2018年初三語文質(zhì)量檢查試卷
2018年初三語文質(zhì)量檢查試卷
初三的同學(xué)們要認(rèn)真看待每一次的語文質(zhì)量檢查測試，一時之跬步，臻千里之遙程。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2018年初三語文的質(zhì)量檢查試卷和答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2018年初三語文質(zhì)量檢查試卷題目
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.古詩文默寫(12分)
(1)但愿人長久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(2)無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(3)雖有佳肴，弗食， 。(《禮記》)
(4)人生自古誰無死， 。(文天祥《過零丁洋》)
(5) ， ，威武不能屈，此之謂大丈夫。(《孟子》)
(6)社會上經(jīng)常用李商隱《無題》中“ ” 來表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)的精神。
(7)寫諸葛亮臨危受命的句子是： (諸葛亮《出師表》)
(8)《行路難》詩人借用典故表現(xiàn)人生變化莫測且渴望入仕的句子是：
2.閱讀下面文字，完成問題。(8分)
古語有云：“腹有詩書氣自華。”詩，是感情的shèn( )透，是思想的火花，是理想的光輝，是智慧的結(jié)晶。它凝聚著漢字的靈魂，像一條潛龍，流動在華夏文明歷史長河中。從詩三百、離騷的源頭，到樂府民歌，再到瑰麗hóng( )偉的唐詩宋詞，以至現(xiàn)代的新詩、散文詩，詩人們以其幽微的洞察力、【甲】(悲天憫人 愁腸百結(jié))的情愫、妙筆生花的筆墨，顯示出多彩的人文精神和歷史文化，【乙】(銘刻 鐫刻)出這悠久的詩意中國，影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(選擇題只填序號)(4分)
①shèn透( ) ②hóng偉( )
?、勰?(A. níng B. nín ) ④瑰麗 (A.guī B.guì )
(2)從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。(2分)
【甲】 【乙】
(3)畫線句有語病，請將正確的句子寫在橫線上。(2分)
二、閱讀(70分)
(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。( 5 分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
(劉禹錫)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
3.請說說頸聯(lián)蘊(yùn)含的哲理。(2分)
4.下面對這首詩歌理解分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.首聯(lián)中的“凄涼地”“棄置身”點(diǎn)明了詩人長期被貶謫、遭棄置的境遇。
B.頷聯(lián)借用典故暗示詩人被貶時間之長，對歲月流逝、人事變遷感慨萬千。
C.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈之意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。
D.全詩感情真摯，始終充滿積極、樂觀、豁達(dá)的情懷，具有很強(qiáng)的感染力。
(二)閱讀文言文選段，完成問題。(16分)
(甲)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(《桃花源記》)
(乙)上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越Ｉ线又?“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。
(《唐太宗論止盜》)
5.解釋加點(diǎn)詞。(4分)
(1)漁人甚異之 (2)屋舍儼然
(3)故不暇顧廉恥耳 (4)或請重法以禁之
6.與乙文“或請重法以禁之”中的“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.皆以美于徐公 B.以是人多以書假余
C.以光先帝遺德 D.策之不以其道
7.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
8.甲乙兩文都描繪了“大同”社會的生活風(fēng)貌，請說出兩者的區(qū)別。(3分)
(三)閱讀下面文章，完成問題。(22分)
我們不說再見
張蕓欣
我是一個長得不好看、成績很差并且沒有任何特長的小女孩。更糟糕的是，我們大院里的小孩成績普遍都很好。那時候我媽常說的一句話是：“你要是有人家詩穎一半的成績，我就開心死了。”
