九年級的同學們做語文上學期第一次質量檢測試卷是否認真，勤奮和細心?以下是學習啦小編為你整理的九年級語文上學期第一次質量檢測試卷，希望對大家有幫助!

　　九年級語文上學期第一次質量檢測試卷

　　一、積累與運用(28分)

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( )(2分)

　　A.咀嚼/矩形 縝密/嗔目而視 佯攻/徜徉花海

　　B.笨拙/茁壯 棟梁/黃粱美夢 發(fā)橫財/飛來橫禍

　　C.收訖/迄今 攫取/一蹶不振 熾熱/叱咤風云

　　D.停泊/湖泊 倔強/強聒不舍 累贅/危如累卵

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A.黏膜 腳踝 紅裝素裹 吹毛求庇

　　B.簫索 拮據(jù) 鍥而不舍 恪盡職守

　　C.錦幛 震撼 舐犢深情 斷章取義

　　D.慰藉 褻瀆 奄奄一息 精血成聚

　　3.下面句子中加點詞語使用正確的一項是( )(2分)

　　A.當西方世界還在經(jīng)濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經(jīng)濟復蘇妙手回春的強烈信號。

　　B.畢業(yè)前夕，同學們歡聚一堂，載歌載舞各展風采，盡情地享受天倫之樂。

　　C.入九年級以來，我們班的好多同學都比以前更加苦心孤詣地學習，很多同學的成績都有不同程度的提高。

　　D.做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。

　　4.將下列句子組合成語意連貫的一段話，填入橫線中，最恰當?shù)囊豁検? )(3分)

　　“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這就不但在情調上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。 。

　?、俚牵暨_夫卻在這里構成了和諧的統(tǒng)一情調。

　?、谇懊婢陀忻┓俊⒑淖?，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹等等。

　　③這是因為他的情感特點，本身就是把大雅和大俗融為一體的。

　?、苓@些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風險的。

　?、萦暨_夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進去。

　　A.②①⑤④③ B.⑤②④①③ C.②⑤①④③ D.③⑤②④①

　　5.古詩文默寫。(8分)

　　(1)過盡千帆皆不是， 。(溫庭筠《望江南》)

　　(2) ，對影成三人。(李白《月下獨酌(其一)》)

　　(3)同是飲酒，在不同的詩人筆下卻有著不同的感受。蘇軾在《浣溪沙•簌簌衣巾落棗花》中用“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”寫出了一種悠遠祥和的生活閑趣;范仲淹在《漁家傲•秋思》中用“ ， ”表現(xiàn)戍邊將士思家卻不能歸的矛盾心理;辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中則用“ ， ”抒寫自己酒醉后夢回戰(zhàn)場的殺敵激情。

　　(4)孟子以“ ， ”闡述了戰(zhàn)爭中各條件因素之間的地位和作用。

　　6.名著閱讀(5分)

　　武松大踏步趕將出來。那個搗子經(jīng)奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽的轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這～撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可!打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我!休說三件，便是三百件，我也依得!”

　　(1)上文是我國四大古典名著之一《水滸傳》中很有名的故事情節(jié)，這個故事叫作： ;原著中，蔣門神因為 ，所以才被武松痛打;請再寫出原著中兩個與武松有關的故事名稱： 、 。(4分)

　　(2)選段表現(xiàn)了武松怎樣的性格特點?(1分)

　　7.閱讀下面材料，按要求答題。(6分)

　　希望中學正在開展以“預防電信詐騙”為主題的綜合性學習活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，完成(1)—(3)題。

　　【材料一】詐騙分子用網(wǎng)絡虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下，張女士將十幾萬打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機關執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當面詢問當事人，不會電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟損失外，還承受著心理的痛苦。

　　【材料二】電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容輕信來歷不明的電話，透露份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時詢問親友，或打電話給公安機關了解情況。我們要通過電視、報紙、網(wǎng)絡渠道多了!這類騙局，提高警惕，增強防騙意識。

　　(1)請用簡短的語句概括材料一的內容。(2分)

　　(2)為了預防電信詐騙，增加對這類騙局的了解，宣傳組編寫了一個知識卡片，你根據(jù)上述兩則材料將其補充完整。(要求語言簡潔，表意清楚)(2分)

　　預防電信詐騙小知識

　?、俨灰p信來歷不明的電話。

　?、诮拥讲幻麟娫捯儐栍H友或及時報警。

　?、?/p>

　?、?/p>

　　(3)為了增強大家的防詐騙意識，請你編寫一條宣傳標語(至少運用一種修辭手法)。(2分)

　　二、閱讀下文，完成8~l2題。(14分)

　　一株趕考的麥子

　　洛水

　　①六月麥香，父親像個將軍，一把鐮刀，幾根煙，就把麥子連根拔起。

　?、谠?jīng)，我是父親的影子，像個散兵游勇，跟在他身后無所事事。父親從不責怪我，直到那年高考，我才明白，他對我有著別樣的期待，在他人生的麥田里，我是一株趕考的麥子。

　　③高考前兩天，學校讓我們自己調整。我掉轉方向，打道回家。半年的閉關苦讀，我和時節(jié)完全脫鉤。回到家才發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)。時間過得真快，更讓我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父親，已經(jīng)沒有我高了!

