán)境，我們要做到盡快熟悉;與新同學(xué)友好相處。如何讓同學(xué)了解自己、接受自己，那就需要我們主動向同學(xué)介紹自己，從而讓同學(xué)更多的了解 自己、接受自己。BCD選項的說法與題意不符，所以選擇A。
考點：本題考查如何讓同學(xué)了解自己、接受自己。
23.D
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，面對新的學(xué)校環(huán)境，我們要做到盡快熟悉;與新同學(xué)友好相處;為學(xué)校環(huán)境更添光彩;而改變老師的教學(xué)方式——這種說法是錯誤的，所以選擇D。
考點：本題考查如何面對新的學(xué)校環(huán)境
24.D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對保護(hù)自己的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，在于異性交往中，保護(hù)自己的最好的方法是增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，所以正確答案選D
考點：在與異性交往中，怎樣保護(hù)自己
25.C
【解 析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對青春期的認(rèn)識。根據(jù)教材知識， 青春期我們既有快樂也有煩惱，但快樂多于煩惱，我們要珍惜青春，祝福青春。所以排除③，④觀點錯誤，正確答案選C
考點：對青春期的認(rèn)識
26.√
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，男生和女生身上各自都有自己的長處。所以男生、女生的正常交往有助于健康成長。21教育名師原創(chuàng)作品
考點：本題考查正確認(rèn)識異性交往。
27.錯
【解析】
試題分析：男女同學(xué)的正常、適度的交往，有利于發(fā)展同學(xué)友情，不會妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。但是如果交往過密，也會引發(fā)一系列的問題，會妨礙個人的發(fā)展、進(jìn)步和身心健康，所以題干是錯誤的。
考點：本題主要考查男女同學(xué)交往。
28.B
【解析】
試題分析：男女同學(xué)交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體。所以本題觀點是錯誤的。
考點：本題考查中學(xué)生異性相處的作用。
29.A
【解析】
試題分析：異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能使我們獲得更加豐富的友誼。但如果我們不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼，這會導(dǎo)致我們對男女同學(xué)間的交往過于敏感、拘謹(jǐn)，甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往，所以本題觀點是正確的。
考點：本題考查男女間應(yīng)該正常交往。
30.B
【解析】
試題分析：隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。但面對男女同學(xué)的感情問題，一定要記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?，不要提前在春天采摘。萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。所以本題觀點錯誤。
考點：本題考查萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。
31.A
【解析】
試題分析：生理上來看，中學(xué)時期是大多數(shù)人的青春期時代，這時候人的生長和發(fā)育處在一生中最快的階段;心理上來看，中學(xué)時期是人格建立健全的關(guān)鍵時期，這個時候形成的人生觀和世界觀將會影響其一生的發(fā)展。本題觀點正確。
考點：本題考查珍惜青春。
32.A
【解析】
試題分析：走進(jìn)新學(xué)校，面對新同學(xué)，一切都是陌生的，感到緊張、畏懼是正常的。要盡快適應(yīng)新環(huán)境，就要做好角色的轉(zhuǎn)換;做好心理上的調(diào)整;做個陽光少年，實質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)，不退縮，要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣。本題說法正確。
考點：本題考查如何盡快適應(yīng)新環(huán)境。
33.A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對初中生活的認(rèn)識。根據(jù)教材螽斯的，初中處于人生的關(guān)鍵時期，是塑造人格的最佳時期，我們要抓住初中生活的美好時光，努力學(xué)習(xí)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，所以題文中的觀點是正確的。
考點：初中生活新認(rèn)識
34.×
【解析】
試題分析：題文說法太絕對，與事實不符是錯誤的。
考點：本題主要考查正確認(rèn)識異性交往。
35.√
【解析】
試題分析：根據(jù)男女生交往過程中的原則：①自然交往;②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受;③真實坦誠，平等待人。因此題文中說法是正確的。
考點：本題主要考查異性交往的原則。
36.
(1)要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí);
(2)遵守新的規(guī)則;
(3)承擔(dān)新的角色。(每點2分，言之有理3點給6分)
【解析】
試題分析：進(jìn)入初中生活，面對新環(huán)境，新學(xué)校，新同學(xué)，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守新學(xué)校的規(guī)則，承擔(dān)新的角色所帶來的責(zé)任，主要圍繞學(xué)習(xí)、環(huán)境、責(zé)任等方面闡述。
考點：本題考查新學(xué)校、新同學(xué)。
37.青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓 我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為 我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友及社會尋求幫助外，自己也要 學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” 。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地渡過青春期。
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對青春期心理矛盾的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，對待青春期的心理矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，既有積極的作用也有消極的作用。我們要借助他人和社會的力量來調(diào)節(jié)內(nèi)心矛盾。
考點：青春期的內(nèi)心矛盾
38.
(1)小孟進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)成績下降;對新的環(huán)境不適應(yīng);出現(xiàn)閉鎖心理;不能正確認(rèn)識和評價自己;學(xué)習(xí)方法不適當(dāng);缺乏自信，意志薄弱;等等。
(2)可以從人際交往上、心理上、學(xué)習(xí)上等方面設(shè)想，言之有理即可。
(3)可以從尋找新的目標(biāo)、新的自我、新的學(xué)習(xí)方法、新的友情和自信，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)等角度回答。
(4)打算只要合理并與感受相符即可。
【解析】
試題分析：(1)仔細(xì)閱讀材料，提煉關(guān)鍵語句，結(jié)合知識點作答。“我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實，”表現(xiàn)出他對新的環(huán)境不適應(yīng)，“學(xué)習(xí)成績卻直線下降”表明學(xué)習(xí)成績下降，“我天天把自己埋在書堆里” 體現(xiàn)出現(xiàn)閉鎖心理，“我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了”表明意志薄弱，學(xué)習(xí)方法不適當(dāng)，“什么都不如別人，恨不得死掉算了”說明他不能正確認(rèn)識和評價自己，這些都是他出現(xiàn)的問題。
(2)在學(xué)習(xí)上成績下降，在心理上自卑，在人際交往上交不到朋友，與周圍的人無法建立良好的關(guān)系，所以找準(zhǔn)角度，從學(xué)習(xí)、心理、人 際關(guān)系等方面闡述。
(3)他需要重新找回自信，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到新的友情，找到培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的方法等，主要結(jié)合自身存在的問題，從自信、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、友誼、堅強(qiáng)意志等方面闡述。
(4)感受和打算主要從學(xué)習(xí)、生活、友誼、師生關(guān)系等方面闡述，符 合實際即可。
考點：本題考查笑迎新生活。
看過中考政治青春期心理矛盾二輪復(fù)習(xí)題的還看了：