詩穎從小學(xué)開始就是班里的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，長得可愛、甜美，就連性格都溫柔可人。詩穎和我經(jīng)常約在一起玩兒，她特別喜歡看日本漫畫，《天是紅河岸》《不可思議的游戲》這些漫畫全是她推薦給我的。那時候，我開始喜歡騎車到學(xué)校附近的書店去看“免費(fèi)”的雜志和書，一看就停不下來。好像就是在那時候，我找到了生活的樂趣——看書以及寫小說。
由于我成績太差，中考后去了離家非常遠(yuǎn)的一所普通高中讀書。失去了相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，就失去了共同的話題，我和詩穎的關(guān)系漸漸沒有以前那樣好。清楚地記得高二的某天，我在公交車上與她偶遇，許久不見面，我們彼此都很尷尬，像是最熟悉的陌生人。
我從高中開始積極參與學(xué)校所有的社團(tuán)和活動，從廣播站到文學(xué)社，但我一個社團(tuán)也沒考上。不過，我認(rèn)識了我高中時期的一個好朋友——婷婷。
婷婷考上了廣播站，我沒有。我站在榕樹下郁郁寡歡，問她：“我是不是挺差勁的?”她笑著說：“偷偷告訴你吧，我初中復(fù)讀了一年還是沒考上一中，是調(diào)劑來四中的。不過我不遺憾，至少我很努力地又讀了一年。” 她的話讓我豁然開朗，接受自己不優(yōu)秀的事實(shí)的確是一件很不容易的事情，但是也特別勇敢。
婷婷是學(xué)畫畫的藝術(shù)生。藝術(shù)生有他們自己的腔調(diào)、難掩的小驕傲和獨(dú)特的氣質(zhì)，他們不愛學(xué)習(xí)，但喜歡音樂，他們寫歌詞、畫畫、跳舞，敢和老師吵架，敢和年級主任對著干，他們是大家眼中的不良少年，可是我覺得他們活得挺瀟灑的。
我依舊上課認(rèn)真聽講，但是依舊考得出奇的差。好在我也沒有什么別的興趣，唯一的興趣就是寫點(diǎn)小說。我依然堅(jiān)持不懈地給雜志社投稿，盡管多數(shù)石沉大海，不知道投了多少次。終于，在我不抱期望的某一天，突然接到了某家雜志社打來的電話，通知我稿子被采用了。
我沒把這件事告訴別人，只是拿著雜志跑回家給我媽匯報，我媽一把把我摟在懷里，笑得眼睛都彎起來了，她說：“你太棒了!”這是我長大后第一次聽到我媽說我太棒了，我有一種說不出的開心和滿足。
之后我陸續(xù)發(fā)表了很多文章。我媽的同事偶然在報紙上看到我的名字，驚訝得下巴都要掉了。文學(xué)社的老師過來邀請我去做社長，廣播站的站長也要我去負(fù)責(zé)稿件審核。但我謝絕了老師們的邀請，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)開開心心地寫我的小說。
那時候，我沒有想過我們會有告別的一天，好像那些慵懶愜意的時光永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我和婷婷會一直在一起，一直是少女。
高三那年，我在老師的推薦下，參加了陜西省舉辦的一次作文比賽。初賽的人很多，沒想到我入選了。決賽要在西安舉辦，還有為期一周的夏令營。拿到入選通知書后，我立刻找到班主任，看著她說：“我要請假，我一定要去!”最后我如愿踏上了去西安的火車，第一次一個人坐了近三十個小時的火車，把自己扔進(jìn)一座陌生的城市。
那趟旅行是我記憶里非常重要的一次旅程，我認(rèn)識了來自全國各地喜歡寫作的朋友，聽他們討論文學(xué)、討論讀書，講得口沫橫飛。那趟旅程不僅讓我增長了見識，還讓有一點(diǎn)小驕傲的我意識到了自己的渺小。
高考后我只上了一所大專，這是我盡了最大的努力之后的結(jié)果;婷婷因一分之差沒考上她心儀的大學(xué)，她不接受調(diào)劑，干脆直接參加工作;詩穎毫無懸念地考上了她向往的復(fù)旦大學(xué)。
我還是一如既往地寫，十幾年過去了，我出版了十本書。對于文字，依然如同第一次發(fā)表文章一樣充滿喜悅和敬畏。
后來我常常想起我們當(dāng)初的誓言，想起我們在鴿子飛過的藍(lán)天下說要永遠(yuǎn)在一起，可是一眨眼我們已經(jīng)好久不見。
如果可以，請讓青春永恒，讓相遇過的我們永不說“再見”。(有刪改)
9.下面的加點(diǎn)詞語用得好，請賞析。(8分)
(1)我在公交車上與她偶遇，許久不見面，我們彼此都很尷尬，像是最熟悉的陌生人。
(2)依然如同第一次發(fā)表文章一樣充滿喜悅和敬畏。
10.文章給了我們哪些人生啟示?(5分)
11.結(jié)合文本，說說“我”是一個怎樣的人?(5分)
12.下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.“我”就像《竊讀記》的作者一樣，經(jīng)常到書店去看“免費(fèi)”的雜志和書，讀書和寫小說是我當(dāng)時重要的生活內(nèi)容。
B. “我和詩穎的關(guān)系漸漸沒有以前那樣好”是我的自卑的心理造成的。因?yàn)槲业某煽兲?，而她的又太好?/p>
C. 婷婷告訴我她初中復(fù)讀了一年還是沒考上一中，既巧妙地安慰了我，也說明了她是一個坦誠而又堅(jiān)強(qiáng)的人。