　?、軐τ谖业幕鹁€回歸，父親很欣慰。“上陣父子兵”，麥收是父親最重要的戰(zhàn)役，多年來，我們一直并肩作戰(zhàn)，把時光打得顆粒歸倉。父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我：今年麥倒伏，要用手割了。我心生忐忑——過去割麥，是跟在收割機后，零打碎敲，對抗性為零，現(xiàn)在回到冷兵器時代，和麥子打“陣地戰(zhàn)”，我還真有些力不從心的感覺。

　?、菸医舆^鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。

　?、蘖拢柟馊缈?，我是條落網(wǎng)的魚。

　?、呶也粫r直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風的小麥，那把鐮刀也臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡。我暴露在麥芒般刺眼的陽光里，孤立無援。父親卻像個無堅不摧的坦克，所向披靡。在這里，父親總是火力十足。我不得不承認，這片麥田是父親的主場，我則是他一個人的拉拉隊。

　?、噙@是場父親的“戰(zhàn)爭”，我無法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父親看看我的手：“使不慣?別攥太緊，和拿筆一樣。"我點點頭。鐮刀是父親的筆，麥子是墨，他可以在田野上揮毫潑墨，只是他沒能教會我，而我也從沒用心學過。

　?、岷攘T水，父親問我，快高考了吧?我說，后天。父親怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止。父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快，他督促道：“快回家歇著吧!別累著，高考才是你該干的事。養(yǎng)足精神去收你的麥子吧，那個老子幫不上。”

　?、飧赣H又開始埋首割麥，把對我的歉意，肆虐在麥子身上。我如遇大赦，趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號。

　　⑪陽光烘烤著麥田，父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。麥子是父親的汗珠，我是其中最大的一顆吧。

　　⑫正如麥田是父親一個人的戰(zhàn)場，高考是我一個人的麥田?？粗瑢W被父母簇擁著走向考場，我沒有絲毫嫉妒和埋怨。我并不孤獨，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學著父親，以筆為鐮，以墨為麥，在我的麥田里恣意揮毫。

　　⑬那年，我考取一所重點高校。以后，求學，工作，一路顛沛流離。我始終沒有忘記，我是一株趕考的麥子，我要考取的不是功名，而是把父親的期望，顆粒歸倉。

　　選自《意林》

　　8.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。(3分)

　　9.本文的標題“一株趕考的麥子”意蘊豐富，請結合文章內容談談你的理解。(2分)

　　10.第⑧段“這是場父親的‘戰(zhàn)爭’，我無法提供‘火力’支持，但可供奉茶水。”一句在文中有什么作用?(3分)

　　11.第⑪段劃線句子有什么表達效果?請從修辭手法角度進行賞析。(3分)

　　陽光烘烤著麥田，父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。

　　12.讀完文章后，請結合文章內容具體分析父親的形象。(3分)

　　三、閱讀下文，完成13~16題(12分)

　　冠軍，曾“輸在起跑線上”

　?、僭谌毡敬筅媸澜缣飶藉\標賽男子110米欄決賽中，“飛人”劉翔以12秒95奪冠。這是他奪得的第一枚世錦賽金牌。比賽記錄表明：劉翔的起跑反應時間是0.161秒，列八名選手中第五位。其實，在以往的許多國際賽事中，劉翔的起跑反應都慢于別人，可以說，有好幾次，劉翔都是“輸在起跑線”卻“贏在終點”的世界冠軍?？梢?，輸在起跑線上并不可怕，只要不悲觀失望、而去奮起直追，堅持不懈，一樣能夠贏在終點。

