臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。多準備一些九年級語文上學期期末的復習檢測卷來練習，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于九年級語文上學期期末復習檢測卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　九年級語文上學期期末復習檢測卷：

　　一、語言知識(1～5小題，每小題2分，共10分)

　　1.下列各項對加點字的注音全部正確的一項是( )

　　A.褻(xiè)瀆 駢(bǐng)進 恪(kè)盡職守 吹毛求疵(chī)

　　B.隕(yǔn)落 睿(ruì)智 忐忑(tè)不安 怒不可遏(jiē)

　　C.陰晦(huì) 恣睢(suī) 咬文嚼(jué)字 豁(huò)然貫通

　　D.拮據(jù)(jū) 滯(zhì)礙 孜孜(zī)不倦 妄自菲(fěi)薄

　　2.下列各組詞語的書寫完全正確的一項是( )

　　A.誆騙 鄙夷 一代天嬌 斷章取義 B.彌留 倉皇 媚上欺下 重蹈覆澈

　　C.憑吊 玄虛 無與倫比 根深蒂固 D.繁衍 簫索 歇斯底里 格物致知

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )(2分)

　　①讀書不能一味貪多，要抓住有價值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨到的感受，這樣它才會化作你生命的 基礎。

　?、谌珖嗄旮枋执螵勝愒O置的綜合素質考察， 只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復習備考時 不應掉以輕心。

　　③在這件事情上，我們一定要遵守我們的 ，不能出爾反爾。

　　A.堅實 縱然/固然 允諾 B.堅固 縱然/當然 承諾

　　C.堅實 雖然/當然 允諾 D.堅固 雖然/固然 允諾

　　4.下列加點的成語運用正確的一項是 ( )

　　A.李東別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

　　B.一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。

　　C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

　　D.大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

　　5.下面的句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.他請幾個學校的干部參加座談會。B.有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。

　　C.只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。

　　D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上是否取得成功的前提。

　　二、積累、整合、運用(15分)

　　6.請用課文中的原句填空。(每一題1分，共計5分)

　?、佟蛾惿媸兰摇分杏嘘悇俚膬删浜姥詨颜Z。其中一句寫“男兒當自強”的原句是：

　　②人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以“ ”的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。

　?、郯拙右自凇队^刈麥》中從側面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：

　?、堋锻稀分斜憩F(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的名句是：

　?、荨恫匪阕?bull;詠梅》中表現(xiàn)梅花即使粉身碎骨也要撒播芳香的句子是：

　　7.針對自己在生活或學習中的弱點，擬寫一條格言，給自己以提醒，讓青春一路順風。(1分)

　　8.請將下列“一句話評語”和對應的名著用直線連接起來。(3分)

　　《儒林外史》 帝王的鏡子

　　《紅 樓 夢》 龍爭虎斗

　　《三國演義》 書生現(xiàn)形記

　　《詩 經(jīng)》 失去的大觀園

　　《聊齋志異》 先民的歌唱

　　《資治通鑒》 瓜棚下的怪談

　　9.搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。(6分，每小題2分)

　　(1)活動中，同學們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰?請將相應的序號(A匡衡 B陶淵明 C李白 D王羲之)填在其后的括號里。

　　①他好讀書而不求甚解;每有會意，便欣然忘食。( )

　?、谒趯W卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。( )

　　③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。( )

　?、芩倌陼r就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看見所用的筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽為“詩仙”。( )

　　(2)活動中，同學們交流了很多讀書方法，認為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價;也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進行批注。

　　【示例】

　　讀書批注卡

　　作者 蘇軾

　　內(nèi)容：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知 讀書百遍，其義自見。只有仔細研讀、深入思考，才能品出其中意蘊。

　　讀書批注卡

　　作者 張潮

　　內(nèi)容：藏書不難，能看為難;看書不難，能讀為難;讀書不難，能用為難……

　　(3)活動中，同學們對應該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點。你更認同哪一種?請以一本相應的書為例，結合所認同的觀點，簡要說明你的理由。(60字左右)

　　A.讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。 B.讀流行的書，就走在了時代的前列。

　　C.讀實用的書，就架設了生活的橋梁。

　　三、古代詩文閱讀(15分)

　　(一)閱讀下面這首詩，然后回答10、11題。

　　《醉花陰》 李清照

　　薄霧濃云愁水晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

　　東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

　　10.“佳節(jié)又重陽”這句詩中，“又”字有何妙處?試結合本句詩作點分析。(3分)

　　11.作者在詩中表達了一種什么樣的情懷?(2分)

　　(二)閱讀比較下列兩段文言文，完成12～16題

　　【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

　　【乙】班超字仲升，扶風①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子⑦、張騫立功西域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉!”