D.文章語言質(zhì)樸，記敘的幾件小事既不夸張也不鋪陳，這種“原生態(tài)”的表述方式既貼近讀者，又有很強(qiáng)的真實(shí)感。
(四)閱讀下面文章，完成問題。(12分)
當(dāng)虛擬照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，VR如何影響我們的生活
帶上一個特制頭盔，你就可以“身臨其境”地站在火星上，直觀感受這顆星球的奧秘;在房地產(chǎn)交易中，它可以立體呈現(xiàn)公寓房，讓買家對室內(nèi)狀況一目了然，無需去實(shí)地看房;它還可以構(gòu)建一個虛擬機(jī)艙，加入飛機(jī)顛簸等狀況，幫助特定人群減緩飛行恐懼感……這些聽上去不可思議的場景，都可以借助VR技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)。那么，VR到底是什么?它將怎樣影響我們的生活?
VR，是英文Virtual Reality的簡稱，意為虛擬現(xiàn)實(shí)。這種新興技術(shù)能利用計算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種接口設(shè)備，包括數(shù)據(jù)手套、眼球跟蹤裝置、超聲波頭部跟蹤器、攝錄像設(shè)備、語音識別與合成等，生成可交互的、提供沉浸感覺的三維世界。與3D的“視覺欺騙”不同，VR不僅能讓用戶完全融入虛擬環(huán)境，真假難分，還能捕捉用戶的意圖、舉動，及時進(jìn)行調(diào)整和互動。
如此火熱的VR技術(shù)到底可以給我們的生活帶來哪些便利和體驗(yàn)?
以剛剛落幕不久的中國兩會為例，對普通大眾而言，是沒有機(jī)會出現(xiàn)在兩會會場的。然而今年兩會，VR終端被不少媒體應(yīng)用到了新聞報道上，用戶在佩戴VR眼鏡后，能夠720°全景觀看通過VR攝像機(jī)攝錄下的場景，頭部任意擺動，四處觀看，仿若置身兩會現(xiàn)場。通過VR設(shè)備，人們將不再受限于地理空間，想“去”哪里就“去”哪里。雖然你在家中，通過VR設(shè)備，你卻可以仿佛置身珠穆朗瑪峰之上，也可能是在跳傘或沖浪。VR設(shè)備能使普通用戶置身于雖不能至、心向往之的場景。
另據(jù)報道，在日本“3•11”大地震5周年時，愛知縣用VR進(jìn)行災(zāi)害預(yù)防模擬;在美國，包括國土安全部、疾病控制與預(yù)防中心等機(jī)構(gòu)都在探索VR在安全教育和培訓(xùn)中的獨(dú)特優(yōu)勢。某網(wǎng)購平臺也擬推出Buy+VR購物，用戶即使在家里，也可以戴上VR眼鏡，進(jìn)入VR版網(wǎng)購，突破時間和空間的限制，隨意穿越至各地商場，各類衣物、鞋帽隨便試穿。VR設(shè)備已經(jīng)能夠提供給用戶逼真的培訓(xùn)、選購體驗(yàn)。
VR帶來的視覺沖擊能夠讓電影、游戲等內(nèi)容更具吸引力。這個很好理解，我們都看過2D和3D電影，比起2D電影，3D可以讓你在子彈飛來時本能的閃躲身體，那么比起3D電影，VR電影會讓你有被擊中被炸飛的感覺，這也就是我們所說的沉浸感。近兩年，已有廠商著力于VR游戲市場，Sony宣布即將推出的PS VR以及扎克伯格的Oculus公司推出的Oculus Rift VR，上述設(shè)備的共同點(diǎn)在于，都與游戲有關(guān)。通過這些設(shè)備，游戲用戶可以全身心地投入到虛擬世界中。與傳統(tǒng)的游戲交互體驗(yàn)相比，VR將給用戶帶來飛躍性的游戲體驗(yàn)。
VR是一件非?？犰诺氖?，但是一項(xiàng)優(yōu)秀的科技背后，必將是一把雙刃劍。夾雜著血腥、色情片段的VR電影，可能對人的神經(jīng)、心理造成沖擊。家長還不免擔(dān)心：普通的2D、3D游戲都能讓不少青少年沉迷其中而無暇學(xué)習(xí)，更別提VR游戲了。在體驗(yàn)VR視頻或者游戲時，孩子會目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕看以便集中注意力獲得更深入的沉浸感，電子屏幕會反射出藍(lán)光，長期的藍(lán)光輻射會對人眼造成傷害。
總之，VR技術(shù)可能會提升個人能力、改變?nèi)祟惿?，但其長遠(yuǎn)影響值得慎重研判。
13.通讀全文，概括出VR技術(shù)給我們的生活帶來了哪些便利和體驗(yàn)?(6分)
14.VR“是一把雙刃劍”，請結(jié)合文章內(nèi)容，針對父母的擔(dān)心，說說我們應(yīng)該怎么做?(3分)
15.下列對VR技術(shù)的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.VR，意為虛擬現(xiàn)實(shí)，它生成可交互的、提供沉浸感覺的三維世界。
B.VR可以帶來良好的網(wǎng)購體驗(yàn)，它能捕捉用戶的意圖、舉動。
C.VR終端如果應(yīng)用到新聞報道，用戶佩戴上VR眼鏡就仿若置身現(xiàn)場。
D.VR不僅是一件非?？犰诺氖?，而且能夠提升個人能力、改變?nèi)祟惿睢?/p>
(五)名著閱讀(5分)
16.下列敘述與原著不相符的一項(xiàng)是( )(3分)
