初三語文現(xiàn)代文閱讀試題
在復習階段,我們要做好每一個練習。下面是學習啦小編收集整理的初三語文現(xiàn)代文閱讀試題及其參考答案以供大家學習!
初三語文現(xiàn)代文閱讀試題(一)
?、佼愢l(xiāng)客地,越是沒有年節(jié)的氣氛,越是懷念舊時代的年節(jié)情景。
?、诙岁柺莻€大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。
?、勰赣H的粽子,種類很多,蓮子紅棗粽只包少許幾個,是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先,供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準備一些,美其名曰“富貴粽”。
④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色,內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間(大約一夜吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香,是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個,因為灰湯粽不但不礙胃,反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽,母親就用灰湯粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來 ,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢?
?、?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/duanwujie/' target='_blank'>端午節(jié)那天,乞丐一早就來討粽子,真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽,一個個地分,忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊:“太太,高升點(意謂多給點)。明里去了暗里來,積福積德,保佑你大富大貴啊!”母親總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福。”
?、奁蜇とズ?,我問母親:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講,誰能保證一生一世享福?誰又能保證下一世有福還是沒福?福要靠自己修的。時時刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,并不是一個個都是好吃懶做的,有的是一時做錯了事,敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯了什么,有什么罪過呢?”
?、吣赣H的話,在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒,小腦袋晃來晃去,在太陽里曬著,雨里淋著,心里就有說不出的難過。當我把粽子遞給小乞丐時,他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴里說著:“謝謝你啊!”眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀,差不多高矮。我就會想,他們?yōu)槭裁串斊蜇?,我為什么住這樣大房子,有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心里就害怕起來。
?、嗳缃?,每年的端午節(jié)來臨時,我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。
(選自 2014年3月10日 《甘肅日報》,有刪改)
1.選文中母親是一個怎樣的人?
2.選文寫了家鄉(xiāng)端陽節(jié)時的哪些風俗?
3.選文第④段加線句子流露了作者怎樣的情感?
4.簡析選文第⑦段“母親的話,在我心頭重重地敲了一下”中“敲”字的表達效果。
5.閱讀選文第⑧段,提出一個有思維價值的問題并解答。
初三語文現(xiàn)代文閱讀試題答案:
1.心靈手巧、勤勞能干、心地善良又有點封建迷信的婦女。
2.包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。
3.對童年與故鄉(xiāng)的快樂時光的思念和惋惜。
4.“敲”具有動感,形象地刻畫出媽媽的話對我思想認識上的重要的敲打作用。
5.問題:選文第⑧段在文章結構和內(nèi)容上有什么作用?答案:結構上總結全文,照應題目,使文章結構嚴謹;內(nèi)容上抒發(fā)了對粽子、對母親、對故鄉(xiāng)的思念。
初三語文現(xiàn)代文閱讀試題(二)
在山城義工組織的活動中,第一眼看到他,我就呆住了。
他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的外科大夫,在整座城市里都赫赫有名。然而,兩年前的一場車禍結束了這一切,現(xiàn)在的他,只能在輪椅上度過后半生??伤谌w義工中是最開朗豁達的一個,臉上的笑容最親切迷人,比陽光還要明亮溫暖,他說的每一句話都那樣溫柔樸素,直抵人心。用他的話說,只有經(jīng)歷過不幸的人,才最能聽得懂那些需要幫助的人的心聲。
原來,在人生遭遇重創(chuàng)的時候,他也曾經(jīng)心灰意冷,希望一睡之后永不再醒來,甚至無數(shù)次萌生過自殺的念頭。他常常望著自己修長而靈活的手指,心中充滿了怨懟,為什么老天對我如此殘忍無情?不能馳騁在手術臺上,為什么還要我茍活于世?他終日眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,臉上是日復一日的陰云籠罩。
一天,正當他情緒低落的時候,一位曾經(jīng)的病人來看他。他感到很意外,病人早已康復,為什么還記著他呢?在談話中,病人痛苦地向他訴說自己遭受到的挫折,公司破產(chǎn),朋友背叛,家人責難,眾人刻薄的嘲笑。這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現(xiàn)在的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。
整個下午,兩個人都在絮絮叨叨地說著,到最后,也搞不清楚誰在安慰誰。當這位病人離開的時候,落日的余暉正溫情脈脈地照射在他的身上。這是車禍之后他第一次感到陽光仍然如此明媚,第一次感覺到這個世界上不幸的人并不僅僅是他一人,每個人都有自己的困境,都有需要逾越的心理難關。
他說,他非常感激那位病人,因為他發(fā)現(xiàn)即使自己做不成優(yōu)秀的外科大夫,但還是有能力幫助別人。那個下午,兩人互為對方的心理治療師,互為對方的生命天使,正是這個人才讓他真正理解了生命的價值和意義,促使他走上了義工這條道路。
從一個受人尊敬的外科大夫到現(xiàn)在的受人敬重的義工,他經(jīng)歷了曲折的心路歷程,最終擺脫了命運的陰霾,掙脫了自我的束縛,走出狹小的生活天地,去關注更為廣闊的人生和命運,從幫助弱者的過程中,獲得心靈永恒的安寧和平靜。
當我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落里獨自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。相反,一定要勇敢地走出去,面對外面的世界,貢獻自己的光和熱,播撒愛和友善的雨露,在給予別人愛的同時,我們也一定能夠獲得強大的心靈力量。那時,我們就會發(fā)現(xiàn),受益的不是他人,最大的受益者多半是自己。
讓我們記住他經(jīng)常說的一句話:幫助他人走出迷霧,給別人翅膀,你的生命也能飛翔。
(選自2014年3期《雜文選刊·下半月》)
1.選文的標題很形象,請作簡要賞析。
2.“他”經(jīng)歷了怎樣的磨難?“他”又是怎樣克服的?
3.結合具體語境,分析下面句子中加著重號詞句的表達效果。
(1)這些不幸累積起來,像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上,使他喘不過氣來,現(xiàn)在的他痛苦不堪,失去了生活的勇氣。
(2)當我們遭遇不幸,處在逆境中時,更要記得提醒自己,不要躲在角落里獨自一人陷入憂傷愁悶,任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。
4.有人認為,選文中主人公用第三人稱“他”來表述不好,應點明真 實姓名,你認同這種說法嗎?請說明理由。
初三語文現(xiàn)代文閱讀試題答案:
1.“給別人翅膀,你也能飛翔”妙用比喻,生動地揭示了“幫助別人,收益自己”的主題。2.五年前的一場車禍結束了“他”的外科醫(yī)生生涯。只能坐在輪椅上的“他”也曾經(jīng)心灰意冷,在與一位曾經(jīng)的病人的交談中理解了生命的價值和意義,從而逾越了心理難關。
3.(1)運用比喻、夸張的手法,生動地表現(xiàn)出人物巨大的心理壓力,凸顯了他的痛苦不堪。(2)“躲”富有表現(xiàn)力,把遭遇不幸、身處逆境時躲避起來獨自悲傷的孤苦無助的心境描繪得淋漓盡致。“蠶繭”是比喻的寫法,生動地刻畫出了絕望時的自閉心態(tài)。
4.不認同。因為“他”代指社會上的遭遇磨難挫折的一類人,這樣寫使文章更客觀、更真實,突出了文章所表現(xiàn)的主題。