　　【注釋】①扶風，漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣，漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世。

　　12.解釋文中加點詞的具體含義。(2分)

　?、儆墒窍戎魉煸劻? )②不恥勞辱( )

　　13.將甲乙兩文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(2分)

　?、贂r人莫之許也 譯文：

　?、谛∽影仓獕咽恐驹? 譯文：

　　14.甲文第三段陳述了先主求賢若渴的往事，用一個成語來概括是： ;乙文后半部分敘述了班超年輕時的一件事，也可以用一成語來概括，它是 。

　　15.下面的句子有一個通假字，試推測是哪一個字并寫出本字。(2分)

　　大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功西域，以取封侯，安能久事筆研間乎?

　　通假字是 本字是 。

　　16.刻畫人物有正面描寫和側面描寫，試比較兩文在這方面的異同，并結合原文加以分析。(2分)

　　四、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下面的說明文回答17～20題(8分)

　　圓珠筆自述

　　我，年齡不算大，40幾歲，出生在英國，但并不走運，英國人把我賣給了美國人，到美國后，借助原子彈的神威，改名為“原子筆”，此后，我的身價大為提高。用我寫出的字清秀、美觀、線條流暢，為其它筆所不及。價廉物美，品種繁多，是大部分書寫者，尤其是中小學生的首選。

　　我的身高13～14厘米不等，穿著一件漂亮的外套，看起來挺精神。我的上半身是筆桿(占整個筆長的六分之五)，由塑料鑄成，保護著里面的筆芯。筆帽是我的小外套，平常不穿，只有寫字的時候才穿。筆帽旁邊是一個筆夾，那就是我的手，它令我依附在小主人的口袋里。我的下半身是筆頭(占整個筆長的六分之一)它一般由硬度較高的塑料制成，外觀呈銀白色，其作用是使筆尖較固定，書寫自如。扭動筆頭，拿出里面的東西，就可以瞧見我的內(nèi)臟器官——筆芯，它由兩部分組成：一部分是筆管，另一部分是筆尖。筆管是一個直徑3～4毫米的塑料管，里面盛滿油墨，連著筆尖——我的腳。筆尖一般由銅制成，其頂端的中間還有一個小圓珠，油墨通過小圓珠的滾動流到筆尖，使人們在紙上揮灑自如。

　　這就是我——圓珠筆的陳述。

　　17.請用簡潔的語言概括出第一段中圓珠筆的另外兩個特點。(2分)

　?、贇v史短，身價高;② ;③ 。

　　18.請說出第二段采用的具體的空間順序(兩個)。(2分)

　　19.文中畫線句子運用了 的說明方法;其作用是 (2分)

　　20.說明文講究語言的科學性，請從下面選擇一句加點的詞語進行簡單分析。(2分)

　?、賰r廉物美，品種繁多，是大部分書寫者，尤其是中小學生的首選。

　?、诠P尖一般由銅制成。

　　(二)閱讀下面的議論文回答21～24題(8分)

　　有自信我能行

　?、偃松?，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信必備!人，只要相信自己，就能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只要自信地向上攀登，就能將無限風光盡收眼底。

　　②自信是成功的秘訣——參透了自信的真諦，就算是既定的事實也有翻盤的希望。

　?、圩孕攀且环N力量——一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。

　?、茏孕攀亲鋈说脑瓌t——一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

　?、葑孕攀且环N擁有，一股勇氣——就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

　?、逈]有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

　　⑦啊!自信是失敗的支柱，是成功的基石。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。

　　⑧我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行!”這就是我——一個新世紀的青年的鏗鏘宣言!

　　21.選文的中心論點是什么?是怎樣提出來的?(2分)

　　22.第②～⑤段同第⑥段運用了 論證方法，作用是 (2分)

　　23.第⑥段采用時間順序列舉了中國古代自信成功的例子，請你仿照例句再寫一個例子(或近代或現(xiàn)代或當代或外國，兼可)。(2分)

　　24.作者說：“我自信，我能行!”你是否贊成作者的這一觀點?為什么?(請聯(lián)系自身的生活實際來回答)(2分)

　　(三)閱讀下面這篇文章回答文后的問題(14分)

　　網(wǎng)

　　一、漁夫

　　我是個漁夫，住在靠海的小木屋里，靠捕魚為生。每天，在清晨清新微涼的空氣中，我乘著我的小漁船出海，晚上伴著夕陽回來。我沒有親人。我也不是常常感到寂寞。除了有時在濃黑的深夜，孤獨的感覺排山倒海地將我淹沒。不過那只是偶爾的事。我生活得很平靜很平靜，沒有大悲，也沒有大喜。我從不去想我的未來什么的，我只是被動地迎著生活。

　　有一天，我再次出海，和平常一樣，我撒下魚網(wǎng)，魚并不多，我又再試了幾次，網(wǎng)上的都只是寥寥可數(shù)的幾尾小魚。算了，這么小的魚賣不了好價錢。我搖了搖頭，準備將它們放回去。卻不知為何，我撿起了那條，唯一的頭上有個圓斑的小魚。

