2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題
為準備中考，教師們要如何準備練習題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題，供大家參考。
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題(一)
嫦娥探月有什么作用
①嫦娥落月，玉兔巡航。神話在這一刻變成現(xiàn)實，“中國制造”在月球上留下自己深深足印。幾十年前，當化學家歐陽自遠拿到美國贈送給中國的0.5 克月球巖石樣品時，小心翼翼又激動不已，像是捧著唐僧從西天取回的無價真經(jīng)。而現(xiàn)在，整個月球向中國人打開了大門，它是質(zhì)量超過了7000億億頓。
?、诘窃峦覀冇惺裁搓P(guān)系?”在幾乎所有電視、網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場互動中，問得最多的，還是這個老問題。( a )是出于個人的好奇，還是體現(xiàn)對公共財政支出的監(jiān)督，人們( b )有資格有此一問。畢竟，對于社保、醫(yī)保標準都還不高的普通中國人來講，探月工程的投入絕不是一個小數(shù)目。
?、?ldquo;你要做的這些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十年的科學生涯中，諾貝爾物理學獎得主丁肇中同樣無數(shù)次地被這樣問起。他事后的總結(jié)，很是耐人尋味：“我有一個‘理論’，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實驗的發(fā)展史上，過去50年里面，盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費，要寫一個申請報告書，設(shè)定一個目標，說服政府的人投錢做加速器實驗，可是往往實際的發(fā)現(xiàn)跟原來的目標根本沒有關(guān)系。”
④“你要做的這些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十年的科學生涯中，諾貝爾物理學獎得主丁肇中同樣無數(shù)次地被這樣問起。他事后的總結(jié)，很是耐人尋味：“我有一個‘理論’，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實驗的發(fā)展史上，過去50年里 面，盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費，要寫一個申請報告書，設(shè)定一個目標，說服政府的人投錢做加速器實驗，可是往往實際的發(fā)現(xiàn)跟原來的目標根本沒有關(guān)系。”丁肇中說的是實話。
⑤開發(fā)利用月球礦產(chǎn)、能源資源，開發(fā)超高真空、弱重力、無磁場的特殊環(huán)境，建設(shè)更遙遠空間探測的前哨站與中轉(zhuǎn)站……這些都是探月工程的目標，但有一點是肯定的——它會有更多意想不到的收獲。
?、蘧W(wǎng)際網(wǎng)路據(jù)說就是阿波羅登月的副產(chǎn)品，因為科學家需要把休斯敦宇航中心的電腦聯(lián)接起來，共享信息。核磁共振、激光通訊、液晶電視和我們?nèi)缃耥汈Р荒茈x身的手機，也都是從載人登月的需求拉動中找到了突破的動力。而這一切，自然都沒有寫進阿波羅計劃的立項報告，作為可行性分析的重要依據(jù)。
⑦我們常常會遇到這樣一道管理學考題：在重要而緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、不緊急也不重要的四類事情中，應該優(yōu)先處理哪一類?人們通常會毫不猶豫地選擇重要而緊急的事，但歷史經(jīng)驗告訴我們，恰恰是那些重要但不緊急的事，需要最為認真地對待。因為它的名字叫戰(zhàn)略布局。
?、嗦D計劃、阿波羅計劃、人類基因組計劃、863工程、載人航天工程、嫦娥探月工程……都屬于事關(guān)長遠的戰(zhàn)略計劃。它們的意義，盡管最終會關(guān)涉未來的日常生活，卻很難用柴米油鹽醬醋茶來形容。也因為它們常常需要耗時數(shù)年乃至十數(shù)年才能見到成效，任何短視的考量，都可能帶來難以估量的損失。
?、嵊浀蒙鲜兰o末人類基因組計劃實施之初，中國要不要承擔人類基因測序1%的任務，我們有過不小的猶豫。即使這一任務完成之后，也在科學界內(nèi)部引發(fā)了不少爭議。在當時條件下，大多數(shù)人覺得基因測序?qū)儆谕度刖薮髤s難有產(chǎn)出的公益基礎(chǔ)研究，中國人干這活兒是當冤大頭。正因如此，擔此大任的華大基因研究中心在業(yè)內(nèi)備受排擠，直到今天還有些抬不起頭來。
?、庥兴鶠?，有所不為，是創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本原則，但它絕不是面對機遇無所作為的借口?？礈蚀蠓较颍皶r布局，伏設(shè)奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于堅持，敢于勝利，這才是戰(zhàn)略家的氣魄和智慧。
1.在第②段的括號處填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2.本文第①段寫歐陽自遠的事例，其作用是 (2分)
3.文章第⑤段和第⑧段都運用了 的論證方法，分別從 和 兩個方面論證了嫦娥探月工程的 意義。(3分)
4.文章通過論說“嫦娥探月有什么用”。闡明了 的道理。(2分)
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題答案：
1.無論(不管、不論) 都
2.證明探月有極高的科研價值。
3.舉例論證(擺事實) 現(xiàn)實意義(或“意外的收獲”) 戰(zhàn)略布局(或“戰(zhàn)略計劃”)
4.(創(chuàng)新戰(zhàn)略)要看準大方向，及時布局，伏設(shè)奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于堅持，敢于勝利。
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題(二)
“舌尖”上的爭議
常江
?、偌o錄片《舌尖上的中國》第二季開播，最終變成了一場全民狂歡。所謂樹大招風，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯誤，一些食物匆匆登場又匆匆離場，令人直呼“看都沒看飽”。第二個較為隱晦，不少觀察者和評論者認為該片一味追求對各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn)，其實已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實無論哪種爭議，最終都可歸結(jié)為一個命題：在“好看”的前提下，電視節(jié)目應當在多大程度上發(fā)揮教化的功能。
②這個命題并不新鮮，它幾乎伴隨著中國電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì)：唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識分子的家國意識。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點不合時宜，甚至矯情。當解說詞把“去買菜”這么一個簡單明了的動作，說成是“去市場上挑選新鮮時令食材”時，很多觀眾就崩潰了。而這種表達方式，在上世紀80年代被認為是改造日常生活，將日常生活美學化的重要手段。雖然有些浮夸，但對快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活，未嘗不是一種矯正。
?、酆芏嗳苏f第二季不如第一季，因為它變“復雜”了，創(chuàng)作者要表達的東西太多，這話說得對。任何事情都有從簡單到復雜的過程，一個節(jié)目從默默無聞到名滿天下，也需要面對很多隨之而來的東西：權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預，以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個無人問津的 窮小子突然中了巨獎，身邊一定會冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇擁著他一樣。因此，渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。
?、鼙M管第二季還沒有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準并不完全一致，但我本人總體上還是對這一類型的紀錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領(lǐng)域，幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強勢回歸，盡管這一過程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂和各種意識形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項民族文化傳統(tǒng)的同時，源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
?、菰跁r下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應當珍惜。
1. 文章的中心論點是什么? (3分)
2. 閱讀①②段，說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點? (4分)
3. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論?請作簡要分析。(5分)
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習試題答案：
四、議論文閱讀 (12分)
1.(3分)
答：我們應當珍惜“舌尖”的文人氣質(zhì)。
2.(4分)
答：進行國家主義(家國意識)的教育;(2分)矯正快節(jié)奏、粗鄙的現(xiàn)代生活。(2分)
3.(5分)
答：得出的結(jié)論是：渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。(3分)以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，(1分)富小子身邊一定簇擁許多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對很多隨之而來的東西，無法保持純粹。(1分)
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