　　②貝多芬曾說，只有在不利和艱難的遭遇里百折不撓才能成就卓越。江蘇女孩吳晶從小雙目失明，站在這樣的“人生起跑線”上，她卻樂觀自信，在艱難中磨練自己，最終不僅成了杰出的殘疾運動員，還是一名品學兼優(yōu)的大學生。今年初，美國的斯坦福大學、耶魯大學、哈佛大學都同意接收她入學。吳晶雖然“輸在起跑線上”，但同樣“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕頭村在創(chuàng)業(yè)發(fā)展之初，“起跑”時也大不如人，但堅持不懈的努力卻使它成為聞名中外、富甲一方的社會主義新農村的典型。所以，自暴自棄、怨天尤人是無濟于事的，只有充滿自信，不言放棄，才能將“起跑線上的輸”最終轉變?yōu)?ldquo;終點上的贏”。

　?、鄯粗械娜穗m然贏在了人生的起跑線上，卻因不思進取輸在了人生的終點。王安石《傷仲永》中那個叫方仲永的孩子，天資聰慧，很小就會做詩，便有人花錢請他寫詩，他的父親就天天帶著他作詩賺錢，不讓他好好讀書，結果長大后“泯然眾人矣”!

　?、墁F(xiàn)如今，為了不讓孩子輸在起跑線上，許多父母全然不顧孩子的實際，讓孩子學這學那?；蛘咭驗楹⒆?ldquo;起跑”不好，就沮喪地認為輸?shù)袅艘磺小Ｕ\然，要達到同樣的目標，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的努力，但只要方法得當，鍥而不舍，你就一定能夠超越自己，跑出精彩的人生。

　　13.這篇文章的中心論點是什么?(2分)

　　14.概括文章第1段的內容并分析其作用。(4分)

　　15.“許多貪官當初大權在握，何等威風神氣，但后來‘權為己用，利為己謀’，終因貪欲毀掉了前程，甚至斷送了生命。在事業(yè)、人生的終點輸?shù)靡凰俊?rdquo;是從文中摘出來的，它正確的位置應該在哪一段?請闡明理由。(3分)

　　16.簡述本文的論證思路。(3分)

　　四、古詩文閱讀(16分)

　　閱讀甲乙兩文，完成題目。(11分)

　　【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

　　【乙】公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也?”對日：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色;有下人之色，將枉于法;枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚;即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。明于人之為己者不如己之自為也。

　　17.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

　?、偎R窮乏者得我與? 得：

　?、谑且嗖豢梢砸押? 已：

　　③此明夫恃人不如自恃也。 恃：

　　④公孫儀相魯而嗜魚。 嗜：

　　18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)

　　萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!

　　19.【甲】段使用了什么論證方法?請結合文章內容分析其作用。(3分)

　　20.概括這兩個語段內容上的相同之處。(2分)

　　閱讀下面詩歌，完成題目。(5分)

　　《江城子•密州出獵》

　　蘇軾

　　老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　21.在這首詞的下闋中作者運用了哪兩個典故，分別表達了怎樣的思想感情?(2分)

　　22.蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)者和杰出代表，《詩余圖譜》中說：“蘇子瞻之作多是豪放”。這首詞在哪些方面體現(xiàn)了詞的豪放特點?(3分)

　　五、任選一題作文(50分)

　　(1)請以“也是一堂語文課”為題，寫一篇文章。

　　要求：①文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

　?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名。

　　(2)讀下面材料，然后作文。

　　一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看見了，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那個小口中一點點地往外掙扎，幾個小時過去了，蝴蝶似乎沒有什么進展了，看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進一步了……

　　這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開，蝴蝶很容易地掙脫出來，但是它的身形很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體……

　　他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，成為一只美麗飛舞的蝴蝶……

　　然而，這一精彩時刻始終沒有出現(xiàn)!

　　讀了上面材料你有什么感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：①文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

　?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名。

　　九年級語文上學期第一次質量檢測試卷答案

　　一、積累與運用(28分)

　　1.D(2分) 2.C(2分) 3.D(2分)

　　4.B(3分)解析：解答此類題，首先要閱讀句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有的也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、詞序語、銜接語。⑤句“賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進去”是對前一句的進一步說明，故排在首位。②句是對⑤句中“平民的俗語”的具體說明，④句中“這些話語”緊承②句，①句與④句是語意上的轉折，①句應緊跟其后，進一步闡述原因，又提出問題，③句回答，故③在①后，③句點明①句的原因。

　　5.(一空1分，有錯別字不得分。共8分)(1)斜暉脈脈水悠悠。(2)舉杯邀明月(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營(4)天時不如地利，地利不如人和

　　6.(1)武松醉打蔣門神　搶奪(強占、霸占)(施恩的)快活林　武松景陽岡打虎　武松斗殺西門慶(或武松大鬧飛云浦　血濺鴛鴦樓等)(每空1分，共4分)(2)見義勇為、嫉惡如仇、伸張正義。(1分)