A.著名作家冰心的《繁星》《春水》以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。
B.與羅切斯特的婚禮被梅森先生阻止后，簡•愛悲痛欲絕地離開桑菲爾德，暈倒在圣約翰家門前。
C.魯濱遜熱衷于航海，他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。
D.《論語》是儒家經(jīng)典，記錄春秋時期孔子及其弟子的言行。它與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱四書。
17.閱讀下面語段，按要求作答。(2分)
吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景;力則力取，智則智取。我有一條計策，不知中你們意否?如此如此。”晁蓋聽了大喜，顛著腳，道：“好妙計!……好計策!”(3分)
文段中吳用出的“好計策”是指 ;他還巧用雙掌連環(huán)計協(xié)助宋江 。
(六)閱讀下面材料，完成問題。(10分)
2018年北京將實(shí)施新中考方案。下面是有關(guān)這方面的材料。
【材料一】北京中考將于2018年“大變臉”
【材料二】下面是幾位考生選考科目總分計算示例
【材料三】
實(shí)行新中考后，家長面臨的轉(zhuǎn)變：
家長從小就要關(guān)注、保護(hù)好孩子的個性愛好。家長不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子的意愿，要十分關(guān)注孩子的身體健康和幸?？鞓返那榫w。家長不再是單單買教輔、報班補(bǔ)課，努力提高考試科目學(xué)習(xí)成績，而是協(xié)助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的個性愛好和特長，想辦法支持孩子在個性愛好和特長方面的發(fā)展需求，積極拓展面向孩子“消費(fèi)習(xí)慣”的廣義教育資源供給。
18.閱讀材料一，下列表述不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.考試科目為7科，即語數(shù)英3科、選考3科再加體育(40分)，但中考總分只有580分。
B.小吳喜歡理化，按選考要求，如果他選考了生物(化學(xué))，還可以再選考物理。
C.小張考前預(yù)計地理能拿高分，物理最次;中考后他的地理和物理將按100%和60%折算計分。
D.小李喜歡閱讀，平時文科成績好，但他不能同時選考政(思想品德)史地3科。
19.閱讀材料二，你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(3分)
20.材料三中提到“家長從小就要關(guān)注、保護(hù)孩子個性愛好”。請你運(yùn)用材料一和材料二相關(guān)信息，說明這樣做的重要性。(4分)
三、作文(60分)
21.寫作(60分)
“比較”指根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)，在兩種或兩種以上有某種聯(lián)系的事物間，辨別高下、異同。“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”是一種比較，而父母常常掛在嘴邊的“鄰家的孩子”也是一種比較。
請以“比較”為題目，寫一篇記敘文或議論文。
要求：①文體自選(詩歌除外)，扣題作文，不少于600字;②不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容;③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。
2018年初三語文質(zhì)量檢查試卷答案
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.(1)千里共嬋娟
(2)似曾相識燕歸來
(3)不知其旨也
(4)留取丹心照汗青
(5)富貴不能淫,貧賤不能移
(6)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
(7)受任于敗軍之際，奉命于危難之間
(8)閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊
2.(1)滲 宏 A A
(2)悲天憫人 鐫刻
(3)影響了一代代平凡而美麗的華夏兒女。
二、閱讀(70分)
(一)
3.答案示例：個人的得失算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物，前景無限美好。
4.D
(二)
5.①對……感到詫異/以……為異 ②整齊的樣子
?、鬯?④有的人
6.C
7.①他們問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，(他們)竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
?、谑估习傩沾┑某缘亩加懈挥?那么他們自然就不會去做盜賊了,何必要用嚴(yán)厲的刑法呢?
