同學(xué)們檢驗(yàn)自己的政治學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過試題，教師們需要準(zhǔn)備哪些政治 二輪復(fù)習(xí)題的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治與父母交往二輪復(fù)習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

　　中考政治與父母交往二輪復(fù)習(xí)題：

　　一、單選題

　　1.與父母交往的竅門有( )

　?、儋澷p父母 ②認(rèn)真聆聽 ③幫助父母 ④不必太計(jì)較

　　A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

　　2.為走出逆反的誤區(qū)，我們應(yīng)該( )

　?、儆袉栴}和父母協(xié)商解決

　　②理解父母，設(shè)身處地地為父母著想，不要一味埋怨

　　③凡事都應(yīng)該憋在心理

　?、軐W(xué)會(huì)合理溝通，如主動(dòng)與父母聊聊

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　3.2014年9月9日，婁底市啟動(dòng)“關(guān)愛父母家家行”活動(dòng)，通過政策解讀和宣傳系列專題活動(dòng)、家庭和社會(huì)互動(dòng)及推薦 表彰和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等方式進(jìn)行，倡導(dǎo)每個(gè)人都來關(guān)愛自己的父母，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)愛老人、服務(wù)老人。這體現(xiàn)了( )

　　①中國(guó)的養(yǎng)老模式是“反哺式”的，尊重孝敬老人是子女的義務(wù)

　?、谛⒌雷鳛橐环N傳統(tǒng)美德，一直是維持社會(huì)倫理的重要支柱。

　　③中國(guó)的養(yǎng)老模式是“接力式”的，每代人只哺育孩子

　?、荜P(guān)注老人是全社會(huì)的責(zé)任，養(yǎng)老問題由社會(huì)保障體系解決是一種趨勢(shì)。

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　4.“望子成龍”體現(xiàn)出中華民族歷來重視( )

　　A.家庭教育 B.家庭秩序 C.家庭公約 D.家庭文化

　　5.小林今年九歲了，三歲時(shí)媽媽因重病去世了，他和爸爸相依為命，后來，爸爸認(rèn)識(shí)了小陳，還和她結(jié)了婚?，F(xiàn)在他又有了一個(gè)美滿的家，又有了一個(gè)疼愛他的媽媽。小林和父親、繼母組成的家庭是( )

　　A.聯(lián)合家庭 B.核心家庭 C.主干家庭 D.夫妻家庭

　　6.隨著世界文化交流范圍的不斷擴(kuò)大，中西文化不斷地撞擊與融合，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在不斷地調(diào)整自己的_______，使家庭的發(fā)展更為_______。( )

　　A.家庭作用、和諧 B.家庭風(fēng)格、統(tǒng)一

　　C.家庭模式、和諧 D.家庭地址、統(tǒng)一

　　7.現(xiàn)在，中國(guó)的小家庭所占的比例有所上升，其中，越來越占據(jù)主要地位的是( )

　　A、夫妻家庭 B、丁克家庭 C、單身家庭 D、核心家庭

　　8.我們來到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是( )

　　A.幼兒園、幼兒園教師

　　B.醫(yī)院、醫(yī)生

　　C.家庭、父母

　　D.小學(xué)、家長(zhǎng)

　　9.小亮為了幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課，回家晚了，父母不問緣由就責(zé)備了他。小亮應(yīng)該( )

　　A.據(jù)理力爭(zhēng)

　　B.和父母慪氣，不理睬父母

　　C.用和平的態(tài)度，耐心地做出解釋

　　D.接受父母的批評(píng)

　　10.中國(guó)自古以來就有“百善孝為先”的傳統(tǒng)。下列對(duì)孝敬父母理解正確的是( )

　?、傩⒕锤改妇褪且鹁?、侍奉、贍養(yǎng)父母

　?、谛⒕锤改甘俏覈?guó)代代相傳的美德

　?、坌⒕锤改妇褪且獙?duì)父母百依百順、言聽計(jì)從

　?、苄⒕锤改敢獜男∈伦銎鸩⒙鋵?shí)到行動(dòng)上

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　11.張茜在日記中寫道，“初三這一年，每天晚上七點(diǎn)半爸爸都準(zhǔn)時(shí)把家里電視關(guān)掉，媽媽每隔一小時(shí)都會(huì)走進(jìn)我的書房提醒我學(xué)習(xí)、喝水......”對(duì)此，作為子女應(yīng)該( )

