初三語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬試卷
檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初三語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬試卷，供大家參考。
初三語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬試卷：
一(30分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)
A.菜畦(qí) 睥睨(pì) 味同嚼蠟(jiáo)
B.猝然(cú) 砭骨(fā) 五行缺土(xíng)
C.悲愴(chuàng) 羸弱(yíng) 氣沖斗牛(dǒu)
D.慰藉(jiè) 恣睢(suī) 斷壁殘?jiān)?gèng)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A. 伎倆 綿沿 綠草如茵 月明風(fēng)清
B. 悲愴 崩塌 修養(yǎng)生息 提綱挈領(lǐng)
C. 抉擇 震撼 夢(mèng)寐以求 紛至沓來(lái)
D. 宣泄 端詳 鋒芒畢露 志同道和
3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。
B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T(mén)話題。
C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。
D. 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來(lái)到中國(guó)十大名勝之一——黃山。
4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《《香菱學(xué)詩(shī)》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，小說(shuō)通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”作詩(shī)的香菱形象。
B.《傷仲永》的作者是我國(guó)北宋文學(xué)家、政治家。“唐宋八大家”之一的蘇軾。
C.《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫(huà)了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。
D.吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。
5. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。
B.作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。
C.為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門(mén)大力開(kāi)展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。
D.最近十年間，我國(guó)造林6000余萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲(chóng)害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。
6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)
?、偃虑飦?lái)風(fēng)景異， 。四面邊聲連角起，千嶂里， 。(范仲淹《漁家傲》)
②北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ， 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
③ ， ，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
?、?， ，而來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
7. 將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。(只填寫(xiě)序號(hào))(3分)(原創(chuàng))
山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不與名山大川尋求靈感。
?、僦钦邉t涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
?、谀且倭⑷f(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。
?、廴收咴谏降姆€(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心;
?、苣菤g快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。
8. 閱讀下面一段文字，請(qǐng)分點(diǎn)概括“開(kāi)展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)“的三項(xiàng)措施，每項(xiàng)不超過(guò)9個(gè)字。(3分)(改編)
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，連日來(lái)，城北街道迅速行動(dòng)，落實(shí)三項(xiàng)措施推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。
3月12日，街道領(lǐng)導(dǎo)在全場(chǎng)開(kāi)展群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署大會(huì)上作動(dòng)員蔣華，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并設(shè)立辦公室，明確職責(zé)，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。為有效推進(jìn)工作進(jìn)程，設(shè)立意見(jiàn)箱5個(gè)，電子郵箱1個(gè)，熱線電話2部，采用這些創(chuàng)新載體，便于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，征求群眾對(duì)全場(chǎng)干部作風(fēng)的反應(yīng)。
9.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、用詞得體、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。(3分)(改編)
“淘寶要先學(xué)會(huì)服務(wù)好世界上最挑剔的用戶(hù)。”阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席馬云在發(fā)布會(huì)上如是說(shuō)?，F(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于物品的質(zhì)量和真假尤其挑剔，在這樣的形勢(shì)下，聽(tīng)取消費(fèi)者的建議，尊重他們的選擇，他們的感受也要考慮。正如馬云說(shuō)的“賺錢(qián)不是目的，只是結(jié)果，學(xué)會(huì)服務(wù)好用戶(hù)才是最重要的。”應(yīng)該歡迎廣大客戶(hù)來(lái)電提問(wèn)。要無(wú)時(shí)無(wú)刻不牢記客戶(hù)就是上帝這樣的服務(wù)宗旨。
10.根據(jù)下面這副圖片的內(nèi)容，寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字，要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少用一種說(shuō)明方法。(60在左右)。(3分)(改編)
二(30分)
閱讀下面的文章，完成11—18題。
(一)
源源本本 舒婷
床墊曬過(guò)了，被單和窗簾等織物漿洗過(guò)了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽(yáng)光，黃燦燦地都密封貯存起來(lái)。一切都準(zhǔn)備好，就等梅雨季節(jié)來(lái)臨。
可是，每天每天，太陽(yáng)若無(wú)其事準(zhǔn)時(shí)上班，陽(yáng)光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開(kāi)始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來(lái)走去，抽水機(jī)也搬出來(lái)了。報(bào)紙開(kāi)始排出抗旱消息。
望雨的心情猶如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。來(lái)得密了真覺(jué)得煩，在該來(lái)不來(lái)的時(shí)候，無(wú)論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽(tīng)著門(mén)外。
于是憶起小時(shí)候背著書(shū)包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無(wú)論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動(dòng)的樹(shù)枝。童話里說(shuō)有個(gè)孩子，失足掉進(jìn)水洼，竟漫游了一個(gè)奇異的世界。至今我還信，只是這扇門(mén)需用幻想的眼睛來(lái)叩開(kāi)。
覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過(guò)水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問(wèn)我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會(huì)喚起一種感動(dòng)?”
