九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)
初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí),需要多下時(shí)間和功夫,牢固掌握知識(shí)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步,語(yǔ)文成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷,供大家學(xué)習(xí)參考。有空抽時(shí)間溫習(xí)一定有收獲。
九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(44分)
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音,用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
頹唐( ) 附和( ) 倦怠( ) 腌臜( ) qián( )誠(chéng) nuò( )弱 chù( )生
門 kǎn( )
2、請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,然后改正。(8分)
查無(wú)消息 不屑置辮 深惡痛急 甜言密語(yǔ)
詫紫嫣紅 興興向榮 義憤填鷹 旁遺斜出
錯(cuò)別字
改 正
3、請(qǐng)按原詩(shī)詞的上下句順序填在線上。(4分)
A、抽刀斷水水更流 B、襄陽(yáng)好風(fēng)日
C、千里鶯啼綠映紅 D、舉杯銷愁愁更愁
E、無(wú)可奈何花落去 F、留醉與山翁
G、水村山郭酒旗風(fēng) H、似曾相似燕歸來(lái)
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
4、請(qǐng)根據(jù)備選句子填空。(4分)
尊嚴(yán)就是勇猛 尊嚴(yán)就是盤旋
尊嚴(yán)就是飛翔 尊嚴(yán)就是羽毛
如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹,______________________________________。
5、修改下列病句。(12分)
?、?他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
___________________________________________________________。 ⑵ 我們要學(xué)習(xí)“??招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。
___________________________________________________________。 ⑶ 社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。
___________________________________________________________。 6、從語(yǔ)言表達(dá)的角度看,下邊的廣告詞有沒(méi)有毛病?請(qǐng)選擇其中的一則作簡(jiǎn)單分析。(4分)
?、?今年爸媽不收禮,收禮只收腦白金。
⑵ 艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答:
___________________________________________________________ ______________________________________________________________________
7、對(duì)杜甫《春夜喜雨》一詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
好雨知時(shí)節(jié)/當(dāng)春乃發(fā)生/隨風(fēng)潛入夜/潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
野徑云俱黑/江船火獨(dú)明/曉看紅濕處/花重錦官城
A、開(kāi)始兩句,詩(shī)人運(yùn)用了擬人修辭手法,仿佛春雨知道農(nóng)時(shí),應(yīng)時(shí)而來(lái)。
B、中間四句,詩(shī)人分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆,寫了“好雨”潤(rùn)物之切,詩(shī)人愛(ài)雨之心。 C、最后兩句,詩(shī)人設(shè)想雨后晨景:雨過(guò)天才晴,成都城中處處落英繽紛。
D、全詩(shī)不露一個(gè)“喜”字,但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字可以體會(huì)出詩(shī)人喜雨之情。
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀下列文段,完成8~17題。(32分)
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話,總是滿口之乎者也,讓人半懂不懂的,因?yàn)樗湛?,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里,替他取下一個(gè)綽號(hào),叫作孔乙己??滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?,有的吁道,“孔乙己,你臉上又添了新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō):“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意高聲嚷道:“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō),“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷何家的書(shū),吊著打。”孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭(zhēng)辯道,“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都洪笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
8、本段文字選自______的__________,這是他繼第一篇白話小說(shuō)《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說(shuō)。本文體裁是_______,是一篇討伐______________________和__________________________的戰(zhàn)斗檄文。( 7分)
9、孔乙己站著喝酒說(shuō)明他_____________________,“穿長(zhǎng)衫”說(shuō)明他
____________、__________,“唯一”說(shuō)明他________________。( 3分) 10、“長(zhǎng)衫又臟又破”,“臟”說(shuō)明他__________,“破”說(shuō)明他___________。(2分)
11、“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________。“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動(dòng),表現(xiàn)出他______________________的性格特征。( 4分)
12、作者寫人們對(duì)孔乙己的態(tài)度,用意在于( )。(2分)
A、突出酒店氣氛和諧。 B、表明當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人間的冷漠無(wú)情。
C、說(shuō)明人多管閑事。 D、說(shuō)明孔乙已是個(gè)快活的人,能引人發(fā)笑。 13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是( )。(2分)
A、表明講信譽(yù),從不賒帳。
B、表明孔乙己有錢。
C、孔乙己顯闊,故意炫耀,非常得意。
D、既表示分文不少,自己是個(gè)規(guī)矩人,又對(duì)短衣幫有取笑表示若無(wú)其事,以掩飾內(nèi)心的不安,活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。
