特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初三學(xué)習(xí)方法>九年級語文>

蘇教版九年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案(2)

時間: 鄭曉823 分享

  蘇教版九年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題答案:

  一、積累與運用(共20分)

  (一)積累(共8分)

  1.曠 雅 郁 ē nuó(共2分。寫對2個得1分,得滿2分為止)

  2.(1)王侯將相寧有種乎!(2)瀚海闌干百丈冰。(3)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(答“不以物喜,不以己悲”、“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”的也算對)(4)我寄愁心與明月,(隨風(fēng)直到夜郎西) / 少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁。 / (白發(fā)三千丈,)緣愁似個長。 / 剪不斷,理還亂,是離愁。(共6分。每空1分。有錯誤該句不得分)

  (二)運用(共12分)

  3.(1)“培養(yǎng)”和“提高”位置互換(動賓搭配恰當(dāng)即可)。(2)書名號改成雙引號;“設(shè)計”后要加“競賽”;“涌”改成“踴”,“學(xué)校共青團組織推報”前加上“經(jīng)”; “聯(lián)合推薦”與“審核”位置調(diào)換;“成就”改成“成績”。(共4分。改對1處得1分,第二小題最多得3分,其他合理的改法也可得分)

  4.抗災(zāi)英雄林浩危難中英勇頑強智救同學(xué)。(共2分,字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)大致相同,詞性大體相對,扣住材料內(nèi)容即可得全分。有輕微毛病的可以不扣分)

  5.示例:我反對運用“成語廣告”,因為成語是漢語言的精華,不應(yīng)該隨意篡改?;颍何曳磳\用“成語廣告”,這些改頭換面的成語會給我們的語文學(xué)習(xí)帶來負面效應(yīng),尤其對初學(xué)成語者影響很大。(共2分,其他合理理由也可得分)

  6.書法課應(yīng)列入中小學(xué)的必修課。因為這個標(biāo)題能統(tǒng)攝三個材料。第一則材料主要講中小學(xué)由于取消了書法課,導(dǎo)致了學(xué)生書寫能力的下降;第二則材料,從正反兩面反映了重視書法教育的迫切性;第三則材料,闡述了學(xué)生學(xué)書法的重要意義。(共4分。標(biāo)題1分,理由3分,關(guān)鍵是結(jié)合三則材料的主要意思來合理擬題并分析。分析不必拘泥“迫切性”、“意義”等用詞,意對即可)

  二、閱讀理解(共40分)

  (一)(共14分)

  7.(1)外形之奇:粗糙如“半截老松木”,堅硬的“老繭布滿每個角落”,呈木色的皮膚,又深又粗的紋絡(luò),左手大拇指沒有指甲,巨大的手掌,等。(2)貢獻之奇:“栽樹26萬多棵”,“生產(chǎn)木材1300立方米,枝丫3500層積立方米”,“伊春林區(qū)最年輕的育林功臣”,等。(共4分,答到一方面得2分,不一定要答到“外形、貢獻”這樣的用詞,意對即可)

  8.作者把握住了“一雙手”與林業(yè)工人(人物所做工作)的密切關(guān)系做文章(1分),抓住一雙最具特征的手來表現(xiàn)一個人物(1分),從中體現(xiàn)了作者選材的獨具慧眼,也更能反映人物的高貴品質(zhì)(1分)。(共3分。意對即可,其它答案酌情給分)

  9.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。示例句:手指特別粗大肥圓,一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗(1分)。點評:把張迎善的手指頭比作“三節(jié)老甘蔗”,說明手的粗糙,突出了張迎善無私奉獻的精神,表達作者的驚嘆之情(2分)。(共3分,意對即可)

  10.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考:長城是數(shù)十萬能工巧匠,淌了十年汗水修建成的;青藏鐵路是中國科技人員、施工人員歷時35年筑成的,而伊春林區(qū)年僅32歲的育林功臣張迎善卻用自己的一雙手創(chuàng)造了5年改林、造林1170畝的奇跡。這是一雙肉長的手,卻勝過了鐵鑄的鎬;這是一雙“丑陋”的手,卻創(chuàng)造了一山山翠綠的森林。就是這雙平凡的奇手,向世人詮釋了生命的價值——奉獻!(共4分,事跡概括2分,評論2分。二者綜合,視概括準(zhǔn)確度和評論是否恰當(dāng)酌情給分)

  (二)(共14分)

  11.內(nèi)容上扣住“遠去的歌聲”的內(nèi)涵以及給人的美感,語言表達清楚流暢。(共3分。內(nèi)容2分,語言1分)