“因?yàn)椋?rdquo;他偏著頭，仿佛聽(tīng)著心中的流水之聲。“生命起源于水。”
他接著問(wèn)：“除了水，你最喜歡什么?”
“植物。”我不假思索地口答。
家中長(zhǎng)輩們常說(shuō)，我的手剛能離開(kāi)母親的衣角獨(dú)立行走時(shí)，立即攥住了一支“草籽花”。我時(shí)常無(wú)限驚異于植物自己的語(yǔ)言和表情。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競(jìng)爭(zhēng)的蓬勃生機(jī)。
四歲的兒子對(duì)我說(shuō)，“媽媽?zhuān)咸堰€綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。”
我驚訝地間：“你怎么知道的呀?”
“因?yàn)槲沂箘抛ВG葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時(shí)候，我們要忘了采，它就難過(guò)地一顆一顆落在地上。”
我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹(shù)以枝條拂過(guò)它的腋芽。
我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過(guò)那些狼藉一地的權(quán)枝時(shí)，仿佛處在大屠殺之中。那四周無(wú)聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。
是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。
那是極普通的深秋初冬一個(gè)日子，云層很薄，陽(yáng)光也不來(lái)裝飾。水很靜，完完全全。可能還很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠(yuǎn)。水杉的華麗的樹(shù)冠直垂到水面，看去像龐大的動(dòng)物在飲水。莊嚴(yán)的水，安靜的樹(shù)，鳳躡足遠(yuǎn)去。我腳下的草地似乎滲出水來(lái)，涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽(tīng)到有無(wú)聲的語(yǔ)言呼喚我，我全身都在主動(dòng)回答。那樹(shù)木始終嚴(yán)肅地凝視著，要提醒我一個(gè)雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。
也許，我曾經(jīng)是它們的同類(lèi)?
我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺(jué)我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望。
可是，人類(lèi)和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無(wú)可違抗的法則嗎?
11.“我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)”一句中“共同的經(jīng)驗(yàn)”指的是什么?(3分)
12.文章寫(xiě)了幾件與植物有關(guān)的事情?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。(5分)
13.文中畫(huà)線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分)
?、偻甑男那楠q如守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友。
?、谄咸堰€綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。
14.文章結(jié)尾為什么說(shuō) “我盼雨的心情是一棵植物的愛(ài)戀和希望”?這句話有何作用?(4分)(原創(chuàng))
(二)
舍得
?、僦骷屹Z平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得。”舍得，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。
?、谏崮荏w現(xiàn)一個(gè)人的智慧。
?、郜F(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模;同一時(shí)間___想做大規(guī)模，___想賺大錢(qián)，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終 決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。
?、苌崮荏w現(xiàn)一個(gè)人的品德。
?、萘蟹?bull;托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫(xiě)了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。
⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。 ⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
?、嗾?qǐng)記住泰戈?duì)柕?a href='http://www.rzpgrj.com/mingyan/' target='_blank'>名言：“當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了。”
15.第一段引用賈平凹的話，作用是什么?(3分)
16.本文的中心論點(diǎn)是什么?分論點(diǎn)是什么?(3分)(原創(chuàng))
17.概括第③段的具體事例，并分析它的表達(dá)作用。(4分)(原創(chuàng))
18.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證?請(qǐng)具體闡明理由。(4分) (改編)
美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。
三(20分)
閱讀下列文言文，完成19—22題。
(一)
蕭穎士開(kāi)元二十三年及第，恃才傲物，敻無(wú)與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。會(huì)有風(fēng)雨暴至，有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見(jiàn)其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風(fēng)定雨霽，車(chē)馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉(cāng)忙覘之，左右曰：“吏部王尚書(shū)，名丘。”初，穎士嘗造門(mén)，未之面，極所驚愕。明日，具長(zhǎng)箋造門(mén)謝，尚書(shū)命引至廡下，坐而責(zé)之，且曰：“所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。”頃曰：“子負(fù)文學(xué)之名，倨忽如此，止于一第乎?”穎士終揚(yáng)州功曹。
(二)
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門(mén)監(jiān)者。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車(chē)騎，虛左，自迎夷門(mén)侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓?zhuān)杂^公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車(chē)騎過(guò)之。”公子引車(chē)入市。