　　7.(1)電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟損失，并帶來心理上的痛苦(2分)

　　(2)③不要透露個人身份和銀行卡信息，更不能往陌生人的賬戶打款(1分)

　　④要警惕自稱是公安局等機關機構打來的電話(公安機關不會打電話要求群眾往銀行賬戶打款;多學習防騙知識，增強防騙意識)(1分)

　　(3)例：鑄就防騙長城，擦亮識騙慧眼。致富十年功，詐騙一場空。十人受騙，九人貪財。(表意清楚，語言精練，運用修辭手法得當即可2分)

　　一、閱讀下面的文章，完成8～12題。(14分)

　　8.高考前兩天，我回家調整，與父親一起割麥卻力不從心，(1分)父親得知我馬上高考，催我回家備考，(1分)最終我考取了重點高校(1分)。(意思對即可)

　　9.表層含義：我是一名馬上要高考的學生，以筆為鐮，以墨為麥，高考就是我的麥田。(1分)

　　深層含義：人生路上，我為了不辜負父親的期望，將會一直努力奮斗，回報父親對我的愛。(1分)

　　10.①承上啟下(1分)②承接了上文父親在麥田里像坦克一樣無堅不摧，我卻只能做拉拉隊。(1分)“供奉茶水”引出了下文父親看我的手教我割麥以及喝水后對我的關心。(1分)(意思對即可)

　　11.運用比喻的修辭，(1分)把父親比作碩大的麥穗，身上的汗珠比作飽滿的麥子，生動形象地寫出了父親烈日下辛苦勞作的偉岸身軀，(1分)表達了“我”對父親的愧疚、心疼。(1分)

　　12.①勤勞堅韌：從父親在麥田里總是火力十足，所向披靡能看出。(1分)

　?、陉P愛兒子：從父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走，“快回家歇著吧!別累著!”能看出。(1分)

　?、弁映升垼簭?ldquo;高考才是你該干的事”能看出。(1分)

　　三、閱讀下面的文章，完成13~16題(12分)

　　13.輸在起跑線上并不可怕，只要不悲觀失望、而去奮起直追，堅持不懈，一樣能夠贏在終點(2分)

　　14.劉翔“輸在起跑線”卻“贏在終點”成為世界冠軍(1分)

　　作用：引出中心論點輸在起跑線上并不可怕，只要不悲觀失望、而去奮起直追，堅持不懈，一樣能夠贏在終點;(1分)作為論據(jù)證明論點;(1分)吸引讀者(激發(fā)讀者的閱讀興趣)。(1分)

　　15.第③段;(1分)這段話是第③段中“有的人雖然贏在了人生的起跑線上，卻因不思進取輸在了人生的終點”的具體事例，(1分)和方仲永的事例共同從反面論證了中心論點。(1分)(意思對即可)

　　16.開頭用劉翔“輸在起跑線”卻“贏在終點”成為世界冠軍的例子，引出中心論點輸在起跑線上并不可怕，只要不悲觀失望、而去奮起直追，堅持不懈，一樣能夠贏在終點。然后從正反兩面舉例論證，最后針對“為了不讓孩子輸在起跑線上，許多父母全然不顧孩子的實際，讓孩子學這學那”的社會現(xiàn)象告誡人們：只要方法得當，鍥而不舍，就一定能夠超越自己，跑出精彩的人生。(3分)

　　四、古詩文閱讀(16分)

　　17.①得：通“德”這里是恩惠，感激的意思。②已：停止③恃：依靠④嗜：特別愛好(4分)

　　18.高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受了，高位厚祿對于我有什么好處呢!(2分)

　　19.運用了對比論證和舉例論證的方法。列舉“饑人不受一簞食、一豆羹”和“有人接受萬鐘厚祿”的事例，既從正面論述了有人有重義之心，又從反面論述了有人見利忘義，突出有力地證明了要“舍生取義”的中心論點，使文章更有說服力。(3分)

　　20.兩個語段都寫了在利與義面前如何抉擇的問題。(2分)

　　21.運用“遣馮唐”和“射天狼”的典故。運用“遣馮唐”的典故是希望得到朝廷重用;運用“射天狼”的典故是為了表達報效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。(2分)

　　22.①從內容(題材)上看，寫的是出獵時的豪邁情景，騎馬、射箭、狂奔過小山岡，這種種情景都極勇猛雄健;②從思想感情上看，全詞表達的是為國立功的雄心壯志;③從語言風格上看，用詞鏗鏘有力，壯麗而不纖巧。(3分)

　　五、參照中招作文評分標準(50分)