中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高，所以同學(xué)們在2017年濟(jì)南市中考語文的模擬試題觸類旁通。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年濟(jì)南市中考語文模擬試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　2017年濟(jì)南市中考語文模擬試題：

　　第一部分 積累與運(yùn)用(18分)

　　1.下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.佇立 zhù 阻遏è 惟妙惟肖xiào 一泄千里 xiè

　　B.黃暈 yùn 擄走lǔ 張惶失措 huáng 引 頸受戮jǐng

　　C.機(jī)杼 zhù 取諦dì 彌留之際 ní 百鳥啾啾 jiū

　　D.蔭庇 yìn 綺麗qǐ 如坐針氈 zhān 面面相覷qù

　　2.下列句子中加點(diǎn)的成語、俗語運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.環(huán)保工程實(shí)施以來，江河日下，清澈見底，水生動物、植物也多了起來。

　　B.教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。

　　C.作為一名學(xué)生，每天要按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　D.盡管外界對中華文化標(biāo)志城非議不斷，但在當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)工作仍在按部就班地進(jìn)行。

　　3.下面各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一。

　　B.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

　　C.中國詩詞大會以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為主旨，通過“展現(xiàn)詩詞之美、分享詩詞之趣”，喚醒了人們對古典詩詞的記憶。

　　D.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。

　　4.初三(2)班準(zhǔn)備出一期黑板報參加學(xué)校優(yōu)秀板報的評選。宣傳委員征集同學(xué)們的意見，大家積極響應(yīng)。有的同學(xué)在內(nèi)容設(shè)計方面提出了巧妙的想法，有的同學(xué)在版式編排方面提出了與眾不同的構(gòu)思。根據(jù)這些建議，班委會出了黑板報，效果出色。請你為這期黑板報的參評說一句推薦的話。最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)

　　A.由于同學(xué)們的精雕細(xì)刻，沒有人不夸這期黑板報是優(yōu)秀的。

　　B.同學(xué)們的設(shè)計別具匠心，黑板報的效果十分出色。

　　C.在同學(xué)們的精雕細(xì)刻下，這期黑板報的效果太棒了!

　　D.同學(xué)們別具匠心的設(shè)計，使黑板報的效果十分出色，你說呢?

　　5.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.法國文學(xué)巨匠羅曼•羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。

　　B.《魯濱孫漂流記》記述了魯濱孫遇險后在荒島上生活的情景，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造能力和開拓精神。

　　C.魯迅的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》《社戲》、《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》等都是膾炙人口的回憶性散文。

　　D.《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。

　　6.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《老人與?！分?，老人圣地亞哥每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個失敗的英雄。

　　B.梅森在《簡愛》中的第二次出場描寫的是梅森被姐姐伯莎咬傷，這起事件使簡愛和羅徹斯特的關(guān)系更加親密了。

　　C.《草房子》中，桑桑的病喚起了桑喬的舐犢之情，無論風(fēng)里雨里，他背著兒子走遍城市鄉(xiāng)村，求醫(yī)問藥，他發(fā)誓要讓兒子的人生之路走得長長的。

　　D.《三國演義》中，諸葛亮與周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮揮淚斬馬謖與這次戰(zhàn)役有關(guān)。

　　第二部分 文言詩文閱讀(23分)

　　(一)課內(nèi)文言文 (9分)

　　7.下列句子中“于”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　例句：萬鐘于我何加焉 《魚我所欲也》

　　A.賢于材人遠(yuǎn)矣 《傷仲永》

　　B.莊子與惠子游于濠梁之上 《莊子與惠子游于濠梁》

　　C.欲有求于我也 《鄒忌諷齊王納諫》

　　D.休祲降于天 《唐雎不辱使命》

　　8.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.先帝不以臣卑鄙 固國不以山溪之險

　　B.此誠危急存亡之秋也 又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　C.水落而石出者 此可以為援而不可圖也

　　D.擇其善者而從之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端

　　9.下列表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《鄒忌諷齊王納諫》一文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

　　B.《公輸》一文中墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人”，此句與下文“義不殺少而殺眾”這一句形成鮮明的對比，從而使公輸盤陷入自相矛盾之中，最終折服，放棄幫楚攻宋的錯誤行為。

　　C.《魚我所欲也》就論證角度看，寫?zhàn)嚸癫唤邮荜P(guān)乎生死卻是無禮施舍的“一簞食，一豆羹”，是從反面舉例;寫有人不辯禮義地貪求“萬鐘之奉”是從正面舉例。

