九年級語文閱讀練習

　　在九年級的語文學習過程中，我們要做好每一道閱讀理解題。下面是學習啦小編為大家收集整理的九年級語文閱讀練習題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　九年級語文閱讀練習(一)

　　①每一條河流都與文明、富饒和美麗緊緊相連。每一條河流都是生命的源泉、靈魂的家園。河水悠悠的情韻，不僅僅是春江花月的浪漫;河水的柔情，永遠貼近心靈的呼喚，撫平歲月的坎坷。每一條穿越歷史的長河，每一條洶涌在肥沃土地上的長河，都是涓涓不息的溫暖血脈。

　?、谖覀儜撱懹洿蠛拥那檎x，從心靈的深處感激大河無私的奉獻。人類文明的起源就是從江河開始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼羅河三角洲，在幼發(fā)拉底河與底格里斯河兩河流域，在中國的黃河、長江流域……人類歷史上最先綻放文明之花的搖籃，幾乎全部誕生在舉世聞名的大江大河的身邊。大河流淌過的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍晝夜轟天鳴響的波濤，也催促著人們不斷地奮進追尋。

　?、郛斎?，大河的意象是格外豐盈的。大河代表著生命的大氣，高高的波濤推舉著人生的帆船，沿著水流的方向把歲月之舟帶入輝煌。大河給你的是勇氣和信心，教會你如何迎接挑戰(zhàn)，并與永恒無極的大自然融為一體。

　?、茏x那些叢林探險的邊地小說，看那些決戰(zhàn)熱帶雨林的外國影片，有的主人公迷失了路徑分不清南北東西，他們跋涉在莽莽蒼蒼的原始林海深處，看來已經(jīng)到了瀕臨絕境的地步，可他們依然苦苦地掙扎苦苦地找尋著生命的出路。他們不停地激勵自己：堅持啊!堅持住!只要找到那條河流就有了生存的希望，就能夠走出大森林的圍困。大河的方向是一馬平川的遼闊，是浩瀚無邊的海洋。一條大河串起的是古樸的村莊、繁華的都市和人間的天堂。

　?、菔堑模鎸δ橇魈柿饲f年的長河，誰還會走失遠方找不到回歸家園的路呢?白帆飄蕩在波濤里，故園的山川歷歷在目，看那秀麗無比的田園風光，一派嫵媚的春色永駐心田。漁歌陣陣百舸爭流，彩云飄飄稻香起伏，我的故鄉(xiāng)被瀾滄江的蘭津之水淘洗得亮麗非凡。

　?、弈怯肋h沸騰在我心里的藍色長河——滇西峽谷中的瀾滄江，源自青藏高原的清冽圣水，歷經(jīng)漫漫長旅，在我的故鄉(xiāng)匯成的寬闊大河——是我真正的母親河。在橫斷山地帶奔騰咆哮的瀾滄江，既有野性勃發(fā)的滾滾波濤，又兼具藍色溫情的美麗風光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故鄉(xiāng)憑借著大河豐富的水源，以及大河兩邊肥美的土地，很早以前就成為了名揚天下的魚米之鄉(xiāng)。

　　⑦生在大河邊長在大河邊，這是上天的恩賜，而擁有一條真正的大河那才是值得驕傲的。(A)許多時候人們只知道向大河索取，而忽視珍惜和愛護，于是一條條大河被污染，一片片森林被砍伐。(B)從某種意義上看，一些大河早已徒有虛名，就像籠中的老虎缺少了虎的神韻。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，濤聲已經(jīng)失落浪花已經(jīng)凋謝，紛紛揚揚的是人們懺悔的眼淚……人類在品嘗自釀的苦酒時，是否已經(jīng)警覺，一條條大河離我們越來越遠了?當務之急，我們應該以穿越夢美人的情懷與浪漫，體貼呵護與我們生死與共的每一條長河。

　　1.作者在這篇文章中抒發(fā)了對大河怎樣的情感?(2分)

　　2.河流給予人類的不僅有物質(zhì)上的滋養(yǎng)，還有精神上的啟示。閱讀第②{3}④段，摘錄文章中的話語填空。(3分)

　　大河不舍晝夜轟天鳴響的波濤“_______”;大河代表著“生命的大氣”;大河給你的是“________”;大河的方向能引導人們走出大森林的圍困，遭遇困境時，只要找到方向，就有了“_________”。

　　3.下邊這句話是從第⑦段中抽出來的，應還原到原文A、B兩處中的哪一處?(2分)

　　然而，人們總是對身邊的一切缺乏必要的關注，就是對滔滔的大河也是熟視無睹。

　　4.作者在第①段中寫道：“河水悠悠的情韻，不僅僅是春江花月的浪漫”。的確，大河在歷代文人墨客的筆下呈現(xiàn)出不同的情態(tài)美。請根據(jù)提示，填寫下邊的表格。(3分)

　　5.閱讀本文后，某班準備開展題為“長江——母親河”的語文綜合性學習活動。下邊是一位同學整理的學習卡片，請你幫助他將還沒有整理好的資料補充完整。(5分)

　　九年級語文閱讀練習答案：

　　1、(2分)作者抒發(fā)了對大河的感激、熱愛之情。意近即可。

　　2、(3分)“催促著人們不斷地奮進追尋”：“勇氣和信心”：“生存的希望”。每空1分。

　　3、(2分)A.

