2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷
2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷
初三的學(xué)生們只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，各個(gè)擊破，夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范答題，一定會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷，供大家參考。
2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷：
一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(18分)
1.閱讀下面語(yǔ)段，并根據(jù)注音，在下面的田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
年輕的面容是春天里的一mǒ( )新綠，生機(jī)盎然;年輕的夢(mèng)想是原野上的花海，xuàn( )爛多姿;年輕的信念是巖石上的一棵松柏，執(zhí)著挺bá( )。年輕不是年華，而是飄yì( )的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌動(dòng)。
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.蕭索 雛形 懸涯 無(wú)原無(wú)故 B.訣別 妖饒 惻隱 張惶失措
C.鑲嵌 蹣跚 晦暗 碌碌終身 D.蔓延 端祥 蘢罩 鄭重其事
3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有相機(jī)行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
B.我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。
C.西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才到了那里，一定會(huì)大有作為的。
D.他們打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
4.下列表述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. “惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“文采”和“風(fēng)騷”都是用來(lái)概括廣義的文化，含義比較廣泛。
B. 《水滸傳》是羅貫中所著的一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。它塑造的人物，用金圣嘆的話(huà)說(shuō)，“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”
C. “林書(shū)豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀(guān)眾”一句，應(yīng)刪去“正在”，才不是病句。
D. 《出師表》寫(xiě)于諸葛亮第一次出師伐魏之前。文中，諸葛亮反復(fù)勸說(shuō)后主廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞;也陳述了自己對(duì)先帝的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。
5.填空(每空1分，共8分)
① _____________________，欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春•雪》)
?、谇脊苡朴扑獫M(mǎn)地，人不寐， _______。(范仲淹《漁家傲•秋思》)
?、哿藚s君王天下事，_________________。(辛棄疾《破陣子》)
?、苓^(guò)盡千帆皆不是， _________________ 。(溫庭筠《望江南》)
⑤諸葛亮在《出師表》中表現(xiàn)臨危受命的句子是__________, ____________ 。
?、蘖懵涑赡嗄胱鲏m， _________________。(《陸游《卜算子•詠梅》)
二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)
6. 看下面的材料，按要求回答問(wèn)題。(4分)
?、亵斞赶壬f(shuō)：“無(wú)論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者。”
?、诟璧略谡劦椒e累材料時(shí)說(shuō)：“我在這一點(diǎn)上就像一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多有價(jià)值的銀幣與銅幣，年歲愈大，這些錢(qián)幣的價(jià)值也愈高。到了最后,他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金。”
?、垡晃粴v史教授曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：“如果你能收集兩萬(wàn)張卡，就可以在歷史界成為權(quán)威。”
上面三句話(huà)，既有共同點(diǎn)，又各有差異。請(qǐng)分別回答：
(1)三句話(huà)談?wù)摰墓餐c(diǎn)是：_________________
(2)魯迅?jìng)?cè)重的是：_________________
(3)歌德側(cè)重的是：_____________________________________
(4)歷史教授側(cè)重的是：_________________
7. 名著填空(2分)
《水滸》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“ _________________ ”的主題。“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊美的是《水滸》中的 _________________ (人名)。
8. 認(rèn)真觀(guān)察下面一幅漫畫(huà)，按要求答題。(3分)
(1)給這幅漫畫(huà)命一個(gè)題目(1分)
(2)說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)諷刺的含義：_________________(2分)
三、 閱讀與理解(43分)
9～16 評(píng)卷人
(一)(9分)
?、?ldquo;自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
?、莆覀冏怨乓詠?lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
⑶這一類(lèi)的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人A失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
⑷要論中國(guó)人B，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
9. 對(duì)上面文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、作者針?shù)h相對(duì)提出的論點(diǎn)是“中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力。”
B、第⑵段作者用事實(shí)論據(jù)直接論證了自己的觀(guān)點(diǎn)，論證有力。
C、最后一段得出的結(jié)論是“自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。”
D、這幾段文字采用既擺事實(shí)又講道理的論證方法來(lái)確立自己的觀(guān)點(diǎn)。
10. 對(duì)上面文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、選文中A,B兩處的“中國(guó)人”分別指“全體中國(guó)人”和“一小撮中國(guó)反動(dòng)派”。
B、結(jié)尾一段中“狀元宰相”指統(tǒng)治階級(jí)的御用文人;“地底下”指中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大革命力量。
C、第(3)段劃線(xiàn)句子指出了對(duì)方犯了“以偏概全”的毛病。
D、第(3)段中“這一類(lèi)的人們”是指上文提到的“埋頭苦干”等一類(lèi)人，即那些腳踏實(shí)地為民族進(jìn)步的解放而奮斗的人們。
11. 作者從正面提出的觀(guān)點(diǎn)是(2分)
12. 魯迅反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國(guó)的脊梁”有什么現(xiàn)實(shí)意義?(3分)
(二)
舍得
?、僦骷屹Z平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得。”舍得，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話(huà)是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。
?、谏崮荏w現(xiàn)一個(gè)人的智慧。
③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模;同一時(shí)間___想做大規(guī)模，___想賺大錢(qián)，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終 決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。
?、苌崮荏w現(xiàn)一個(gè)人的品德。
?、萘蟹?bull;托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫(xiě)了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。
