初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題

　　做好復(fù)習(xí)的練習(xí)題，能夠讓你在考試中更加的得心應(yīng)手。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題(一)

　?、贂r(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好的使用它們。死到臨頭才會(huì)舍得花錢的吝嗇鬼，實(shí)際上是個(gè)窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰(shuí)要是不把時(shí)間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛度的。

　?、谖覀兩钤谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，晝夜相循，運(yùn)行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不同于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時(shí)令播種。

　?、垡虼耍瑫r(shí)間是有限的，不能將其縮短或加長(zhǎng)。時(shí)間的價(jià)值在于很好使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛惜時(shí)間，很好地利用它。

　?、軓臅r(shí)間獲益和愛惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。

　　⑤首先，人不能沒有一個(gè)奮斗目標(biāo)。那個(gè)隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費(fèi)時(shí)間啊!那個(gè)沒有固定目標(biāo)，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標(biāo)可以使時(shí)間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個(gè)人在遇到什么問題時(shí)，他知道如何選擇有助于其目標(biāo)的東西，而不符合的就盡力避開。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時(shí)間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是最明確固定的，他們把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上，而不將時(shí)間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個(gè)球。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。

　?、奁浯?，加劇時(shí)間浪費(fèi)的另一個(gè)因素是：一個(gè)人雖然有某個(gè)確定的目標(biāo)，但他不忠于這個(gè)目標(biāo)，不努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不去做符合這個(gè)目標(biāo)的工作。

　?、邲]有目標(biāo)和對(duì)目標(biāo)不忠，這是兩個(gè)偷盜時(shí)間并把時(shí)間的功效拋掉的竊賊。

　?、鄲巯r(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作。假如我們把空閑時(shí)間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會(huì)從中獲益，也無助于我們的工作。

　?、崛绻覀儼芽臻e時(shí)間用于有益的游戲、活動(dòng)和體育鍛煉上，那必定會(huì)有益于我們工作，必定會(huì)讓我們得到能夠用來為我們目標(biāo)服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時(shí)間。

　　1.文章的中心論點(diǎn)是什么?

　　2.根據(jù)選文內(nèi)容加以概括，說說如何有效使用時(shí)間。

　　3.文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?論述了什么觀點(diǎn)?

　　初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題答案：

　　1.時(shí)間的價(jià)值就在于很好地使用它(我們應(yīng)當(dāng)愛惜時(shí)間，很好地利用它)。

　　2.①確定明確的奮斗目標(biāo);

　?、谥矣趭^斗目標(biāo);

　?、壅_利用休息和空閑時(shí)間。

　　3.對(duì)比論證。確定奮斗目標(biāo)的必要性。

　　初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題(二)

　?、傥⑿κ菍?duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……

　　②心里有陽(yáng)光的人，就能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都?？嘀?，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

　?、墼谑艿絼e人的曲解后，微笑的力量會(huì)更大。因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈，顯露出來的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺得自己渺小、丑陋。當(dāng)年，有人處處說愛因斯坦的理論錯(cuò)了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證。愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑，說：“一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò)了，一個(gè)人出面便行了。”愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，而那些人卻敗給了一個(gè)微笑。

　?、芪⑿κ侨松詈玫拿l(shuí)不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬語(yǔ)，無論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

　?、菸⑿κ且环N修養(yǎng)，且是一種很深厚的修養(yǎng)。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。

　　1.第①自然段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

　　2.請(qǐng)說說第③自然段的論證思路。

　　初三語(yǔ)文議論文復(fù)習(xí)題答案：

　　1 .對(duì)比論證。通過舉出富翁和窮人、順境和逆境之人面對(duì)生活的不同態(tài)度，突出強(qiáng)調(diào)地論證“微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系”的觀點(diǎn)。

　　2.先指出本段的觀點(diǎn)——“在受到別人的曲解后，微笑的力量會(huì)更大”;其次從道理上分析其原因;最后以愛因斯坦的例子作為事實(shí)論據(jù)充分有力地印證。