　　4、(2分)描繪大河的詩句：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”(“白日依山盡，黃河入海流”、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”等亦可。)

　　(1分)大河的情態(tài)美：空寂、空曠、遼遠、遼闊。意對即可。

　　5、(2分)(宜昌市境內(nèi))長江干流上的大型水電大壩有哪些?提問準確即可。

　　(1分)江入大荒流。

　　(2分)示例1：愛護母親河，就是愛護我們自己。示例2：母親河———我們生命的血脈。主題鮮明，語言簡潔、有表現(xiàn)力即得2分;主題清晰，語言能反映主題可得1分。

　　九年級語文閱讀練習(二)

　　①我有三枚閑章：無為而治、逍遙、不設防。“無為”與“逍遙”都寫過了，現(xiàn)在說一說“不設防”。

　?、跒槭裁床辉O防?因為沒有設防的必要。無害人之心，無茍且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什么?誰能奈這樣的不設防者何?

　?、鄄辉O防的核心：一是___________，二是___________。

　?、苡腥艘翌}字，我最喜歡題的乃是“大道無術”四個字。鬼機靈畢竟是小機靈。小手段只能收效于一時。小團體只能鼓噪一陣。只有大道，客觀規(guī)律之道，歷史發(fā)展之道。為文為人之道，才能真正解決問題。設防，只是小術，叫做雕蟲小技。靠小術占小利，最終貽笑大方。設防就要裝腔作勢，言行不一，當場出丑，露出尾巴，徒留笑柄。設防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，終于不倫不類，孤家寡人。

　?、莶慌卤┞蹲约旱娜秉c，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠。缺點就缺點，弱點就弱點，不想唬人，不想騙人，親切待人，因誠得誠。不為自己的形象而操心，不為別人的風言風語而氣怒，不動不動就拉出自己來，往自己臉上貼金。自吹自擂。自哀自嘆，自急自鬧，都是一無所長毫無自信的結果，都實在讓人笑話。

　　⑥從另一方面來說，不設防是最好的保護。親切和坦蕩，千千萬萬讀者和友人的了解與支持，上下左右內(nèi)外的了解與支持，這不是比馬其諾防線更加攻不破的防線嗎?

　　⑦之所以不設防，還有一個也許是最重要的最根本的原因：我們沒有時間。比起為個人設防來說，我們有更多得多、更有意義得多的事情去做。把事情做好，這也是更好的防御和進攻——對于那些專門干擾別人做事的人。

　?、嘁驗椴辉O防是不是也有吃虧的時候，讓一些不懷好意的小人得逞一一亂抓辮子亂扣帽子的時候呢?

　?、岙斎挥小Ｈ欢?，從長遠來說，得大于失，雖失猶得，不設防仍然是我的始終不悔的信條。

　　1.作者主張“不設防”，其理由有：(1)______;⑵______;⑶______;⑷______;(4分)

　　2.根據(jù)第④⑤段把文中空缺的內(nèi)容補充出來。(4分)

　　不設防的核心：一是___________，二是___________。

　　3.請簡要分析第②段語言的特色和表達效果。(4分)

　　4.俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”而作者卻主張“不設防”，請你根據(jù)自己的生活體驗談談看法。(3分)

　　九年級語文閱讀練習答案：

　　1.4分。(1)沒有設防的必要：(2)不設防是最好的保護：(3)我們沒有時間;

　　(4)從長遠來看，得大于失，雖失猶得。(各1分)

　　2.4分。光明磊落(或“大道無術”等);不怕暴露自己的缺點(各2分)

　　3.4分。參考示例：本段以設問開頭，以反問結尾，中間以四個結構相同的短句組成排比，形成了強烈的語勢，淋漓盡致地展現(xiàn)了作者那種君子坦蕩蕩的大氣。(指出3種修辭方法3分，表達效果1分)

　　4.3分。兩種主張都可以。言之有理2分，語言通順1分。

　　參考示例1：我贊同不設防。作者倡導的不設防是一種理想的人生境界，值得我們?nèi)W習，去追求，一如古人所言“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。

　　參考示例2：我主張還是要設防。因為社會生活是比較復雜的，如果對什么人什么事都不設防，可能招致一些不必要的麻煩。