?、尢諟Y明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。 ⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
?、嗾?qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕?ldquo;當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了。”
15.第一段引用賈平凹的話(huà)，作用是什么?(3分)
16.本文的中心論點(diǎn)是什么?分論點(diǎn)是什么?(3分)(原創(chuàng))
17.概括第③段的具體事例，并分析它的表達(dá)作用。(4分)(原創(chuàng))
18.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證?請(qǐng)具體闡明理由。(4分) (改編)
美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。
三(20分)
閱讀下列文言文，完成19—22題。
(一)
蕭穎士開(kāi)元二十三年及第，恃才傲物，敻無(wú)與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。會(huì)有風(fēng)雨暴至，有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見(jiàn)其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風(fēng)定雨霽，車(chē)馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉(cāng)忙覘之，左右曰：“吏部王尚書(shū)，名丘。”初，穎士嘗造門(mén)，未之面，極所驚愕。明日，具長(zhǎng)箋造門(mén)謝，尚書(shū)命引至廡下，坐而責(zé)之，且曰：“所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。”頃曰：“子負(fù)文學(xué)之名，倨忽如此，止于一第乎?”穎士終揚(yáng)州功曹。
(二)
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門(mén)監(jiān)者。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車(chē)騎，虛左，自迎夷門(mén)侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓?zhuān)杂^(guān)公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車(chē)騎過(guò)之。”公子引車(chē)入市。
注：公子：魏公子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.穎士倉(cāng)忙覘之(打聽(tīng)，調(diào)查) B.穎士嘗造門(mén)(到……去)
C.欲厚遺之(遺留) D.公子從車(chē)騎，虛左(空出)
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)(原創(chuàng))
A. 老人上馬，呵殿而去 人不知而不慍
B. 偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。 茍全性命于亂世
C. 為大梁夷門(mén)監(jiān)者 公輸盤(pán)為楚造云梯之械
D. 公子于是乃置酒大會(huì)賓客。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)(原創(chuàng))
?、? 所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。
②. 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓?zhuān)杂^(guān)公子。
22.蕭穎士和魏公子(信陵君)的待人態(tài)度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)(原創(chuàng))
23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
23、閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。(5分)
山中雪 鄭燮
晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
?、僭?shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?(2分)
②請(qǐng)對(duì)“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
四(40分)
24.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)(原創(chuàng))
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)……”，有人說(shuō)生圓是一個(gè)包羅萬(wàn)象的圓，我們?cè)跓o(wú)形的區(qū)域內(nèi)尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開(kāi)水……當(dāng)我們走完整個(gè)圓時(shí)，當(dāng)我看清所有的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……
請(qǐng)以“火把”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷答案：
一(30分)1.A 2.C 3. B 4. B 5.A
6.略
7.②④③①
8. ①?gòu)V泛動(dòng)員，周密部署 ②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 ③創(chuàng)新載體，有效推進(jìn)
9. ①將“最重要的”后面的句號(hào)移到下引號(hào)外面。 ②將“他們的感受”與“也要考慮”位置互換 ③將“提問(wèn)”改為“垂詢(xún)”
10.飛機(jī)先向撒播降雨劑，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水的過(guò)程稱(chēng)為人工降雨(下定義)，人工降雨可以有效緩解干旱等引起的自然災(zāi)害，為人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)幫助。(有一種說(shuō)明方法得1分，達(dá)60字以上得1分，符合圖片內(nèi)容和說(shuō)明文形式得1分)。
二(30分)
(一)11.“我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過(guò)。(3分)
12.①“我”與老師的對(duì)話(huà);②自己幼小時(shí)與草籽花的“緣分”;③四歲兒子與葡萄充滿(mǎn)靈性的溝通;④校園里的剪枝;⑤在廣州植物園瞬間的感悟。(意思只要大致相同即可)(5分)
13. ①運(yùn)用了比喻的修辭，將“盼雨的心情”比作“守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友”時(shí)的心情。生動(dòng)形象地描繪出“我”盼望下雨時(shí)的煩躁又期待的心情。(2分)
②運(yùn)用了擬人的修辭，將葡萄人格化，生動(dòng)傳神地表達(dá)了四歲兒子與植物充滿(mǎn)靈性的溝通，傳達(dá)出人與植物是相通相知的。(答到“與植物相通”的意思即可)(2分)
14.因?yàn)樵趯?duì)水的愛(ài)戀和希望中，人與植物是相通的，與一切生命是相通的。點(diǎn)明了文章的主旨。(4分)
(二)15.引賈平凹的話(huà)作為理論論據(jù)，引出論點(diǎn)——學(xué)會(huì)舍得，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(3分)
16.中心論點(diǎn)是學(xué)會(huì)舍得。分論點(diǎn)：體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，體現(xiàn)一個(gè)人的品德。(3分)
17. 寫(xiě)了馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費(fèi)。論證了“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧”這個(gè)分論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
18. 這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。作用是和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成正反對(duì)比論證，并論證“貪能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”的這個(gè)分論點(diǎn)。(4分)
三(20分)
19.C(3分) 20.B、D(4分)
21.①遺憾的是你和我不是親戚，不然我一定要狠狠地教訓(xùn)(或當(dāng)庭訓(xùn)誡)你。(2分)
?、诤钌硪幌滤钠婆f衣帽，徑直走上車(chē)去坐在公子的上座，毫不謙讓?zhuān)虢璐藖?lái)窺測(cè)公子的態(tài)度。(2分)
22.蕭穎士：恃才傲物，清高自負(fù); 信陵君：禮賢下士，謙遜忍讓。(4分)
23、①清晨，雨后大地銀裝素裹，旭日東升，天氣寒冷的景色。(2分)
?、谕ㄟ^(guò)“檐流未滴”突出了天氣的寒冷，“清孤不等閑”突出了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。從而含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅(jiān)韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。(3分)
看過(guò)2016年初三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷的還看了：