14、下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字,說(shuō)明孔乙己被指到痛處,表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。 B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。
C、“竊書(shū)不能算偷”,說(shuō)明孔乙己的辯解是自欺欺人,表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。 D、店里的人拿孔乙己取笑,說(shuō)明孔乙己的人緣好。
15、此段文字刻畫孔乙己,使用的描寫方法有( )。(2分)
A、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作
B、肖像、語(yǔ)言、心理
C、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言
D、心理、語(yǔ)言、肖像
16、省略號(hào)的作用主要有:A、表思維的跳躍;B、表心情的矛盾;C、被搶白而話沒(méi)說(shuō)完;D、表思索正在進(jìn)行。說(shuō)明下列各句中省略號(hào)的作用 。 (4分)
⑴ “你怎么這樣憑空污人清……”( )
?、?竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事,能算偷么?( )
17、你對(duì)孔乙己怎么看,談?wù)勀愕目捶ā?4分)
我的看法:
____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(二)生命的價(jià)值(24分)
①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
②院長(zhǎng)總笑而不答。
③有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是„真賣‟,記住 ,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。”
?、艿诙欤泻⒍自谑袌?chǎng)的角落,意外的有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi) ,男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
?、葑詈?,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳成“稀世珍寶”。
⑥男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升他的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。”
18、請(qǐng)寫出文章的六要素。(6分)
?、?時(shí)間:
______________________________________________________
?、?地點(diǎn):
______________________________________________________
?、?人物:
______________________________________________________
?、?事情的起因:
________________________________________________
?、?經(jīng)過(guò):
______________________________________________________
?、?結(jié)果:
______________________________________________________
19、第③段“真賣”一詞上的引號(hào)的作用是( )。(4分)
A、表示引用 B、表示諷刺否定
C、表示特定稱謂 D、表示強(qiáng)調(diào)或者著重指出
20、第②段中加粗字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明什么?(4分)
______________________________________________________________ 21、第⑤段中“竟”字能否去掉?為什么?(2分)
______________________________________________________________ 22、“院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示”,為什么不說(shuō)“賣”,而說(shuō)“展示”?(4分)
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_____________________________________________________________ 23、普通的石頭為什么說(shuō)成是稀世之寶?(用文中的話回答)你從這個(gè)故事中得到什么啟示?(4分)
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三、作文(不計(jì)入總分)
從下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè),寫一篇不少于600字的作文。
1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(命題作文)
2、瀑布從萬(wàn)丈懸崖上奔瀉而下,像一道閃閃發(fā)亮的珠簾,雷鳴般的轟響震憾著群山??墒?,人們攀上崖頂,卻發(fā)現(xiàn)上面不過(guò)是一條平緩的小河,它一路走來(lái),匯集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步,沖下懸崖,就只能在山巖之中默默流淌。
讀了這段文字,你有什么感想?請(qǐng)以“勇敢地跨出了那一步”為話題,寫一篇作文。題目自擬。
【參考答案】
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用
1、tuí hè dài zā 虔 懦 畜 檻
2、查──杳 辨──辯 急──疾 密──蜜 詫──姹 興──欣 鷹──膺 遺──逸
3、A──D B──F C──G E──H
4、尊嚴(yán)就是飛翔。
5、⑴ 他的作文不但常常居全班之冠,而且在全校冒尖。
?、?我們要學(xué)習(xí)“??招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏的精神。
?、?社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。
6、提示:兩句都有語(yǔ)病,第一句是前后矛盾。第二句是“特別”應(yīng)該有針對(duì)性。 7、C
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)
8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說(shuō) 封建科舉制度和封建文化 9、窮 自命清高,顯示自己與短衣幫不同 身分特殊
10、懶 窮
11、常受欺凌 愛(ài)面子,掩飾錯(cuò)誤 自欺欺人迂腐可笑
12、B
13、D
14、D
15、B
16、CD
17、略
(二)
18、⑴ 某天
?、?孤兒院 市場(chǎng)
?、?男孩、院長(zhǎng)
?、?男孩對(duì)自己的生命很悲觀。
?、?男孩照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不論別人出多少錢,絕對(duì)不賣,石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
?、?男孩受到教育:自我珍惜,生命就有意義。
19、D
20、“總”與上文的“常常”相照應(yīng),說(shuō)明男孩對(duì)自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦。 21、不能去掉,因?yàn)?ldquo;竟”表示出乎意料,說(shuō)明這塊石頭極其普通,由于對(duì)它的珍惜使它身價(jià)倍增,這是男孩沒(méi)有想到的,恰是院長(zhǎng)的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心
22、因?yàn)?ldquo;賣”是用東西換錢,前兩次到市場(chǎng)上去賣,是因?yàn)槭^可用錢衡量它的價(jià)值,而到寶石市場(chǎng)時(shí),它已成寶石,不能用錢衡量石頭的價(jià)值,它也就被傳為“稀世珍寶”
23、一塊不起眼的石頭,因?yàn)槟愕恼湎?、惜售而提升了它的價(jià)值,就成了稀世珍寶。 啟示(略)。