注：公子：魏公子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.穎士倉(cāng)忙覘之(打聽(tīng)，調(diào)查) B.穎士嘗造門(mén)(到……去)
C.欲厚遺之(遺留) D.公子從車(chē)騎，虛左(空出)
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)(原創(chuàng))
A. 老人上馬，呵殿而去 人不知而不慍
B. 偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。 茍全性命于亂世
C. 為大梁夷門(mén)監(jiān)者 公輸盤(pán)為楚造云梯之械
D. 公子于是乃置酒大會(huì)賓客。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4分)(原創(chuàng))
?、? 所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。
?、? 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓?zhuān)杂^公子。
22.蕭穎士和魏公子(信陵君)的待人態(tài)度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)(原創(chuàng))
23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。(5分)
23、閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。(5分)
山中雪 鄭燮
晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
?、僭?shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?(2分)
②請(qǐng)對(duì)“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
四(40分)
24.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)(原創(chuàng))
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)……”，有人說(shuō)生圓是一個(gè)包羅萬(wàn)象的圓，我們?cè)跓o(wú)形的區(qū)域內(nèi)尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開(kāi)水……當(dāng)我們走完整個(gè)圓時(shí)，當(dāng)我看清所有的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……
請(qǐng)以“火把”為話題，寫(xiě)一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
中考模擬試卷
初三語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬試卷答案：
一(30分)1.A 2.C 3. B 4. B 5.A
6.略
7.②④③①
8. ①?gòu)V泛動(dòng)員，周密部署 ②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 ③創(chuàng)新載體，有效推進(jìn)
9. ①將“最重要的”后面的句號(hào)移到下引號(hào)外面。 ②將“他們的感受”與“也要考慮”位置互換 ③將“提問(wèn)”改為“垂詢(xún)”
10.飛機(jī)先向撒播降雨劑，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水的過(guò)程稱(chēng)為人工降雨(下定義)，人工降雨可以有效緩解干旱等引起的自然災(zāi)害，為人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)幫助。(有一種說(shuō)明方法得1分，達(dá)60字以上得1分，符合圖片內(nèi)容和說(shuō)明文形式得1分)。
二(30分)
(一)11.“我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過(guò)。(3分)
12.①“我”與老師的對(duì)話;②自己幼小時(shí)與草籽花的“緣分”;③四歲兒子與葡萄充滿(mǎn)靈性的溝通;④校園里的剪枝;⑤在廣州植物園瞬間的感悟。(意思只要大致相同即可)(5分)
13. ①運(yùn)用了比喻的修辭，將“盼雨的心情”比作“守候一位愛(ài)嘮叨的老朋友”時(shí)的心情。生動(dòng)形象地描繪出“我”盼望下雨時(shí)的煩躁又期待的心情。(2分)
?、谶\(yùn)用了擬人的修辭，將葡萄人格化，生動(dòng)傳神地表達(dá)了四歲兒子與植物充滿(mǎn)靈性的溝通，傳達(dá)出人與植物是相通相知的。(答到“與植物相通”的意思即可)(2分)
14.因?yàn)樵趯?duì)水的愛(ài)戀和希望中，人與植物是相通的，與一切生命是相通的。點(diǎn)明了文章的主旨。(4分)
(二)15.引賈平凹的話作為理論論據(jù)，引出論點(diǎn)——學(xué)會(huì)舍得，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(3分)
16.中心論點(diǎn)是學(xué)會(huì)舍得。分論點(diǎn)：體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，體現(xiàn)一個(gè)人的品德。(3分)
17. 寫(xiě)了馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費(fèi)。論證了“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧”這個(gè)分論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
18. 這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。作用是和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成正反對(duì)比論證，并論證“貪能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”的這個(gè)分論點(diǎn)。(4分)
三(20分)
19.C(3分) 20.B、D(4分)
21.①遺憾的是你和我不是親戚，不然我一定要狠狠地教訓(xùn)(或當(dāng)庭訓(xùn)誡)你。(2分)
?、诤钌硪幌滤钠婆f衣帽，徑直走上車(chē)去坐在公子的上座，毫不謙讓?zhuān)虢璐藖?lái)窺測(cè)公子的態(tài)度。(2分)
22.蕭穎士：恃才傲物，清高自負(fù); 信陵君：禮賢下士，謙遜忍讓。(4分)
23、①清晨，雨后大地銀裝素裹，旭日東升，天氣寒冷的景色。(2分)
?、谕ㄟ^(guò)“檐流未滴”突出了天氣的寒冷，“清孤不等閑”突出了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。從而含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅(jiān)韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。(3分)
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