　　A.多一份對(duì)父母的理解和尊重

　　B.對(duì)父母百依百順

　　C.拒絕父母的關(guān)愛

　　D.對(duì)父母提出更高的生活要求

　　12.“兒行千里母擔(dān)憂”這句話( )

　　A.說明兒子太小，出門時(shí)母親不放心

　　B.說明母親總是對(duì)兒女的事情不放心

　　C.表達(dá)了母親對(duì)兒女的深深關(guān)愛之情

　　D.說明母親太操心

　　13.今天，我放學(xué)較早，做完作業(yè)后決定幫父母做點(diǎn)事情。父母回家后，看見我不在做功課便訓(xùn)斥我。這時(shí).我會(huì)( )

　?、俑嬖V父母錯(cuò)怪自己了

　?、谙蚋改附忉專f說自己的心里話

　?、鄄焕聿撬麄?/p>

　　④覺得父母不理解我而和他們大吵一翻

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②

　　14.“孟母三遷”說的是孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。從孟母的身上，我們深深地體會(huì)到( )

　?、倌笎凼菬o私的

　?、跔敔斈棠滩攀俏覀兊牡谝蝗卫蠋?/p>

　　③父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，我們需要什么就給什么

　?、芪覀兊慕】党砷L(zhǎng)離不開父母的親情呵護(hù)

　　A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

　　15.漫畫“如此孝心”說明了( )

　　A.子女對(duì)父母撫育之恩的回報(bào)

　　B.父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任

　　C.子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù)

　　D.父母沒有盡到對(duì)子女的撫育義務(wù)

　　16.下列語(yǔ)句體現(xiàn)了“有話好好說”的是：( )

　?、傥乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，少管我的事

　?、趯?duì)不起，今天我值日，回來晚了

　?、畚乙咽侵袑W(xué)生了，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間和空間

　?、軏寢專?qǐng)你幫幫我，我的心情糟透了

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　17.小林上初中后，就感覺與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多，父母對(duì)自己很關(guān)心，自己也想對(duì)他們說說心里話，可話一出口，就變了味道，有時(shí)還會(huì)采取故意作對(duì)的方式，讓父母很不高興，為此小林很苦惱。對(duì)小林的行為你認(rèn)為正確的看法是( )

　　A.小林的心理屬于逆反心理，這是青春期正常的生理現(xiàn)象，沒什么大不了

　　B.小林的心理屬于逆反心理，它會(huì)產(chǎn)生不良的后果，我們應(yīng)加以克服

　　C.小林與父母之間由于年齡的差距，存在代溝，這也是難免的

　　D.說明小林已有了自主的意識(shí)，這是很好的現(xiàn)象

　　18.“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看，帶上笑容，帶上祝福，陪同愛人，?；丶铱纯矗瑡寢寽?zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯，生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談?wù)?，常回家看看，回家看?hellip;…”這首歌告訴我們：孝敬父母要努力做到( )

　?、夙槒?②關(guān)愛 ③贍養(yǎng) ④照顧

　　A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　19.關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的基本道德，而孝敬父母又是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列句子不能反映出子女對(duì)父母的感激之情的是( )

　　A.好飯先讓爹娘吃，好衣先讓爹娘穿

　　B.家貧知孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣

　　C.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大后再說

　　D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三暉

　　20.小娟的父母經(jīng)常私拆小娟的信件，為此，小娟感到非常苦惱。于是小娟采取了幾種對(duì)策，你認(rèn)為正確的有( )

　　①告訴父母這樣做是違法的

　?、谡J(rèn)真的和父母談一談自己的感受和看法

　　③尋求老師的幫助，做父母的思想工作

　?、懿辉俸透改刚f話，以示抗?fàn)?/p>

　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

　　21.株洲攸縣的5歲女孩劉楨用稚嫩的雙肩撐起一個(gè)殘破的家庭。她不僅要照料癱瘓的父親，還要種菜做家務(wù)。對(duì)此，以下說法正確的是( )

　　A.只有貧困的孩子才懂得孝敬父母

　　B.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德

　　C.未成年人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)

　　D.劉楨的童年生活非常不幸，值得同情

　　2014年9月中旬，我校舉行了“學(xué)《弟子規(guī)》，做中華孝子”活動(dòng)。據(jù)此回答問題

　　【小題1】這一活動(dòng)的主題旨在( )