  例一:標(biāo)題用比喻的手法,突出吆喝給人的美感。寫出了童年生活在“我”心中的印跡。它雖然已漸漸遠去,但它蘊藏著無數(shù)動人、溫馨、優(yōu)美的過往,就像一首撥動心弦的歌。

  例二:那聲音已遠逝,“遠去”表明留在記憶的深處,“遠去”又指遠離我們的生活。以此為題內(nèi)涵豐富,不僅包含這兩個內(nèi)容,也表達出作者對這聲音、這段生活的深深懷念。

  例三:童年的記憶像“遠去的歌聲”一樣遠去了,童年的生活是美好的,生活如歌。以“遠去的歌聲”為題有詩意,有意境。

  12.不設(shè)統(tǒng)一答案。(共3分,只要是與原文“我追隨著這聲音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海邊,走進樹林,走到山上,走入云端……”這句相關(guān)的內(nèi)容,想像合理即可)

  13.因為討生活的手藝人沒有被生活壓倒,對生活充滿了執(zhí)著的熱望,所以吆喝聲才會顯得“甜美”;手藝人在困苦中求生存,在痛苦中品嘗人生的真味,生活的艱辛又使吆喝聲帶有淡淡的感傷與辛酸無奈。(共4分,兩方面各得2分,意對即可)

  14.雖然他們干的是累活、臟活,但生活離不開他們;他們和我們一樣都憑自己的本領(lǐng)生存、生活。我們應(yīng)該平等地對待他們,自覺地幫助他們,尊重他們的勞動果實。(共4分,態(tài)度、理由各2分,意對即可)

  (三)(共12分)

  15.(1)老老小小的行人 (2)酒杯和酒籌交互錯雜 (3)四面開著窗戶 (4)南邊有湖有山 (共2分,答對兩個得1分,意對即可)

  16.(1)人們只知道跟著太守游玩歡樂,卻不知太守自有他的樂趣。(2)可以享受清風(fēng)的爽快,可以得到冬日的溫暖。(共4分,每題2分,有兩處關(guān)鍵實詞譯錯扣1分,每句扣滿2分為止,意對即可)

  17.作者用寥寥數(shù)語就勾畫出滁州山中朝暮多變化、四季各不同的景色;獨特的感受和認識是為景而醉,與民同樂。(共4分。景色、感受各2分,意對即可)

  18.適合作者悠閑、自在的心意,所以取名為“可樓”。(共2分。只答適合作者心意得1分,意對即可)

  三、作文(共40分)

  19.一類卷 36-40分 二類卷 32-35分

  三類卷 28-31分 四類卷 24-27分

  24分以下慎打。建議切入分為31分。


看過蘇教版九年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案的還看了:

1.蘇教版初三語文上冊期末復(fù)習(xí)題

2.蘇教版九年級上冊語文復(fù)習(xí)資料

3.蘇教版九年級語文上冊復(fù)習(xí)資料

4.蘇教版初三語文字詞復(fù)習(xí)題及答案

蘇教版九年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題及答案(2)

蘇教版九年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題答案: 一、積累與運用(共20分) (一)積累(共8分) 1.曠 雅 郁 ē nu(共2分。寫對2個得1分,得滿2分為止) 2.(1)王侯將相寧有種
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 語文版九年級語文上冊期末試卷及答案
    語文版九年級語文上冊期末試卷及答案

    挑戰(zhàn)極限,九年級語文上冊的期末考試中無悔的人生奮力拼搏進取,譜寫風(fēng)華篇章。關(guān)于語文版的試卷及答案有哪些值得大家去參考呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編

  • 人教版九年級上冊語文期末試卷及答案
    人教版九年級上冊語文期末試卷及答案

    入班即靜,入座即學(xué);決戰(zhàn)中考志在必贏。人教版九年級上冊的語文期末試卷值得你們學(xué)習(xí)借鑒。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版九年級上冊語

  • 九年級語文上冊期中質(zhì)量評估試題及答案
    九年級語文上冊期中質(zhì)量評估試題及答案

    態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就人生。要想在九年級語文上冊的期中質(zhì)量評估中取得好成績就要多練習(xí)一些試題,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?/p>

  • 九年級上冊語文期中考試試題及答案
    九年級上冊語文期中考試試題及答案

    人生難得幾回搏,在 九年級上冊語文的期中考試即將到來之際, 此時不搏,要何時搏。 接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級上冊語文期中考試試

3324562