8.甲文是作者虛構(gòu)的大同社會，寄托了作者的政治理想;乙文是唐太宗實(shí)行仁政后實(shí)現(xiàn)的大同社會。
(三)
9.(1)“熟悉”是因?yàn)槲覀兪菑男∫黄痖L大的好朋友，“陌生”是因?yàn)殡S著學(xué)習(xí)環(huán)境的變換而失去了共同的話題。“熟悉”與“陌生”是一對反義詞，但在這里卻準(zhǔn)確地表達(dá)出兩人想親近卻無話可說的尷尬。
(2)“喜悅”表達(dá)了自己的勞動得到肯定之后的高興和激動，“敬畏”表達(dá)了對文字工作的崇敬之情與不敢懈怠之意。這句話說明了作者始終熱愛、負(fù)責(zé)的敬業(yè)態(tài)度。
10.(1)做自己喜歡的事，持之以恒，終能成功。
(2)人的智商與興趣各有側(cè)重，不必仰慕他人，走自己的路。
(3)不能活在自卑的陰影下，要勇敢并坦然接受自己的不足。
(4)朋友之間的安慰、信任和鼓勵很重要。
(5)要多參加社會活動，它能增長見識，健全人格。
(6)人生的道路各不相同，只要努力了就可以無悔。
(答對任一點(diǎn)得1分，意思對即可)
11.
(1)“我”是一個長得不好看、成績又一直很差的略帶自卑的人。
(2)“我”是一個喜歡讀書，喜歡寫作的人。
(3)“我”是一個有上進(jìn)心，但又不斷受到打擊的人。
(4)“我”是一個對人生有獨(dú)特看法，有自己標(biāo)準(zhǔn)的人。
(5)“我”是一個執(zhí)著、堅(jiān)韌、有主見，認(rèn)定方向堅(jiān)持不懈的人。
(6)“我”是一個珍視友情、珍惜“過去”的人。
(7)“我”是一個即使成功也依然對寫作充滿激情與敬畏的人。
(答對任一點(diǎn)得1分，意思對即可)
12.B(原文：失去了相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，就失去了共同的話題，我和詩穎的關(guān)系漸漸沒有以前那樣好)
(四)
13.(1)VR設(shè)備能使普通用戶置身于雖不能至、心向往之的場景。
(2)VR設(shè)備能夠提供給用戶逼真的培訓(xùn)、選購體驗(yàn)。
(3)VR帶來的視覺沖擊能夠讓電影、游戲等內(nèi)容更具吸引力。
14.(1)不看夾雜著血腥、色情片段的VR電影;(2)不沉迷于VR游戲;(3)在使用過程中注意用眼衛(wèi)生。
15.D (是“可能”)
(五)
16.C
17. 智取生辰綱 三打祝家莊
(六)
18.C
19.答案示例：原始分總分相同的情況下，成績折合后，有擅長(特長)科目的同學(xué)將高于沒有擅長(特長)科目的同學(xué)。
20.答案示例：材料一、二告訴我們：(1)學(xué)生擅長科目考分權(quán)重變大，(2)有擅長科目的學(xué)生考分會更高，(3)有擅長科目的學(xué)生在選考時更不會無所適從。而一個有擅長科目的學(xué)生一定得益于個性愛好的從小保護(hù)與培養(yǎng)，所以，家長從小就要關(guān)注、保護(hù)孩子個性愛好。
三、寫作(60分)
21.略
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