　　A.形成孝敬父母的社會(huì)風(fēng)尚

　　B.為了提倡古文，廢棄白話文

　　C.全盤繼承傳統(tǒng)文化

　　D.讓父母承擔(dān)起撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任

　　22.《弟子規(guī)》中說：“孝悌為本”、“入則孝，出則悌”，這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德是( )

　　A.誠(chéng)實(shí)守信 B.孝敬父母 C.寬容友善 D.自強(qiáng)不息

　　23.進(jìn)入初中后，與父母討論學(xué)習(xí)和生活中的問題，我不同意他們的觀點(diǎn)時(shí)便會(huì)頂起嘴來。媽媽常常說：“哎，長(zhǎng)大了，脾氣越來越犟，真拿你沒有辦法!”這告訴我們( )

　?、偾啻浩谛睦砻苋艚鉀Q不好，會(huì)使人受到不應(yīng)有的傷害

　?、谶M(jìn)入青春期的我們與父母之間的矛盾是不可調(diào)和的

　?、蹜?yīng)虛心聽取父母的意見

　?、芩麄兪俏覀兊纳砀改?，我們可以把煩惱肆意發(fā)泄到他們身上

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①③

　　24.臺(tái)灣的生命教育課有一個(gè)“體驗(yàn)生命的孕育，珍惜生命的不易”的體驗(yàn)課程，讓學(xué)生胸前負(fù)重10公斤，不用雙手撐持上樓、下樓，體驗(yàn)孕婦的艱辛。進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的目的是

　?、俸芎玫劐憻捝眢w

　?、隗w會(huì)父母的艱辛

　?、叟囵B(yǎng)以“孝敬”回報(bào)父母的感恩心理

　?、芨诱湎ё约旱纳?/p>

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　二、判斷題

　　25.父母與子女之間的“代溝”是 正常的，同時(shí)也是難以避免的 ( )

　　26.天下無不是的父母。

　　27.小娟認(rèn)為，在家里首先是父母應(yīng)該對(duì)她負(fù)責(zé)。( )

　　28.順從服從父母的意愿是解決“代溝”的最好方式。

　　29.孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。

　　30.家庭是愛的港灣，家庭保護(hù)就是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)義務(wù)及職責(zé)。

　　31.代溝是兩代人之間年齡差異造成的，無論怎樣溝通也無法填平。

　　32.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　33.絕對(duì)服從父母的管教是跨越“代溝”的最好方式。

　　34.下邊漫畫的寓意是已經(jīng)長(zhǎng)大的我們要學(xué)會(huì)孝敬、感恩父母。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　35.攜盲母上大學(xué)的劉艷芳，靠勤工儉學(xué)贍養(yǎng)父母的范長(zhǎng)春……這些普普通通的子女用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一個(gè)個(gè)孝敬父母的動(dòng)人故事。“萬(wàn)善孝為先”，請(qǐng)你運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)回答：21教育網(wǎng)

　　(1)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(4分)

　　(2)在日常生活中，我們應(yīng)該如何孝敬父母?(4分)

　　(3)當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你是如何與父母溝通的?(4分)

　　36.閱讀材料，回答問題(12分)“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”于2012年4月發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示：①家長(zhǎng)和孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的評(píng)價(jià)仍有較大差異.家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)的態(tài)度依然保守;②約占70%的未成年人經(jīng)常在社交網(wǎng)站公布個(gè)人信息，如姓名、年齡、手機(jī)號(hào)等;③有72.7%的未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過不良信息。

　　(1)家長(zhǎng)和孩子的觀念為什么會(huì)存在差異?(4分)

　　(2)當(dāng)家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，作為孩子，應(yīng)該怎么做?(4分)

　　(3)分別針對(duì)材料②和③回答：未成年人在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)核怎樣保護(hù)自己?(4分)

　　四、論述題

　　37.“看著父母平安，我才能安心讀書 。”遼寧中醫(yī)大學(xué)王冬雪的養(yǎng)母于2012年年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)。她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話。

　　閱讀材料回答問題：

　　(1)王冬雪向我們傳遞了哪些正能量? (答出4點(diǎn)，4分)

　　(2)王冬雪自覺承擔(dān)責(zé)任的行為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何意義?(4分)