　　D.《出師表》全文洋溢著作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而圖報，對劉氏父子和蜀漢一片忠心，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　(二)課外文言文閱讀 (5分)

　　道州城 西百馀步①，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈③，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休木異竹④，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處⑤;在人間⑥，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來⑥，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇;植松與桂，兼之香草⑧，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “右溪”?？蹄懯希檬緛碚?。

　　——唐•元結(jié)《右溪記》

　　注釋：①道州：州名。②營溪：河流名。③攲(qí欺)嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。④休木：一本作“佳木” ⑤逸民退士：退居山林的隱士。⑥人間：與前文“山野”對稱，指有居民的地方。⑦置州已來：成為州的治所以來。唐高祖武德四年(621年)置營州，后改為道州。已，通“以”。⑧俾(bǐ)：使。⑨香草：即香茅,其根狀莖蔓延，可鞏固坡地。這里也可指芬香的花草。

　　10.請為下面的句子劃出一處停頓(1分)

　　此 溪 若 在 山 野 則 宜 逸 民 退 士 之 所 游 處

　　11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(2分)

　　為溪在州右，遂命之曰 “右溪”?？蹄懯希檬緛碚?。

　　12.《右溪記》的作者“徘徊溪上，為之悵然”的原因?(2分)

　　(三)詩歌閱讀(4分)

　　崆 峒①

　　譚嗣同

　　斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。 隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。

　　松拏②霄漢來龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問武陵源。

　　【注釋】①此詩寫于1889年，當(dāng)時的清政府腐敗不堪，國家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫鳌＂趻?ná)：執(zhí)持。

　　13.此詩想象奇特，從形、神兩個方面描繪出崆峒山 、 的特點(diǎn)。(各填一個詞語)(2分)

　　14.尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　(四)詩歌積累與運(yùn)用(5分)

　　15.根據(jù)提示默寫。(每空1分)

　　(1) ，風(fēng)正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)

　　(2)楊花落盡子規(guī)啼， 。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(3) ，成吉思汗，只是彎弓射大雕。(毛澤東《沁園春 雪》)

　　(4)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。(《詩經(jīng)》)

　　(5) ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)

　　第三部分 現(xiàn)代文閱讀(29分)

　　(一)Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎?

　?、僭?ldquo;沒網(wǎng)就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活 中必不可少的東西。每到一個地方，Wi-Fi要是沒連上，人 會感覺到格外失落。會不會有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時何地，我們只要拿出手機(jī)就能連上免費(fèi)Wi-Fi?

　　②德國物理學(xué)家哈 拉爾德•哈斯由和他的研究團(tuán)隊(duì)最近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息，這被稱為“可見光通信”。專家表示，該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠(yuǎn)，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

　?、蹞?jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)人們的上網(wǎng)需求，以及通過收取費(fèi)用，滿足部分經(jīng)濟(jì)寬裕使用者的超級漫游需求，谷歌正在建設(shè)一項(xiàng)通過熱氣球?yàn)槿蛱峁┛焖佟⒎€(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程，代號“懶人”。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

　?、軗?jù)國外最新消息，美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”——通過水下傳感器，將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ校峁￤i-Fi信號。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費(fèi)嗎?據(jù)研究者說，這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò)，將幫助科學(xué)家們更好地進(jìn)行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測、預(yù)警海嘯等。

　　⑤此外，“萌寵”也能裝Wi-Fi!泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動W i-Fi的熱點(diǎn)設(shè)備。使用 Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點(diǎn)，就能上網(wǎng)，網(wǎng)速峰值可達(dá)每秒8.76M。有人打趣道：“如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。”也 許以后我們會經(jīng)?？吹竭@樣的場景——狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來!我的Wi-Fi斷了!”

　?、抻辛薟i-Fi，人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實(shí)生活。面對日新月異的科技，我們應(yīng)該把持住，確保自己的生活不被其操控。

　　16.通讀課文,概括文章向我們介紹了哪幾種Wi-Fi信號連接技術(shù)?(2分)

　　17.文章第一段在寫法上有什么特點(diǎn)?這樣寫的作用是什么? (2分)

　　18.文章第⑤段劃線句采用怎樣的說明方法?試結(jié)合文段內(nèi)容分析其作用。(3分)

　　19 .分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(2分)

　　據(jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。

　　20.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，能給我們的生活帶來便利，但也會帶來一些危害。你認(rèn)為Wi-Fi進(jìn)入我們的生活，其“利”與“弊 ”分別是什么?請聯(lián)系生活實(shí)際簡要作答。(2分)