　　二、魚

　　我是一條魚，一條頭上有個圓斑的小魚。我生活在海里，過得很自在。直到有一天，我被一張漁網(wǎng)給網(wǎng)住了，我很害怕。我想：也許我會變成油炸小魚，因為我是那么小，小得無法拿來做菜。我在網(wǎng)中拼命掙扎，突然被一雙粗糙的大手拾了起來，他看看我，我也看看他——這個年輕的漁夫，這個有一雙很寂寞的眼睛的漁夫。

　　三、漁夫

　　不知為何我竟把那尾很普通的小魚養(yǎng)了起來。也許是因為它的眼睛吧，我想。當我和它對視時，我竟覺得那是一雙能讀懂我心思的眼睛。

　　我把它養(yǎng)在玻璃缸里，每天為它喂食換水。我還慚慚喜歡上隔著玻璃看著它。它靈巧地游動，有時它會看著我，這時我就覺得它已經(jīng)明白我的心思。

　　有時，我常內(nèi)疚地想，我真的不該把一個生靈局限在這方小小的空間之中。但是，我已愛上有它陪伴的日子。

　　那天天氣陰霾，看起來似乎要下雨，但我還是出海了，因為我想為它買一個大些的魚缸。暴風雨還是來了，而我卻進入深海區(qū)域，我拼命往回劃，但我還是不能回到岸上了……

　　被海浪吞沒前，我腦中，只有那雙魚眼……

　　四、魚

　　不知為何他竟把我養(yǎng)了起來，而我只是一尾小得可憐的魚。他每天給我喂食換水，更多的時候他只是一言不發(fā)地看著我。透過玻璃，他的眼睛還是那么寂靜和憂郁，就像第一次見到他時一樣。

　　我發(fā)現(xiàn)自己已喜歡上他的目光，所以我一點也不后悔，不恨他把我局限在這個小小的空間里。

　　那天天氣陰霾，可他依然出海了，帶著網(wǎng)。他回頭，看了我一眼，然后出門。

　　然后再也沒有回來。

　　我快要死了……我會死在這個小小的魚缸里。

　　臨閉上眼那一刻，我的腦中，只有那雙寂寞和憂郁的眼睛……

　　五、我

　　我做了一個長長的夢。

　　也許，人和魚兒，是可以做朋友的。

　　人，活在無形的網(wǎng)中;魚，掙扎在有形的網(wǎng)里。

　　孤獨拉緊了網(wǎng)繩。在網(wǎng)中痛苦的，都是沉默著的生靈。

　　(作者：成都七中 高筑 本文略有刪改)

　　(三)閱讀上面這篇文章回答25～30題(16分)

　　25.通篇采用第一人稱來寫，尤其是寫魚的時候，這樣寫有什么好處?(2分)

　　26.小標題的擬定，是作者的匠心獨運，這樣寫的好處是什么?(2分)

　　27.“我作了一個長長的夢”，此句話在全文中的作用是什么?(2分)

　　28.漁夫為何將小魚養(yǎng)起來?為何舍命為它買一個大些的魚缸?(2分)

　　29.品味語言：(每小題2分，共計4分，第③題選作)

　?、僖苍S，人和魚兒，是可以做朋友的。(“也許”能去掉嗎?為什么?)

　?、谌耍钤跓o形的網(wǎng)中;魚，掙扎在有形的網(wǎng)里。(“無形”和“有形”怎么理解?)

　?、酃陋毨o了網(wǎng)繩。(說說這句話的含義。)

　　30.讀過這篇文章，你從中學到的最重要的人生道理是什么?(2分)

　　五、寫作(50分)

　　31.從下面兩道作文題中任選一題來寫作。要求：①記敘文要寫出真情實感，不能杜撰，更不能套用或抄襲。②議論文要觀點正確、說理充分、論證嚴密。③書寫工整，卷面整潔。④字數(shù)在600字以上。

　　(1)請你以“談談父母與孩子的關系”為題作文。

　　(2)閱讀下面的文字，按要求作文。

　　當前，劉心武揭秘《紅樓夢》，易中天品三國，于丹談《論語》，孔慶東說魯迅，以及紅樓夢中人、紅樓夢中菜……總之，人人都在了解經(jīng)典名著，都在品析文學經(jīng)典。同時，每個人心中對名著的理解和感受也都是不一樣的。也許，你曾經(jīng)有一段與名著有關的或開心、或傷感的經(jīng)歷;也許，你對某個文學人物有自己獨特的看法;還或許，你對某部經(jīng)典有自己個性化的解讀。請將下面的作文題目補充完整，寫成一篇文章。

　　，我心中的至愛(或傷痛)(可填作品名，也可填人物名)