　　(二)語文學(xué)習(xí)要下苦功夫

　?、偃魏螌W(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣非下苦功夫不可。

　?、谒自捳f：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。”語文涉及的知識面廣，量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此語文學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　③魯迅在學(xué)習(xí)時，就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

　?、荞R克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能背誦海涅、歌德的許多詩，講話、寫作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

　　⑤毛主席求學(xué)時，每讀一本書總是開動腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。

　?、拗两?quot;推敲"之類的寫作生活，更不勝枚舉。

　?、唢@然，大凡善于運(yùn)用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學(xué)不好語文。

　?、嗨^下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。二要苦于閱讀。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于思考，攝取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)。末了，還要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度對待每一次作文和練習(xí)?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄;基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精?？傊?，要掌握語文知識就得苦學(xué)，也就是要苦練，苦讀，苦思，苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語文的規(guī)律才行。

　　⑨要想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可。”

　　21.本文論述的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

　　22. ③-⑤段主要運(yùn)用了 的論證方法，這種論證方法的好處是。(2分)

　　23.作者認(rèn)為如何下苦功才能掌握語文知識?(2分)

　　24.本文多次運(yùn)用引用論證，俗語、古詩文、名人名言信手拈來。你能補(bǔ)充兩則名人名言、俗語或警句論證文章的觀點(diǎn)嗎?(2分)

　　(三)烏篷搖夢到春江

　?、偎哪昵埃谇嗪８瓯跒┚谷毡疾〞r，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好!

　　②那時，我并沒見過富春江，卻千百次做過有關(guān)她的夢。郁達(dá)夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。

　?、畚医K于圓了夢?；貧w浙江僅兩年，我已兩次遂了與她親近的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游。一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺得不枉我作懸腸念的富春江，比夢中更俏更嬌美。

　　④兩次遨游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因?yàn)椋?dāng)你迂回山間行行復(fù)行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼一江水的鮮活可愛;待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚(yáng)，彼時，你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧玉里。

　?、菸沂枷耄淮航那?，恐怕全在于江流的曲折多姿。從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉裊娜;行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實(shí)別致有趣，灣形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。小船悄悄兒蕩進(jìn)灣來， 船上人無不驚殊，若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下濺一濺，定會濺得你滿身愜意。

　?、尬疫€想，富春江的嬌，也在于她的色澤，無怪她有第二漓江之稱。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進(jìn)去;立在船頭看江心，只覺水底天上的云絮，一朵朵一團(tuán)團(tuán)，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山，無怪朋友們相視嘆曰：喔，一到富春江，眼瞳都是綠的!

　　⑦我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。由于電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平，所以，她雖還是千重澗水匯清流，但那匯和流，仿佛都是在水底暗處悄悄兒進(jìn)行的，幾十里水面竟沒弄出丁點(diǎn)兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復(fù)見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒泰、自在極了。“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相親。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，煩躁了城市的囂音后，人們自然格外鐘愛富春江這千金難買的幽靜。

　　⑧奇山異水的富春江，鐘靈毓秀，風(fēng)物獨(dú)絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴(yán)子陵釣魚臺，尤能展現(xiàn)她揚(yáng)古啟今的魅力。

　?、嵛矣窒?，古往今來的人對嚴(yán)子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當(dāng)年是否真能垂釣，而是敬崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風(fēng)骨。試想，幾請不出山寧作垂釣翁的歸隱客，倘使活至今日，恐怕更要與阿諛奉承趨炎附勢開后門發(fā)橫財之類歪風(fēng)邪道絕緣;而這位敢把腳擱在劉秀肚子上午睡的嚴(yán)光先生和喝了高粱酒“見了皇帝不磕頭”的山東好漢們的神魂，又是何等的相通相似!

　?、馀叮炁_不僅是一處風(fēng)景點(diǎn)，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的臂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。

　?、县S哉，富春江，烏篷搖夢夢越酣，惟愿年年得相見。

　　25. 文章開頭先寫了青海之行、戈壁感受，為什么?(2分)

　　26.理解第⑩段加點(diǎn)語句的含義(2分)

　　27.文中第⑦段畫波浪線部分描寫富春江無與倫比的靜，分析其表現(xiàn)特色。(3分)

　　28.文章第④段寫“這行程頗使人得其佳妙”，結(jié)合全文，談?wù)劯淮航娘L(fēng)光“佳妙”在哪些方面。(3分)

　　第四部分 作文 (50分)

　　29.題目：青春，需要

　　要求：①在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整。

　　②在記敘中進(jìn)行描寫和抒情，700字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。